1樓：匿名使用者
春天到了,到處春暖花開,鳥語花香,捕蝴蝶作文.星期天,天氣晴朗,陽光燦爛；藍天就像藍色的大海,一眼望不到邊際.小紅看見這麼好的天氣,她心想：
出去捕蝴蝶一定會很好玩的.於是她就拿著網兜來到了花園裡,小學五年級作文《捕蝴蝶作文》.花園裡真漂亮呀!
地上綠草如茵,好像鋪上了一層綠色的地毯；綠色的地毯上百花怒放,五彩繽紛；有的蝴蝶停在花瓣上,有的蝴蝶在花叢中翩翩起舞,還有的蝴蝶在花瓣上採花蜜…… 忽然,小紅看見前面有一群蝴蝶在花叢中,她就像小貓一樣輕輕的走向前去,慢慢的靠近它們,她敏捷的舉起網兜一罩,一下子網住了幾隻蝴蝶,她興高采烈的拿起裝蝴蝶的網兜回家了,她心想：今天我真有收穫.
2樓：寶貝朵兒
藥房是藥品的家,
書櫃是書的家,
衣櫃是衣服的家,
書包是書本的家,
文具盒是鉛筆和橡皮擦的家,
床是我們休息的家，
大樹是小鳥的家，
醫院是病人的家，
動物園是小動物的家，
公園是我們孩子們的快樂的家，
商店是商品的家，
電腦城是電腦的家，
石縫是蝸牛的家，
泥土是蚯蚓的家，
實小是我們孩子們學習的家。
家草原是駿馬的家
竹林是熊貓的家
沙漠是駱駝的家
南極是企鵝的家，
北極是北極熊的家，
大海是鯊魚的家，
大海是海星的家，
大海是烏賊的家，
小河是蝌蚪的家，
小河是青蛙的家，
宇宙是地球的家，
我們是一八班的學生，
一八班就是我們的家。
家花園是花朵的家；
池塘是青蛙的家；
天空是星星的家；
草原是馬兒的家；
大海是鯊魚的家；
森林是蘑菇的家；
地下是石油的家；
泥土是蚯蚓的家；
南極是企鵝的家；
沙漠是駱駝的家。
家天空是星星和月亮的家，
樹木是松鼠和小鳥的家。
池塘是青蛙和蝌蚪的家，
花朵是蝴蝶和蜜蜂的家。
我們有一個快樂的家庭！
家森林是小動物的家。
烏雲是大雨的家。
草原是小牛小羊的家。
樹洞是松鼠的家。
大海是小魚的家。
蜘蛛網是蜘蛛的家。
泥土是蚯蚓螞蟻的家。
老鼠洞是老鼠的家。
荷葉是青蛙的家。
地球是人類的家。
太空是星星的家。
3樓：愛幫人的小刺蝟
回答家草原是駿馬的家竹林是熊貓的家沙漠是駱駝的家南極是企鵝的家，北極是北極熊的家，大海是鯊魚的家，大海是海星的家，大海是烏賊的家，小河是蝌蚪的家，小河是青蛙的家，宇宙是地球的家，我們是一八班的學生，一八班就是我們的家。家花園是花朵的家；池塘是青蛙的家；天空是星星的家；草原是馬兒的家；大海是鯊魚的家；森林是蘑菇的家；地下是石油的家；泥土是蚯蚓的家；南極是企鵝的家；沙漠是駱駝的家
天空是星星和月亮的家，樹木是松鼠和小鳥的家。池塘是青蛙和蝌蚪的家，花朵是蝴蝶和蜜蜂的家。
親，您可以看一下這個仿寫作文，希望對你有所幫助更多2條
仿寫句子:蝴蝶的家會不會在橋下面呢?我從沒見過蝴蝶落到石頭上,估計橋下不是它的家.
4樓：婆娑辛羅
雨滴的家會不會在雲朵上面呢？我見過雨滴從雲端墜落，估計雲朵卻是它的家。
燕志俊蝴蝶的家第二段仿寫?
5樓：匿名使用者
蝴蝶的家這篇課文可以分成三個部分：第一段（1）：寫「我」常想，下大雨的時候，蝴蝶要怎麼辦？
第二段（2-4）：具體寫「我」是怎麼樣為蝴蝶著急的。
第三段（5-6）：寫一個女孩告訴「我」蝴蝶是有家的，但我沒見過下雨時蝴蝶到底藏在**。
作者對生命的關愛、對未知充滿了好奇、探索未來的決心。
作者開始這樣想的：屋簷下沒見蝴蝶來避過雨;麥田裡、松林裡、園裡的花、老樹幹的底面也無法藏身;橋下面、樹葉下面都沒見過。作者真為蝴蝶著急了。
後來是這樣想的：她們一定是藏在一個祕密的家裡，她們的家一定美麗而甜蜜，可就是不知道在哪兒。我的看法：
她們的家因為怕被人打擾，所以一定很祕密，美麗而甜蜜。我們要愛護這些美麗的仙子。
求幾片作文的仿寫 15，中考滿分作文仿寫4篇
爸爸我想對您說。在小時候我總覺得爸爸是種嚴厲的象徵，爸爸像是一把鋒利的斧頭把我的惡習統統砍掉。比如，我寫作文頭低了，腰不直，爸爸您就糾正我。你知道我喜歡看書，就買了好都書給我看，有漫畫書，故事書，作文書，我因為看了漫畫書我的繪畫水平越來越好了。因為看了故事書，作文書我的寫作水平越來越好了。我知道您讓...
仿寫索溪峪的野作文，仿寫索溪峪的野作文600字
用大海來仿寫 海,一直是我向往的地方.終於到了放暑假的時候,我和爸爸媽媽一起坐著火車去了海邊.經過一天一夜的旅途,我們不顧勞累,放下行李就朝海邊出發.快到海邊的時候,我和媽媽迫不及待地往海邊跑去,並且大喊 大海,我來了 站在海邊,映入我眼簾的是一望無際的藍藍的海洋,藍絲綢般的大海上吹過一陣微微的海風...
仿寫我最好的老師，仿寫我最好的老師作文
大家可以參考 徵文 精華 加入自己的感情 隨筆，畢竟，需要把個人的感 彩 會出現在小學6年學校難忘的老師，這個人就是在我們心中最好的老師。在我的印象難忘的老師是誰 楊老師。從楊四年級老師開始教我們。正如我們，像她的母親，當我們遇到困難時，幫助我們開導 她作為一個園丁，當我們需要的資源來滋養我們 她是...