如何進行作文仿寫？
1樓：小採教育說
課文仿寫範文
1、屋外十分熱鬧，小樹搖擺著，鳥兒嘻鬧著，連蜜蜂也飛在花叢中嗡嗡叫。
2、小販叫賣著，顧客哄搶著，太陽露出大大的笑臉，好像為人民生活水平的提高而欣慰。
3、場內十分安靜，小雨不下了，知了不叫了，蜜蜂停在花朵上，好像在**同學們賽跑。
4、窗外喧鬧無比，陽光在跳動，鳥兒在歌唱，連蝴蝶也翩翩起舞。
仿寫技巧。仿寫要求學生在理解、把握範文的中心思想和寫作方法的基礎上，根據自己的生活經驗和對事物的認識，寫出在形式上與範文相似又具有個性的作文。仿寫訓練要與閱讀教學有機結合。
學生從範文中學習到的各種寫作知識及表達方法，都可在仿寫練習中加以運用。仿寫不是機械模仿，更不是抄襲。仿作中既要借鑑範文的寫法，又要發揮獨創精神。
怎麼寫仿寫作文？
2樓：港漂盧瑟
仿寫作文是指以一篇已有的優秀作文為藍本，模仿其文體、結構、用詞等方面的特點，完成一篇新的作文。下面是一些寫仿寫正伍作文的步驟：
選擇一篇優秀作文，閱讀幾遍，理解其中的文體、結構和用詞。
分析作文的結構和組織方式，包括開頭、中間和結尾的部分，以及段落的轉換方式和句子的連線方式。
學習原作中的用詞和表達方式，比較原作和自己的寫作風格的不同之處，並思考如何用相似的詞彙和表達方式來呈現自己的思想。
根據原作的兄啟藍本，構思自己的文章，考慮如何在結構、用詞、語氣等方面加入自己的個性，使文章更加生動有趣。
在寫作過程中，多次回顧原作，遵循原作的藍本，同時加入自己的羨清如獨特思想和表達方式。
寫作完成後，再次閱讀並修改，檢查是否符合仿寫的要求，包括結構、用詞、語氣等方面。
總的來說，仿寫作文是一種學習優秀作文的好方法，可以幫助我們更好地理解和掌握不同的寫作技巧和表達方式。在寫作的過程中，要保持自己的思考和創造力，儘可能地融入自己的個性和風格，使得作文更加生動有趣，也更具有個人特色。
仿寫作文怎麼寫
3樓：燎尚樓
仿寫就是仿照例文的樣子寫作文，怎樣仿寫作文。一般來說，作文由不會寫到會寫，由寫不好到能夠寫好，都要經過由仿寫到創作的過程。同學們都知道：
廣泛地閱讀可以為寫作積累大量的材料，寫起作文來才會得心應手。反之，如果閱讀的基本功不紮實，要寫出高質量、高水平的作文是不可能的。因此，同學們要十分重視語文課上閱讀分析這一環節，這樣才會從中掌握一定的寫作方法、技巧，才會有的放矢地仿寫作文。
研讀例文：我們在學習每一篇課文時，不僅要弄明白課文裡寫了什麼內容，表達了作者怎樣的思想感情，更重要的還要知道作者是使用哪些詞句，按什麼順序，採用什麼方法寫出來的？具體地講，在閱讀分析課文時同學們可以從以下七個方面入手：
1)理解課題；
2)理解含義深刻的詞句；
3)正確劃分段落層次，概括段意或層意；
4)分清文章內容的主次、辨別詳略；
5)找出和理解中心句，概括中心思想；
6)注意段與段之間的銜接和過渡；
7)找出作者觀察記敘事物的順序。
借鑑例文：弄清上述問題之後，同學們還可以結合本單元的導讀提示，選擇適當的題材，運用課本中學過的寫作方法進行作文片段練習，進而對所學課文的選材、寫作方法的理解、運用、鞏固達到熟練的程度。也就是說，同學們在寫作文時，可以聯絡這一單元或以前學過的某些課文，借鑑其表達方式；還可以閱讀與本次作文題材相關的資料，豐富寫作素材，提高認識能力，為自己獨立完成作文奠定基礎。
寫作。
作文仿寫以上初一初二水平仿寫作文仿寫原文隨
把那些經常用的故事改編然後再加上一定的情景，最後改變語言順序和風格就行了，很簡單。實在不行就上作文網抄吧.回答到此結束。仿寫藤野先生的作文寫老師初二水平以上600字以上 10 靜靜的天空飄著 偉大的老師,我們敬佩您.我們的老師,胖胖的,個子高高的,臉形很圓.戴著一副800 眼鏡,猶如一個博士.老師留...
愛我中華仿寫作文，愛我中華仿寫300字作文
愛我中華 五十六個民族，我是六朵花，五十六個兄弟姐妹是一家 五十六種語言，匯成一句話 愛我中華，愛我中華，愛我中華！在這首家喻戶曉的歌聲裡，我看到了中國人民團結協作走過的六十年的風風雨雨，讓中國從百廢待興，走向繁榮富強。追溯歷史，我國有著極其鼎盛的時期 中國在公元前221年嬴政統一中國史稱秦始皇開始...
仿寫作文素材，仿寫 作文素材
1 善思則能 從無字句處讀書 讀沙漠，讀出了它坦蕩豪放的胸懷 讀太陽，讀出了它普照萬物的無私 讀春雨，讀出了它潤物無聲的柔情。讀大海，讀出了 關於寫老師的作文素材 choi87夫人 讚美老師的素材 1.您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！2.您多像那默默無...