1樓：魚兒笨笨笨
這個最多也就是初中生作文。小作者把自己的最後悔的事情娓娓道來，用了很大篇幅講述了自己的心理活動，這一點值得肯定。文章中也有不少對話是本文的一大特色。
主人公從感到有愧到流出了眼淚，情感變化過快，讓人感覺不出作者的真情流露，而且最後的昇華也過於草率。總之，就是這件後悔的事是一件小事，感情昇華高度並沒有那麼高，可以從自己勇於承認錯誤方面著手寫。
2樓：liu希望
好垃圾啊。貓眼’一點不好。
請幫我點評這篇作文
3樓：匿名使用者
本文第一人的毛毛蟲，毛毛蟲繭變成蝴蝶的毛毛蟲自述騰空而起，心理活動的過程，揭示了客觀規律，最終通過自己的努力取得成功。
1，“唯一的信念，我活了下來，她的母親的一句話：”要相信有一天你會成為最美麗的花朵的蝴蝶。 “
宣告媽媽的鼓勵下，積極的能量效應外鼓勵個人教。
2，”突然，我喜歡整個身體充滿電kings cross，我掙扎著破開厚厚的繭子，最後，一？束溫暖的陽光滲入起了繭子的差距，我似乎看到的一縷陽光，我將不再只受嘲笑毛絨舞花蟲“
細膩的心理描寫，以反映渴望毛毛蟲變成蝴蝶。
3，“我已經成為最迷人的蝴蝶，我已經成為有害生物的國家感到自豪，我睡得好秩序，我實現了我的理想 - 讓別人來讓我笑，奉承我，向我投來非常羨慕的目光，我只是陶醉。 “
這句話反映了毛毛蟲變成蝴蝶後心髒的真實寫照，雖然措辭與早些時候有所不同，但誇張的描述掀起巨大的毛毛蟲的心理變化。
4”變成蝴蝶的毛毛蟲變化花，我很高興的笑容。我終於看到了繭成蝶的美麗變化！ “
當然，使用。
1，鮮明的個性，選擇新鮮。
2，獨特的視角，布局的。
明智的3，文采飛揚，思維敏捷
4樓：小鬼
1、個性鮮明、選材新鮮。
2、視角獨特、布局巧妙。
這篇文章給了我很大的啟發，媽媽的話一直在鼓勵它，使它一直堅持信念，最終蛻變成美麗的蝴蝶。中心思想主要是隻要堅持不懈，醜陋的毛毛蟲也會變成漂亮的蝴蝶。寫得不錯哦！
我頂一下！o(≧v≦)o~~好棒。
3、文采飛揚、思維敏捷。
這三點是套話。）
5樓：魔幻藍
媽媽這句是中心句，媽媽這句話鼓舞你不要放棄。俗話說先苦後甜就是這個道理，只有你嚐到了苦的概念，你才會有甜的收穫。
6樓：匿名使用者
我看到了人性的醜陋。。。
7樓：奮鬥寶寶冷風
從作者的出發點和題材的角度來看還是不錯的；但從思想內容上來看，作者的虛榮心理顯露無疑，文章缺乏亮點，對破繭的過程一概而過，只是重點描述破繭前的冷嘲熱諷和破繭後的他人諂媚，思想缺乏深度，虛榮心理很嚴重喲！當然，以上只是本人的觀後感，如有冒犯，見諒！
8樓：匿名使用者
【評析與點撥】作文構思個性鮮明、選材新鮮、布局巧妙、細膩，運用手法熟練，表達能力乾淨，使人有種回味無窮的感覺，讓人深思。不錯，是篇好文章！
點評這個作文
9樓：匿名使用者
開頭：非常好！
中間：優點：1.中英文結合，別出心裁；
2.運用歌詞，恰到好處；
day表第一天，後面卻不是，because應用first；
4.結尾呼應題目，good；
5.寫出了一件具體事，體現了班級的競爭與友誼。
不足：事例部分不是太生動，應運用修辭，不要總是對話，事例部分結尾感受到了什麼？
沒有點出來。
你幾年級？？?i want to konw,pleace tell me,thank you!!
10樓：琴語的小屋
沒想法，中文就中文，英語就是英語為什麼要混為一談！！！
11樓：匿名使用者
思路清晰，敘述和抒情恰當。語言親切得體。
唯有不足就是中間穿插的英文，放在文章中很突兀。好像有點不倫不類的感覺。
把英文內容換成中文應該就比較合適了。
請大家幫我點評下面的一篇文章，要好點的點評，這是參賽作文,謝謝！
12樓：匿名使用者
你是小學生？初中生？高中生？ 以我來看，寫的不好，參賽不怎麼可能會得獎。
13樓：擁抱過去
過於普通，開頭有很多類似的作文。
點評作文，多說一點不好的！
14樓：匿名使用者
寫在書本上不能有錯別字，比如，一盞明燈。
你這是一篇抒情散文，讚美老師的，多引用詩詞是對的老師是一棧明燈 您就像一盞明燈指引著我們前進 像一艘船把我們這些小乘客 幫我們撐起前進的風帆。
這幾句是重複的。
你沒有具體例子，舉出例子來，這樣比你說這些更有感染力。
15樓：匿名使用者
我們國家的馬屁精就是這樣從小培養出來的。
比喻失當：老師比他媽，老師有履行的是社會責任，他媽是倫理關係，其性質相差十萬八千里。
邏輯混亂：如果老師都是好的，那麼善花如何結出惡果來的？中國的教育方式方法真的沒有提高的空間了嗎，個人的教育不能去完善改善了嗎？
那麼有個性的人才嚴重缺乏，純粹就是學生的問題，就是個人問題了，而不是社會問題？
口是心非：誰灌輸給他們報答觀的，你學習是為了報答誰嗎，而且你真的打算報答誰嗎？從現在開始，以前你幹嘛去了呢？人生觀不是建立社會理想，不是建立政治理想，而是拍馬屁，這是出息嗎？
用詞失當：指點迷津，你們打算西天取經還是怎麼著。慈高視闊步，這是什麼東東啊，這是去參拜廟堂嗎？老師教我們做事，教我們做人，請問，老師教你們怎麼做事做人了，特別是怎麼教你們做事。
16樓：未到花末
1、第一部分，＂鮮花感恩雨露＂一句後面接＂老師是一盞明燈＂一句，太突然，銜接不自然！
2、＂給我們戰勝（困難）的勇氣＂我覺得加＂困難＂更好！
3、有文采，但是不感人！要想有真情實感，就加感人的事er！
17樓：梅得得
其實寫得還是不錯啦；
如果說不好，就是沒啥新意，都是別人說過的話。
幫我評價一下作文 最好幫忙修改一下，有懸賞分加
18樓：風_向_標
你寫的這就是我，層次不太突出，另外內容有些單調，單從笑這一個特點去分析了，不妨多拿出幾個來，利用生活中的細節表達自己的意思。文筆要細膩，用詞要恰當，就ok了。
19樓：匿名使用者
題目可以改一下，語言再幽默風趣會比較好，還有內容不夠充實。
幫忙修改 點評一下這篇作文，請大家幫忙點評，修改一下這篇作文！
是篇好作文！最後一節改一下！例如 聖誕節要到了，我們要在一起彼此牽著手牽著手，一起去教堂，一起祈禱 還要嚐遍天下美味 還有嚐遍天下美味 還要嚐遍天下美味 最後一段 我們要牽著手，一起去教堂！和前面重複，可以加點形容詞更有強調的作用，比如 我們要緊緊地牽著彼此的手，一起悠然地到教堂去！寫得不錯，注意細...
寫作文章點評，作文點評怎麼寫
作文點評怎麼寫 作文點評寫法如下 1 你很善於觀察生活，能敏銳地捕捉一個個有意義的瞬間 你是個很有潛力的學生。2 文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學的百花園中採擷芬芳的一束。3 你的字跡工整，書寫很優美，老師要向你學習。文章選材如果再新穎些，肯定會與書寫交...
作文怎么點評，第一篇作文怎麼點評？
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