1樓：網友
如果你還在認為老師的工資高，你一定要你的孩子去當老師，不然你怎麼知道當老師的富！
如果你還在認為老師的工作好，你一定要你的孩子去當老師，不然你怎麼知道當老師的好。
自1994年1月1日起施行的《教師法》第六章第二十五條規定：教師的平均工資水平應當不低於或者高於國家公務員的平均工資水平，並逐步提高。教師法實施14年來，教師與公務員待遇看齊了嗎？
這是我國最沒有用的法律條文！！！從1994年1月1日《中華人民共和國教師法》開始施行算起，到現在都過去有14年了，按常理這人民教師的合法權益應該得到充分保障了，人民教師的待遇和社會地位也該提高到乙個歷史新水平了。但是，從今年「兩會」期間教師在網上曬自己的工資待遇的結果來看，用一句教師網友自己的話來說，那就是：
教師法》中是教師義務的就執行了，是教師權利的就煙消雲散了……
教師法》中只有這唯一的一條提高教師待遇的條文，其它都是要求教師做這做那的！！！但這樣的法律其它條文都能得到執行，只有提高教師待遇這條不能執行，真是可笑！！！這樣的法律條文不廢除還用來幹什麼！！！
農村中小學教師的工資，不敢和城區教師相比，更不敢和公務員相比了！！！2007年12月，公務員補發了7個月的什麼陽光工資，2008年1月開始執行新工資。羨慕啊羨慕！！！
這樣一下來，公務員的工資就是教師的兩倍了！！！更可悲的是，所有農村中小學教師中的老教師和退休教師的工資都沒有剛考取參加工作的公務員工資高！！！可悲啊可悲，教師真是老牛，只會幹活，要不然所有教師都象工人一樣罷工遊行，這個國家會變成什麼樣呢！！！
物價在漲，我們可以少吃少用，吃便宜的劣質的，穿低檔的破爛的！！！可房價在漲，農村中小學教師乙個月淨收入一千多元的工資還不夠買上房子的乙個平方！！！我們要住呀！！！
一大家人要住呀！！！真是鬱悶啊！！！鬱悶！！！
本想去蓋間草房，可地皮費也是讓我承受不起，國家也不允許啊！！！
如果你還在認為老師的工資高，你一定要你的孩子去當老師，不然你怎麼知道當老師的富！
如果你還在認為老師的工作好，你一定要你的孩子去當老師，不然你怎麼知道當老師的好！
2樓：網友
我同學在陽春做高中英語老師2500包住。
2003年教師工資標準
3樓：
摘要。您好，根據您的問題，顧問小晴老師如下。
2003年，教師的年平均工資收入水平翻 了一番，達到了13319 元，平均月收入是1110元。
2003年教師工資標準。
您好鬥罩，根據您的問題，顧問小晴老師如下2003年，陸指教師的年平均工資收入水平翻 了一番，達到了13319 元，平空悉鬧均月收入是1110元。
2004年教師工資標準湖北省。
我問的是湖北省03年，04年，05年的教師工資標準。
您好，根據您的問題，顧問小晴老師如下湖北省04年每月收入900多元，不超過1000。
您好，根據您的問題，顧問小尺衝晴老師如下1.據統計平均工資按全國教師數額陵納殲2.湖北省2003-2005漲茄猛幅不大。
一位農村中學教師的正常工資是多少？
4樓：網友
一般平均到手工資5000左右。
目前全省山區縣和非山區縣農村邊遠地區學校在職在崗教職工均可享受生活補助，補助標準按學校與縣城的距離、教職工在農村學校服務的年限、教師職稱等分檔確定。建立生活補助長效機制，逐步提高補助標準，2013年為人均每月不低於500元，2014年提高到不低於700元，2016年為不低於800元，2017年為不低於900元，2018年將達到不低於1000元。
同時實鄉鎮工作補貼政策。標準按學校所在地艱苦程度的不同分為兩檔，2011年、2013年和2015年經過三次調整，標準提高到每人每月300元和500元。2015年7月，鄉村教師根據在鄉村工作年限、艱苦邊遠端度、交通便利程度、距離縣城遠近等因素，享受每月200元至500元不等的鄉鎮工作補貼。
5樓：獨角獸
教師屬於事業編，發工資的是地方財政。事業編的工資是根據地方經濟發展情況來定的，所以每個地區經濟發達程度不同，教師編的工資數是不一樣的。
同乙個地區，因為參加工作年限不同，職稱不同，也是有很大差距的。
剛參加工作的話，發達地區可能在六七千，欠發達地區也就是2000左右。
6樓：原來就是這樣好
現在很多農村鄉村的中小學教師的工資幅度在2000-3500之間，還有一些補助等等。
7樓：圭江河畔
一位農村中學教師正常工資是多少很難說，教師的工資與當地經濟水平，教師職稱，教師工齡有關。教師工資執行事業單位工資標準，事業單位工資由崗位工資，薪級工資，10%教護補貼，鄉鎮補貼等組成，當地經濟水平高的縣市，教師的崗位工資和薪級工資就高，發放的各種補貼也高，教師職稱越高，崗位工資就越高，薪級工資是指工齡工資，工齡越長薪級工資越高。教師工資還有績效工資，年終績效獎，都跟當地財政情況有關，經濟發達的地方年終績效獎發幾萬都有，少的發幾千。
8樓：網友
這個有很大的地區差異，往往大城市的農村工資也很可觀，而西部地區的會根據當地收入情況會很低。
一般平均到手工資5000左右，按教師職稱會有所增加，但也不會高很多。現在有很多教師都去私人學校了，就是因為工資太低，私人學校待遇好。
2011年教師的工資到底怎麼漲？
9樓：網友
具體學校具體辦理，又的不漲。
2015年教師漲工資嗎
10樓：秋楓漾伊容
國家公務員工資改革最新訊息。
一、基本工資。
辦事員2800元；科員3000元；副科級3100元；正科級3300元；副處級3600元；正處級4000元；副廳級4400元；正廳級5000元；副部級5500元；正部級6000元。
二、工齡工資：
每年60元，以虛年計算，按月發放，三年一調。
三、獎勵工資：
每月300元，年度考核不合格者次年一月停發，直至考核的次年一月繼續發放，三年一調。
四、補助工資。
1.車補，隨工資每月發放，標準=基本工資÷5.逢一進十。
2.取暖補助，一年發放一次，標準= 基本工資÷3,逢一進十。
3.出勤補助，正常上班每天30元無故不到每日扣30元，經單位領導批准的病假、事假和國家規定的節假日等0元，三年一調。
4.山區補助，農村和山區公務員享受山區補助，標準= 基本工資÷10.按月發放，三年一調。
5地區差別補助，各地根據實際情況確定地區差別工資。除養老、醫療補助按現行政策執行外。公積金、獨生子女費、等一切現行補助全部廢止。
五、新參加工作人員基本工資確定方法：高中、技校、中專以辦事員確定；大專以科員確定；本科以副科級確定；碩士以正科級確定。
六，退休公務員和參照公務員管理人員退休生活費= 退休前工資 x 80%。三年一調。
下面就算一算乙個30年工齡的「副處科」，每月領的錢(百分之百領到該職務的工資，如副處非領導職務)的收入，沒有算、也無法算「三年一調」的錢，還有「一進十」的收入。
1.基本工資：副處級3600元；
2.工齡工資：60元/年x30年=1800元(無法計「三年一調);
3.獎勵工資：每月300元(無法計「三年一調);
4.車補：3600÷5=720元。(無法計「逢一進十」);
5.取暖補助：3600÷3÷12=120元(無法計「逢一進十」);
6.出勤補助：元/天=675元(無法計「三年一調」);
7. 山區補助：(除了幾個大城市，都是山區)：3600÷10=360元(無法計「三年一調」)
8.地區差別補助：(這個也無法計)
也就說，按方案中能算得出的(除去括號中的「無法計」，特別是「三年一調」，究競調多少？該級別的最低的收入：7575元/月。
農村教師工資調查，農村教師工資調查！
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由於農村待遇 環境以及面臨子女未來的教育問題，很多老師都想方設法從農村調到縣城去工作。那麼，鄉村在編教師如何進城城裡教學呢？一般來說有以下個途徑。公開選調 每年城區由於老師退休，老師異地調動，新建學校等原因，會有一定的老師缺口，需要大量的招聘有經驗的在編教師。相關教育主管部門會拿出指標來進行公開選調...
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