1樓：網友
自己靜思半小時，相信你會想到屬於你自己的東西~~
2樓：網友
捷徑。一次，在著名企業家報告會上，又一位年輕人向做演講企業家提出這樣乙個問題：「請問您過去走過什麼彎路沒有？能不能給我們年輕人指示一條成功直線，讓我們少走彎路呢？」
沒想到這位企業家乾脆利落的道：「我不承認自己走過什麼彎路，我只知道自己一直走在成功的路上。成功從來就沒有說只要走一條直線就能擁有它，成功就像山頂一樣，**有什麼直路可以走呢？」
每個人都想找一條更省力氣的路到達山頂。所以人們常常追問已經登頂的人，哪一條是直通山頂的捷徑。那些從山頂下來的人卻說：
山上那有什麼捷徑，所有的路都是彎彎曲曲的。先要到達頂峰，還必須要不斷的征服那些根本就看不到的懸崖峭壁。」
成功之路，絕非坦途。這個世界上有太多的人夢想作者飛機達到成功，上帝是公平的，從來就沒有人有這樣的特權。經歷過一些，才能懂得一些。
沒有品嚐過失敗的味道，又怎麼能夠告誡自己如何不失敗；沒有體會過等待的苦楚，又怎麼能夠感悟成功的魅力？
如果你心中存在了這樣的捷徑想法，當稍微碰到一點困難，需要堅持一下時，心中就會打起退堂鼓：這不是捷徑，我應該走另一條路。轉來轉去，總在山腰裡打轉。
中國有句古話叫「欲速則不達」。許多像抄近路、走捷徑、快些到達目的地的人卻往往「不達」還是做好思想準備，踏踏實實的走下去吧。
高中生學習生活怎麼做？演講稿要有文采！
3樓：亮亮
實事求是的寫，寫的純樸寫，不要太華麗。
為高一新生介紹高中學習跟初中學習的不同，寫一篇有關學習方法的演講稿
4樓：匿名使用者
各個方面主要還是靠自己的努力啦。
教你幾招好的學習方法。
一： 預習 複習。
老師所要講的內容在前一天先"瀏覽"一遍。把要掌握的內容掌握好。不懂的就用鉛筆打個問號，第二天老師一上課就明白了。
當天所講的內容一定要當天複習，不要等到快考試了再複習，因為那樣只能浪費時間。
二：分秒必爭 聞雞起舞。
這也是我從一些尖子生那裡學來的。例如：在學校裡有空閒時間就把練習冊做一做。
老師讓掌握的知識已經掌握好了，你也不要閒著，可以利用剩下的時間做做別的事情。早上的記憶力比較好，最好在早上5點鐘左右起床背一背文科我想效果比較好。總之，不要讓時間從你身上飛走。
三：學以致用。
學習了知識就要合理運用。比如在學習語文的時候，你覺得哪一篇文章的某個段落寫得好或你覺得優美，就把它摘抄在乙個專用的本子上，然後背誦下來。(注意，本子不要丟，以免忘記了).
寫作文的時候把這段優美的句子用上不就得高分了嘛(這可不是抄襲哦).
祝你考個好成績，將努力進行到底啊。
5樓：匿名使用者
語文重在積累，包括字、詞、句。成績提高很慢但只要堅持，三年後考的會很不錯！英語要多背單詞，增加詞彙量！
句子也要背的！老師講的要掌握好。數學、物理要下大工夫！
多做題。化學相應容易些！老師說：
化學容易、數學難、物理公式記不全！文科類的要多背了！
就「如何更快適應高中生活」發言，求範文。
6樓：網友
進入乙個陌生的學校，大部分學生都會有則世者些忐忑不安不知所措。學校如何？餐廳在**？
宿舍怎麼樣？同學好嗎？班主任是怎樣乙個人？
很多問號在他們頭腦中湧現。針對這種情況，高中的第一課我首先帶領他們參觀學校，介紹學校發展狀況，學生公寓的佈局，指點餐廳小賣部廁所的位置。回到教室後，我向學生分發**，內容包括學生姓名孫薯、特長、擔任何種班幹部、最感興趣的事、最有意義的事、喜歡什麼型別的班主任、對老師的期望等等，這張**是我瞭解學生的第一步，也為我後來的工作提供依據。
接著，輪到學生自我介紹的環節了，在或莊重或詼諧的言返正談中，全班同學對彼此有所瞭解。同時，我也積極向學生「推銷」自己，讓學生清楚我的性格特徵，做事風格等。學校、同學、班主任老師這些看似陌生卻又生動形象地展現在初入高中的學生面前，緩解了學生對高中生活的緊張心理，有助於他們更好更快適應新的學習環境。
中學生生活或學習上的困難需求
收到飛灑 now that one day we must die,but usuall 初二社會調查報告各位幫幫忙了 急求 當前農村初中生學習心理的調查報告 湖北省長陽縣漁峽口鎮第二初級中學 覃章成 我們於專1999年3月 5月，對漁峽口屬鎮的兩所初中學生的學習心理狀況進行了調查。通過調查研究，對...
我是一名高一學生，目前的學習情況是這樣的 本人最大的特點是自學能力比較強，喜歡背書成
末世風雲 數學是一門應用學科他是為其他學科計算所用，大學以下的數學只是為了培養你們的邏輯思考能力，力學講究的也是邏輯，一個物體它受哪些力那些力的 是什麼都是屬於邏輯問題，常見的就重力，支援力，壓力，摩擦力，離心力，拉力，引力斥力，分析一個東西受力時想想你自己要是處在哪個位置會受到哪些力，重點理解那些...
為什麼要調查手機對大學生生活和學習的影響
那麼我給你列舉一下手機對大學生生活學習的危害吧 1 影響學習 影響他人和集體。如果在課堂上使用，還會影響課堂的紀律。2 談情說愛的 如果是中學生，很容易因為聯絡方便，而讓手機成為學生過早戀愛的 3 考試作弊。因為手機的通話及資訊，還有一些聊天等軟體的流行，手機很容易成為學生考試作弊的工具。4 攀比成...