1樓：幹君75722赫返
不合理！首先耽誤了我們自己的休息時間對吧，週日本來就是休息的，然後晚上我們匆匆忙忙的過來了，很晚的時候才能回到家，這樣能合理？明明可以儘早解決的事情非要拖著我們到週日，這樣非常的不合理。
2樓：任性的公貓
不合理，我之前的學校就是，每次明明很簡單的時候，週五放學之後就可以開完會直接走人，簡簡單單的佈置一下下週的任務，但是我發現每次都要拖到週日晚上再開一次，每次都要匆匆茫茫的趕過來，然後很晚了在回家，我們的安全誰保證，做事效率一點都不高！
3樓：沉夜孤星
我以前剛畢業的時候在一個鄉村教學，也遇到這樣的校長，要求每週星期天晚上開例會。老師們非常生氣，又無辦法。那個校長每次開會就頭梳得油光滑亮，皮鞋擦得鋥亮，官腔十足的。
覺得這完小校的校長是多大的官（我們那時候也確實覺得那是個官），對老師呼風喚雨的，就是積極上進想引起上頭重視得到提拔。星期天晚上是老師的休假時間，這時間開例會了，就是要求星期天下午老師必須到校，本來有的老師星期一上午第一節沒有課可以星期一早點動身來校的，可因為這例會全部老師星期天傍晚都得到校，確實是屬於剝奪老師的休假時間。這樣的人假積極的就是欠揍，不過上面領導說他積極，後來提拔走了。
4樓：沉夜孤星
肯定是不合理的，倒不是因為教師這樣做才是違法，不管是什麼單位這都是違反《勞動法》的，勞動法規定了勞動者的勞動時間，依法享有休息與娛樂的時間，如果星期日學校安排集體備課，應該算是加班，至少得付雙倍的加班工資。
5樓：任性的公貓
本地，農村寄宿制學校尤其是初中，每週學生都是週日下午到校，因而要求老師也是週日晚上到校住宿。我在初中20年都是這麼過來的。週日是休息日，按照《勞動法》，讓老師休息日上班本來就不合理，開會也不合理。
6樓：明汝所懼
不合理。我呆的學校已經發展到週日無償加班的地步。陝南一所農村寄宿九年制學校，上一任校長規定，週日下午4點前，所有老師到校打卡，遲到扣績效。
並開始給學生輔導課一個半小時。晚上初中三節輔導課，小學4-6年級二節！初三第二學期五節晚輔導，上到晚上10：
30放學。早上晨讀30分鐘，6.00起床，走讀生得更早，6.
20開始晨讀。初三每週晚自習進行各科模擬考試，語文考試是兩個半鐘頭！每週得把卷子改出來，分數彙總給教導處。
教室後面安裝監控，對著講臺。副校長辦公室安有很大的監控螢幕。雙休日和寒暑假輪流安排護校，無償的，校長說：
國家都給你發過工資了。
7樓：怎過秋
我覺得這是沒有辦法的事情。我也在基層鄉村學校，這裡拆村並校之後就只有一所小學了，600多名學生大部分分散在八公里範圍內，還好現在都是水泥路。如果不提前一晚上過來，第二天會有很多情況出現。
想想為了學生也就習慣了。這世界上沒有絕對公平，只有相對公平。週日開會確實是佔用了老師的休息時間，如果學生都像城裡有家長接送，沒有留守兒童，貧困寄宿生，只專注於教學，那豈不美哉？
8樓：花開22295爍尋
週日晚上開會的事情並不違反勞動法。勞動法並沒有對週日開會做禁止性的規定。 只是學校選擇了不適當的時間來開會，應該說不合情。
9樓：康小寧
我們學校經常要求教師週末或者晚上加班，老師們抱怨，校長就說，教育局規定，教師享受了寒假暑假，就可以週末加班。加班不僅不給加班費，還不允許請假，要是不給加班費的話，也是違反規定的，畢竟我們都在合理的休息範圍之內。
10樓：理性認識事物
領導不開會，證明領導工作可有可無，不開會，證明領導是廢人。會，可長可短，可大可小，但必須要開，一開會就是在工作，他們的各種大大小小的補助就領取得合情合理又合法了。會議越多，表示領導各種工作很繁忙，處理問題很多，領導工作非常辛苦。
開會，又是他們推御某種職責的公開說明，也是整治人的研究工作。會議也是社會等級的象徵，與會者與不與會者是鮮明的對比，是領導彰顯身份的一種表示。總而言之，言而總之，會議就是領導政治工作的主要表現形式之一。
11樓：賣萌
我也遇到過這樣的學校，就是我們這的鄉中，每個星期天晚上都要開例會，也不知道都說些什麼。農村中學，學生大部分寄宿，所以星期天下午都來了，為的是趕上上星期天晚上的晚自習。而因為開會，所以教職工們也得星期天下午就要返校，至少要趕上晚上的例會。
12樓：長佚
不合理。我們這都是中午開會。有時放學後開一兩小時。
13樓：匿名使用者
星期天晚上開會的，一般上週星期五下午放的稍微早一些。農村學校，老師大多數離學校比較遠，甚至幾十里路，如果星期一早上再來校的話，路上急著趕時間，比較危險，甚至趕上課都到不了，耽誤學生學習。宣告一下:
我也在基層中學工作過，經歷過這種制度，個人感覺制度沒問題！
14樓：在夜空行走
不合理，我們學校會挺多，每週三晚政治學習。
15樓：匿名使用者
絕對合理！學生都到校了老師有什麼理由或資格不到？有本事跟**直接對話！不能拿中華民族後代不當回事！
16樓：匿名使用者
我認為合理，有利手下星期的工作。
17樓：
我們這裡每週日下午要求15：00到校，還安排了兩節自習輔導，教師還要考勤。到晚上20：
30開會，再次考勤，22點能開完會就算早的了。上學期平均每週開會達5.9次。
這就是對教師的剝削。
18樓：沒有工作的米蟲
可能嗎 還不是你們老師不團結 團結的話 大家都不去 他自己一個人開會 我們這就是這樣 可不是你想怎麼搞就怎麼搞 根本原因在於 即使我不聽校長的 他扣不了我一分錢
19樓：聞泉看書
我們不僅週日要開例會，而且是等學生下晚自習後才開，校長囉囉嗦嗦一大通，十點半後散會很正常，偶爾還在十一點散會。第二天早上6點還得爬起參加週一升旗。不然扣光本月績效。
20樓：好做就做
不合理，這是違法的。
校園生活包括哪些啊?
21樓：匿名使用者
包括學習生活和業餘生活啊！
校園劇本（校園生活）
22樓：匿名使用者
你想寫有關校園生活的劇本嗎？
摘抄5段校園生活片段
23樓：
。。乙烯烴！我在！
你什麼時候回來…你好好休息哦哦哦哦好謝謝你了美女們早上好親愛的你可知一生有你什麼時候回來…你好好學習。你什麼時候回來…你什麼時候回來…你好，你什麼時候回來…你好，你們的幸福美滿的家庭前幾天剛剛在睡覺去嘍白班長。你們
學校生活【作文】350字左右
24樓：匿名使用者
每個人有自己的校園，有著屬於自己的成長記憶，下面讓我來介紹一下我的校園吧。
一進校園,便可以看見我們經常出入的圖書館,在這裡,同學們的身影比比皆是,他們在認真地翻閱著書本,以此來充實他們知識,拓展他們的思維,陶冶他們的情操.
記得那天，原本還是陽光明媚的，可是一到傍晚，就下起了狂風暴雨，雨水打在窗戶上到處都是，有些還滲了進來，老師讓坐在最後一組的我，把桌子移過來一點，好心的同學還把桌子移過去，讓我再進來點，老師見我們互相幫助的樣子，開心地笑了。
還有一次，語文考試，我沒考好，平時考高分的我考得很差，我傷心的哭了「嗚嗚」老師見我這番場景，走過來對我說：「周宇翔，這次沒考好不要緊，只要你努力，就一定能取得好成績!遇到困難不能畏縮，要勇敢地面對，我們不是學過這樣一句話嗎?
世上無難事，只怕有心人!」同學們也為我鼓勵：「加油加油!
」我又流下了激動的眼淚。
這裡的每一處角落都殘留著我的記憶，有歡樂，有喜悅，這就是我的校園。
25樓：隋元廣
暑氣漸漸褪去，屋外已是涼風習習，我忽然意識到：秋天到了。這個秋天與眾不同，走過六年的小學生活，我帶著幾分好奇與欣喜邁入南外校園，成為一名自豪與驕傲的南外學子。
雖然我在南外的時間還不到一個月，但那可愛的校園、敬愛的老師和友愛的同學給我留下了深刻的印象——校園生活是絢爛多彩的。
校園生活是綠色的。操場上綠草如茵，花壇中百花爭豔，教學樓旁的香樟投下片片蔭涼，處處都充滿了生機。而南外學子們更是朝氣蓬勃。
看，同學們正進行著精彩的課前演講；聽，「午間旋律」傳來陣陣優美的歌聲……我們在快樂中學習，在學習中快樂。生命的活力在這裡綻放，顯現出綠的朝氣，綠的生機。
校園生活是藍色的。藍色代表勤奮嚴謹，「天才出於勤奮」，哪一位名人不是駕駛著勤奮的航船到達成功的彼岸。南外的莘莘學子們也是這樣，勤奮踏實、勇於創新是我們的特點。
語文課上那聲情並茂的課文朗讀，數學課上那巧妙清晰的解題思路，英語課上那標準流利的口語，體育課上那矯健奔跑的身影，構成了南外一道亮麗的風景線。
校園生活是紅色的。學前教育的武術操讓我們感受到中華文化的博大精深；開學初的教師節慶祝活動，讓我們有機會對辛勤耕耘的園丁表達感恩之情，而熱鬧非凡的學生會競選，更讓我們看到了南外人的活力四射……我們是南外人，我們不缺少火一般的熱情！我們愛國、尊師，我們始終以樂觀積極的態度去面對一切。
作文校園生活是白色的，因為我們單純；校園生活是金色的，因為我們陽光……
哦，校園生活是那樣五彩繽紛，那樣絢爛多彩。在校園中，我們茁壯成長，那多彩的生活將引領我們長大，一步步走向成功。
校園生活的豐富多彩
26樓：小兔子
作文應該自己去寫，光是抄別人的作文不行。
但在這裡，我可以提示一下：可以從多方面去寫，比如校園裡的「風景」：樹、草、建築物等；然後再可以寫一到若干件自己在校園中發生的事，比如：
籃球比賽、自己和同學之間吵架的過程、寫完過程，可以再寫和好後的情景，從中悟得的道理（但如果不知道悟得了什麼道理可以不寫）等。
注：如果是校園生活，最好是發生在自己身上的事或者是發生在周圍老師、同學等的事。在寫之前，可以可以想一下，應該怎樣寫才好。
在寫的過程中，要注意：如果寫吵架的事，吵架時的語言千萬不能太過煩瑣，但每件事要進行細緻描寫。
作文就是應該這樣，雖然有些煩，但只要用心了，寫完後你就會覺得很有成就感，讀讀自己寫的作文，一定會為自己感到欣慰的！
27樓：匿名使用者
好長是不讀不完是麼？
28樓：匿名使用者
高三：枯燥乏味，整天埋頭於題海中，你努力，或是不努力，成績就在那裡，不升不降
29樓：匿名使用者
學習文學,與同學打成一片,
我們即將告別美麗的校園，告別朝夕相處的同學，跨入新學校，開始新的校園生活，老師同學難以忘懷，校園生
30樓：love心雨願
在當今這個人情淡漠的社會，人與人之前的感情越來越淡薄，但是我始終相信，這個世上最純真的還是感情。
感情分為很多種：親情，友情，愛情。但是最讓我難以忘懷的是師生情。
在我們成長的道路上，是老師為了我們指明方向；是老師給我們講解知識；是老師傳授我們道理；老師如同辛勤的園丁，辛勤的照顧著我們這些祖國未來的花朵，當我們盛開時，那綻放的精彩，就是他們最欣慰的安慰。
如果我們是大海上的一帆孤舟，那麼老師就是那孤舟上的風帆，帶著我們走向正確的方向；如果我們是那幼小的樹苗，那老師就是那植樹人，日日夜夜照顧我們只為讓我們茁壯成長；如果我們是花園裡嬌俏的花朵，那麼老師就是那位給予我們溫暖呵護、不知疲憊的園丁。教師，多麼神聖的職業啊！老師承擔著祖國未來教學的重擔，承擔起了為我們傳道，授業，解惑！
在我的印象中，老師他是非常嚴肅，但是有時候又特別搞笑；他像慈祥的父輩一樣嚴厲的要求我們，有時又特別像是我的朋友和我們嬉戲。所以我對老師有種極為特殊的情感。也許這就是師生情吧？
也許是他在我無助的時候扶助過我，幫助我闖過難關；也許他在我失意的時候鼓勵過我，帶著我指明方向；她那辛勤的身影在我的腦海中，使我畢生難忘！
師生情，它有時像親情，有時候像友情。老師像父母一般關愛著我們，照顧著我們。他又像朋友一樣陪伴著我們，和我們一起經歷困境。
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