1樓：愛嚶嚶嚶絲坦
在孩子的學習過程中，可能有些父母發現孩子突然對學習產生了一種抵抗情緒，開始非常厭惡去學校，或者是去班級，對學習這件事也出現了非常強大的牴觸心理，這可能就是一種厭學情緒。當孩子出現了厭學情緒的時候，他可能會對學習失去興趣，甚至出現一種逃課，不學習，上課睡覺等各種情況。孩子出現這些厭學心理有多方面的原因，有些人認為可能跟家長的教育方式是有一定的關係的，事實上家長的教育方式肯定是有影響的，但並不是全部因素。
首先，有些家長她在教育孩子的時候會一味地逼迫著孩子學習，比如有些家長認為學習對孩子太重要了，或者是他把學習看得太重要了，所以每當孩子回到家的時候他就不停地催促著，總是催促著孩子的學習，所有與學習無關的事情都不允許孩子去做，包辦了孩子的一切。不停地跟孩子們說學習有多重要，這些做法都是為了你們好，經常說這類的言辭。當孩子學習累了想出去打一會兒球，或者是運動一下，家長們也進行反對，並且很直白的告訴孩子這些事情與學習都是無關的，高考的時候又不考你怎麼打球，在這種情況下就會對孩子進行不斷的壓抑，孩子的情緒堆積在一起，終於有一天可能就會爆發，在這種爆發的情況下他們可能就會對父母的意見產生一些叛逆的想法，從而就會激發出他們的厭學情緒，這就是父母教育方式導致的原因。
孩子產生厭學情況的另乙個原因可能是因為學習壓力太大，跟家長們無關，我們都知道現在的孩子似乎是越來越優秀了，學校對於孩子的培養也是越來越嚴格，孩子們的學習壓力是真的很大，他們每天要面臨著很多的作業和不斷的競爭。他們要參加高考，而高考也是一種優勝劣汰的競爭機制，在這種情況下很多孩子他的心裡比較脆弱，總是去競爭，可能有一天孩子就會對這種行為感到厭惡，導致孩子出現厭學的心理的，那麼這個原因就是競爭壓力過大導致的，跟家長的教育方式是無關的。<>
當孩子出現了厭學的這種狀況，家長們一定不要著急，而是要想辦法進行處理，要和孩子進行一些溝通聊天，同時也要給孩子一些鼓勵和認可。告訴孩子只要努力過了，成績是怎樣的結果都是沒關係的。減少孩子在考試的時候產生的一些焦慮。
2樓：網友
首先，有些家長她在教育孩子的時候會一味地逼迫著孩子學習，比如有些家長認為學習對孩子太重要了，或者是他把學習看得太重要了，所以每當孩子回到家的時候他就不停地催促著，總是催促著孩子的學習，所有與學習無關的事情都不允許孩子去做，包辦了孩子的一切。孩子產生厭學情況的另乙個原因可能是因為學習壓力太大。在一定程度上和家長的教育方式是有關的。
3樓：夏言楓先生
孩子之所以會出現厭學心理，除了和家長的教育方式有關，更重要的是教師的教授，如果老師能夠更好的抓住孩子的心理，讓孩子主動的學習，那麼就不會出現厭學心理。
4樓：網友
我覺得孩子出現厭學心理和家長的教育方式有非常大的關係。厭學要不是家長給予的過大的壓力，要不就是自身的要求過高。
孩子容易產生厭學心理，家長在教育時應如何引導呢？
5樓：模仿你的背影
不少孩子成績不好，並不是因為他們自身的學習能力出現問題，而是因為他們產生了厭學心理，這種心理一旦產生就會導致他們對學習提不起興趣，甚至連家長的教誨也聽不進半分，只會認為家長的說教令人煩躁，那麼當孩子產生厭學心理的時候，家長該如何教育引導呢？
首先家長應該要分析孩子厭學的原因，有一部分孩子是因為家長對孩子的期待太高，從而形成了壓力，而有一部分孩子可能是因為自身學習出現了問題，所以導致他們的自信心下降，從而形成了厭學的心理。無論是因為家長的期待，還是因為孩子自身的學習問題，家長都應該要引起重視。而且有一部分孩子他們本身就不太會控制自己的情緒狀態，所以在學習的過程中，很容易陷入緊張的情緒，長期以往這種情緒就轉變成了厭學的心理。
如若孩子是因為家長的期待過高而導致厭學，家長就需要適當降低對孩子的期待，有些時候家長的期待能夠激勵孩子，但對於某些孩子而言，家長的過度期待就成為了他們的負擔。因為當他們無法做到家長的期望時，他們會產生自我懷疑，甚至會對此感到煩悶。適當降低對孩子的期待，家長能調整自己對孩子的態度，同時更好地幫助孩子從厭學的心理當中逐漸走出來。
當家長的期待降低之後，孩子更容易達到，而當孩子真的達到家長期待的時候，他們便能從學習中體會成就感，感受到被家長認可，他們的厭學心理也會逐漸平復。孩子的厭學心理可能並不是因為他們的學習方法出現問題，而是因為他們的情緒出現了問題，所以才導致了厭學心理。所以家長更是需要抓住孩子厭學的根源才能幫其走出。
有的孩子可能是在學習競爭中落敗，所以產生了低落的心情導致厭學，那麼家長在這個時候就應該要幫助孩子提公升他們自我向上的意識，讓其轉悲憤為動力。孩子厭學的解決方法有很多，最主要的是需要讓他們從內心產生自我驅動力，從而幫助他們調節厭學的狀態。
在學習上跌倒就應該要在學習上爬起來，多給孩子一些鼓勵告訴他，他也是非常優秀的，要讓他認識到自己的優點，同時幫他改正自己的缺點。有的孩子就是因為無法正確認識自己，所以導致厭學，對學習產生了抵抗的情緒。正確認識自己的學習狀態，也是幫助孩子走出厭學心理的一種方式。
6樓：李佳楠那男
告訴孩子學習重要，今天應該告訴孩子，現在學歷真的很重要，如果沒有乙個特別好的學歷，未來找不到好工作。
7樓：啥地方
家長不要總是打罵孩子，要多孩子進行溝通，幫助他們緩解焦慮的心情，讓他們擺正學習態度，找到合適的學習方法。
8樓：南歌
孩子出現這樣的心理，那麼家長一定要注意，同時的話也是要教育好孩子，避免發生厭學的行為。
孩子產生了厭學的心理，作為家長應該怎麼辦？
9樓：venus趙公子
孩子產生了厭學的心理，作為家長應該怎麼辦？
1.孩子心裡還是知道學習的重要性的，只是在目前的情緒狀態下不允許他這樣做，導致他缺乏投入學習的精力和動力。在這種情況下，我們應該保護孩子的動機。
學習成績很重要，但是過分強調成績的重要性會導致孩子的焦慮，孩子會慢慢放棄。家長應該做出適當的選擇來減輕孩子的壓力，比如調整作業或者不對作業的結果做出任何負面的評價，以幫助孩子提高學習興趣。建議家長把親子關係的改善放在首位，和諧的家庭關係有利於緩解孩子的焦慮情緒。
家長要團結起來，啟用家庭功能，徹底解決孩子厭學的問題。
2.多和孩子交流，找出孩子厭學的原因。要努力改善親子關係，讓孩子信任父母和老師，敞開心扉，從而找到厭學的真正原因，找到有效的改善方法。
如果不能通過自己的努力改善孩子的厭學情緒，也可以帶孩子去心理科看看。建立孩子的信心。孩子要有自信，才會對學習產生興趣。
家長可以從以下幾個方面塑造孩子的自信，比如不必讓孩子學習超出自己工作能力的東西，多給孩子一些成功的機會。或者，給孩子足夠的時間學習和訓練，不要覺得他慢，給他乙個反覆訓練的機會。
3.不用讓孩子在家學習，也不用額外上興趣培訓班。適度調節孩子的情緒。
如果你發現你的孩子被排斥在學習之外。要考慮從孩子的興趣層面出發，進行正確的引導。比如孩子想出去玩，你可以告訴他，如果你能做點什麼，就叫他出來，會有額外的獎勵。
父母和老師都應該像保護自己的孩子一樣保護他們的自尊。如果家長和老師站在孩子的立場上思考，會發現孩子的很多想法和感受都是有道理的。
10樓：沒結婚呢
首先家長要對孩子進行更多的鼓勵，幫助孩子重新樹立在學習方面的自信心，除此之外，家長不要再給孩子太多的學業方面的壓力，一定要讓孩子認識到學習的重要性，可以讓孩子去社會上體驗一些勞動人民的痛苦之處，只有這樣才能夠讓他們更加珍惜學校的這段時間，只有通過學習才能夠改變人生命運。
11樓：巨蟹阿斯頓
家長應該冷靜下來和孩子好好聊一聊，尊重孩子內心中的真實想法，可以讓孩子先學習一下簡單的知識，學習當中投入一些精力和動力，多鼓勵孩子，就讓孩子慢慢愛上了學習。
12樓：時間帶給我們的快樂
如果孩子產生了厭學心理，這個時候家長不可以批評孩子，要和孩子站在一邊對抗問題，陪孩子一起學習，一同進步。
孩子產生了「厭學」心理，是由什麼原因造成的？
13樓：絲竹顏
現在孩子的學業是很繁重的，早起晚歸，晚上做作業還要做到深夜，著實不易。在現在的大環境下，孩子產生厭學心理，是由什麼原因造成的呢？我覺得主要有以下的幾個原因。
一，父母的逼迫。
很多的家長有攀比的心理，如果發現別的孩子比自己家的孩子優秀，就會產生嫉妒心理，從而逼迫自家的孩子更努力地學習。雖說努力學習是沒錯，但是要考慮孩子的承受能力。每乙個孩子的能力和優勢是不一樣的，你不能太過於苛責孩子。
父母的逼迫其實對孩子來說並不是好事，對於有些孩子來說，會讓他產生叛逆的心理，從而使得學習更差。
二，學習強度和難度大。
其實很多家長會發現現在的小學不比以前的小學，有些小學的題目連家長都不會做了，可見現在的學習難度比以前是難很多的。另外像有些科目，比如英語，科學，在我們那個時候是從初中開始學的，而現在的孩子從三年級就開始接觸了，進一步加深了孩子學習的難度。
三，優秀的人很多。
現在的學習資源比以前豐富多了，很多家長會帶孩子去參加各種培訓班，導致現在的孩子學習的東西比以前多很多。優秀的人多了，孩子會發現自己不管怎麼努力都達不到頂尖的水平，會有挫敗的心理，覺得自己不適合學習，學習是困難的。這種情況下，父母一定要及時給予孩子幫助，讓孩子有信心繼續努力。
學習這件事情說簡單不簡單，說難也不難，特別是在小學階段。家長要督促孩子形成良好的學習習慣，遇到問題首先自己獨立思考，爭取自己解決，實在不會的再請教別人。俗話說，學習如逆水行舟，我們一定要咬緊牙關，不要被學習打敗。
14樓：山西巨集盛星辰
有可能是壓力比較大，有可能是孩子受到了傷害，有可能是學習失利，有可能是家庭教育出現的問題，有可能是社交出現了問題，有可能是孩子沒有學習能力。
15樓：沒結婚呢
孩子學習成績不好，孩子在學校受到了打擊，孩子自尊心受創，孩子沒有良好的學習習慣，父母或者老師對孩子要求嚴格。
16樓：愛仕達各色
是因為課程特別難的原因導致的，孩子在學習的時候裡面的課程特別難，再加上孩子受到了外面遊戲的吸引，所以才會厭學。
孩子經常產生厭學的情緒是因為什麼呢？如何對孩子進行教育呢？
17樓：可可社會說
學生的任務是學習，家長也希望自己的孩子能夠主動學習，取得優異的成績，取得學業上的成功，但總有一些孩子適得其反。 不管家長和老師怎麼勸，他們就是不想上學。 是什麼原因？
學生無聊的原因是什麼？
一是學習壓力過大，學生腦力負擔過重，休息不充分，導致學習厭倦。 我把這叫做「被壓出的厭學」，這種厭學是最多的，也是最難的。
二是學習方法不對。 你學的越多，它就越難，而不是越容易，你最終會被難住，不願意再學習。 這種無聊就像騎驢去月球一樣。
三是基礎太差，跟不上學習進度，最後只好當逃兵。 這種情況有點像在玻璃板上建造高樓，在被淹的池塘裡建造航空母艦。
四是教育方式不當。 很多孩子厭學，是因為家長和老師對學生的期望太高，讓他們承受了巨大轎局的心理負擔。 父母和老師只著眼於高目標，讓孩子感到沮喪，因為他們永遠無法達到父母的期望，並逐漸降低學閉野讓習的動力，進而導致厭倦。
如何教育厭學的學生？
1.多和孩子說話。
家庭教育非常重要。 家長應經常與孩子交談，瞭解孩子的學習情況或其他情況，給予心理疏導，消除學習恐懼，鼓勵孩子克服困難，積極動腦，認真完成學習任務。 在家上學也需要策略。
父母應該多鼓勵和表揚他們的孩子。 只要孩子取得了一些進步，就應該給予充分的肯定，以增加他們學習的信心。
2. 改善學習環境。
要改變學生對生活的態度和對學習的理解，首先要改善他們的環境。 良好的環境需要社會、家庭和學校的通力合作。 社會的鼓勵、家庭的關愛、老師的關心、同學的友善，都有利於營脊數造重新學習和學習的氛圍，消除孩子厭學的遺棄感和歧視感。
只有這樣，孩子們的學習感受才能從厭惡到恐懼轉變為快樂和舒適，這樣他們才能主動地生活和學習。
3. 減輕孩子的心理和學業負擔。
教師和家長應儘量減輕孩子的學業和心理負擔，根據青少年的心理特點進行教學，做到寓教於樂、勞逸結合。
4.幫助孩子建立良好的人際關係。
鼓勵孩子參加小組活動，與同學交往。 教孩子理解和尊重他人，讓他們學會傾聽，學會表達讚美和感激。 當孩子與同學發生衝突時，家長應給予積極引導，幫助孩子正確處理衝突。
為什麼家長對於孩子會有攀比心理，孩子為什麼會有攀比心理
郵一顆草莓 因為每一個家長都希望自己的孩子優秀，對孩子的期望太高。每個孩子都是一朵花，只是花期不同而已。有的花開在春天，也有的開在別的季節。當人家的花在春天開放時，你不要急，也許你家的花是在夏天開 如果到了秋天還沒有開，你也不要著急跺他兩腳，說不定你家的這棵是臘梅，開的會更動人。如果你的花到冬天還沒...
孩子為什麼會厭學？孩子為什麼會厭學呢？
孩子為什麼會厭學？這個原因就有好多好多了，作為一個曾經也是厭學的孩子，我很清楚問題出在 也可能來好好聊一聊這個話題。第一，有可能孩子在其中一個科目上面不懂了，然後就是滾雪球，越來越不懂，最後就是上課連老師講什麼都聽不懂。還有一些是聽得懂老師在講什麼，感覺很簡單自己會了的樣子，但是寫作業的時候就是無法...
孩子為何如此厭學？孩子為什麼厭學
孩子厭學的很大一部分原因是基礎薄弱，上課並不能聽懂，所以應該讓他掌握好基礎知識。可以跟自己的孩子好好聊一聊，是他在學校學校跟同學相處得不是很好，還是說自己心裡有什麼百思不得其解的問題，或者說學業跟不上，然後才產生了這樣的情緒。因為有時候真的在學校會感覺很窒息，難受，想逃離。孩子厭學的因素很多，有可能...