1樓：網友
把500粒分成兩份，放在天平的兩邊 ，拿走重的那邊，把輕的那邊取出一粒，放著，在剩下的224粒中再分成兩份，若這兩份一樣重，則取出的就是假的。
所以（兩次）
若不一樣重則拿走重的那一邊，輕的再分成兩份，每份56，再拿走重的，輕的再分成兩份，每份28，再拿走重的，輕的分成兩份，每份14，拿走重的，輕的分成兩份每份7，拿走重的，輕的取出一粒，剩下的再分成兩份，若一樣重，則取出的是假的。
所以（七次）
若不一樣重則把輕的一邊取出一粒，吧剩下的一邊一粒，若一樣重，則取出的是假的，若不一樣，天平上公升 的那邊是假的。
所以（八次）
2樓：網友
運氣好的話第一次就可以稱出來，當然不考慮運氣因素。
還需要考慮天平有沒有砝碼，可不可以稱重量。
沒有砝碼的話，兩邊放相同數量的金粒，看看是否平衡。。。
把500平均分成兩份250，取輕的那乙份平均分成兩份125，再把從輕的那乙份拿出乙個來 ，分成兩份62：62如果兩份一樣重說明你拿出的那乙個就是假的，如果不是就再分成31：31
再拿出乙個，再分。15，15.。。
如果你的運氣很被，到最後一次才找到那乙個的話，總共加起來稱了8次。
可以稱重量的話，就更好了。
直接把金子放到天平的一端稱重量就可以了。
3樓：網友
至多5次稱就出來。第一次，50中分25和25，各放天平兩端，得輕者25個；第二次25中取分（運氣不好那乙個是真的），把12各放天平，得輕者12個；第三次，12分6+6再稱，得輕者6個；第四次，6分3+3，可得輕者3個（3中必有乙個假）；第五次，3個分1+1+1，取其中2個稱，平衡則第三個為假，不平衡則輕者為假。
4樓：網友
1次，全放上去，一粒粒拿下金砂，哪次減少的分量和其他不一樣就是那個。
思考題 一數學
5樓：匿名使用者
設同時取出x千克，則剩下的蘋果的重量為(,桃的重量為(,依題意得解得x=
故 桃剩下千克。
蘋果剩下 千克。
6樓：海宛凝
設同時取出x千克，則剩下的蘋果的重量為( -x),桃的重量為( -x)
x = 3 * x)
x =桃： -= 千克）
蘋： -= （千克）
答：……
7樓：渴歡思
假設剩下蘋果x千克，桃子y千克。
因為兩種水果取出同樣多送城裡，所以。
因為剩下的桃子重量是蘋果的三倍，所以y=3x這個兩元一次方程借出來是x= y=
歡迎採納！
關於一些數學思想的題
8樓：網友
關於數形結合：先得有座標系的概念，然後弄明白方程與圖形的對應關係，在應用時將方程的表示式和方程所表示的圖形結合起來。
分類討論：分類討論是解決乙個比較複雜或者帶有不確定性的問題的方法，這時需要把問題劃分為幾種可能性，然後針對每一種出現的可能性給出不同的解答。比如，乙個常見的問題。
一張桌子砍掉乙個角後還有幾個角？兄殲桐」
這個問題的答案可以很多，因為問題描述的不清楚。要解決這個問題，我們先要假設一下，這個桌子是圓形的還是方形的或者是五邊形的，那你就可以分情況討論了，情況一：圓形改塵的；
情況二：多邊形的；
情況三：不確定形狀的；
然後針對每一種情況給出解答。假設這個桌子是第二種情況，我們還要討論「砍掉乙個角」究竟是如何砍的，砍法不同，留下的桌子的角數也不同，比如，正方形的桌子，砍羨坦掉乙個角就有可能出現三個角，四個角，五個角三種可能性。考慮問題要全面，針對不同的情況給出不同的解決方法，這就是分類討論。
乙個數學思考題。
9樓：獸之怒
5人的平均身高與其中3人的平均身高矮2釐公尺，這3個人比平均高了2釐公尺。總共高了3*2=6 釐公尺。那麼另外兩個人的總身高就應該矮6釐公尺。
每個人就矮了6/2=3釐公尺。所以平均身高為166+3=169 釐公尺。
10樓：網友
設平均身高為x
則3（x+2）+2*166=5x
x=169平均身高為169公尺。
這道數學題的思想是什麼？應該怎麼做？
11樓：網友
這是複利的數學思想：
第一年的基本單位(基數)是1，經過一年增長後，得到1×(1+，第二年的基本單位是：1×(1+73%)，再經過增長，得到：
1×(1+，以此類推，經過n年就是1×(1+，
12樓：餘英勳
生產一批零件，甲每小時可做18個，乙單獨做要12小時完成．現在由甲乙二人合做，完成任務時，甲乙生產零件的數量之比是3：5，甲一共生產零件多少個？
135（個）
13樓：網友
2001年跟2000年比，增長了，那麼2001年是：1+設2001年是(1+，2002年是在2001年a的基礎上增長了，那麼2002是：a(1+
同理：設2002年是(1+，2003年是在2002年b的基礎上增長了，那麼2003是：b(1+
以此類推：
14樓：網友
從小就告訴你，xx的多偉大。
數學題，想一想。
15樓：網友
解：都放在二號倉庫最省錢，運費4000元。
都放在一號倉庫需運費6000元，都放在三號倉庫需運費6000元，都放在四號倉庫需運費8000元，都放在五號倉庫需運費10000元）
兩條高一數學題，兩條高一數學題
不是絕對值 是模長 1設a x,2x 由平行可以這樣設 則x x 2x 2x 3 3 x 正負根號下1.8 2設為n y,2y 由垂直可以如此設 則5y y 1 y 正負根號下0.2 都有兩個答案哦 1因為向量a 向量b，設a x,2x 則 x 2 2x 2 1 2 3，則x 9 5 1 2 a就算...
思考題蘇教版數學一年級下冊，思考題蘇教版數學一年級下冊
32除以2等於16，所以可以從 16 下手，小孩子難的不懂可以這樣教他 16 16 32，第一個加數16減1，第二個加數16加1，和還是不變的，還是32，即 15 17 32 同理 15 2 17 2 13 19 32 13 10 19 10 23 9 32，同理 25 7 32.以此類推，望採納 ...
高一數學題，高一數學題
解 1.s1 2a1 2 則a1 2 再sn 1 2an 1 2 則兩式結合an 2an 1 等比數列，故an 2 n b n 1 bn 2 等差數列，故bn 2n 12.bn 1 2 n 故sn n n 1 2則1 sn 2 1 n 1 n 1 則1 s1 1 s2 1 sn 2 1 1 2 1 ...