1樓：神經哥玩遊戲
城市教育和農村教育是有差別的，這個差別表現在方方面面，我們要正確地理解「教育」，不要僅僅把教育，理解成為學校的學習知識的整個過程。如果僅僅是學校學習知識，那麼我可以明確地告訴你，語數外英等考試課程，農村的不一定比城市的差。真正的差別在**。
城市教育和農村教育差別在於學生家長對「學習」的認識不同，農村教育多數還屬於放養式的教育，如果學習好了，家長回一直供你上學，如果學習差了，那就是初中或高中畢業就外出打工。九年義務教育，還是要上完的。在農村，家長很少會花錢讓老師給補課，能輔導孩子的家長也不多。
特別是一些留守兒童，缺少父母的陪伴，他們的學習全靠自己。而在城市裡，所有家庭很重視教育，父母親指導，指導不了的，還要報各種班，還要請家教，考不上大學，可以讀技校。這是在思維理念上面的差距。
城市教育和農村教育的差別在於軟體硬體上的不同，從學校到家庭的投資，城市真比農村要多得多，城市的孩子在寬闊的跑道上跑步，在綠茵上踢球，在燈光球場上打球，農村的孩子，在土路上跑步，在土場上踢球，在破籃框下打球。城裡上課有專業的美術老師，**老師教孩子們學習，在農村，也許乙個老師會教德智體美勞所有的課程，用一臺手機教孩子們唱歌，用一本簡筆畫教孩子們畫畫。
城市教育和農村教育的差別在於培養綜合素質的方式不同，城市的孩子，見過世面，敢於表達自己的觀點，他們落落大方。農村的孩子，誠實可愛，嬌羞膽怯，舉個小例子，和朋友在一起吃飯，城市裡的小孩見了人會親切的問號，農村的孩子，會朝著你發出甜甜的笑，他的打招呼方式含著羞怯。
教育不僅僅體現在成績上面，城市裡的教育有最優質的生源，有最好的硬體。
2樓：嘉玉玉寶貝
鄉村的孩子他們的書本是很匱乏的，而且教育也不達標。只有書本上的內容對他們起不到太大的作用，而城市裡的孩子他不僅可以學習書本上的知識，也可以去一些博物館展覽館進行參觀，可以更加豐富自己的見識。這也是他們本質上的一些差別。
3樓：戶冰鑲
1. 首先是教育方面的不足，因為越是優秀的教師越想到城市中發展，在農村中的教師一般水平會比城市的低一些，思路並不會太開闊，雖然不乏有城市教師會在農村支教，帶去先進的理念和教學方法，但是這個乙個普遍而又無法迴避的問題。
2. 先進的科學技術所帶來的生活水平的提高，這是很多農村孩子沒有辦法享受到的。不過他們有所失去，也有所得，因為沒有那麼多學業負擔，他們的思路反而更不受限制，如果可以憑自己能力進入城市中工作或者學習，他們的接受能力和吃苦精神也是城市的孩子不能比的，當然我說的是比較積極向上的農村孩子，現在也有很多農村孩子比城市孩子還要嬌慣。
4樓：撒的謊
就是資源上的缺失，科技，親情，人際交往，思維方面，還有眼光見識上的缺失，鄉村和城鎮的教育差距真的很大。
5樓：富得劉6油
第一，在教學方面，城裡的孩子有著更加好的教學團隊。第二，學習氛圍，鄉村裡的孩子沒有乙個好的學習環境。第三，資訊**，城裡的孩子能夠更快的瞭解到新的知識。
6樓：小楊問答
我覺得教育資源是缺少的最重要的一點，城市裡的孩子，特別是一些好的學校，有優秀的老師，充足的教學裝置，廣闊的教育平臺。而鄉村孩子來說，能獲得乙個優秀的老師都不是一件易事，更別說其他的。
鄉村孩子相比城市孩子的教育，都有什麼欠缺的地方呢？
7樓：夲林說體壇
鄉村孩子相比城市孩子的教育，都有什麼欠缺的地方呢？
農村地區的兒童教育不足。我們應該知道，大多數受過高等教育的教師通常都想在城市發展。畢竟啟缺城市的發展機會比農村好，導致農村的教師普遍水平低於城市。
雖然有很多城市的老師會去農村教書，帶來先進的理念和教學方法，但由於大多數農村條件艱苦，很難長期留下來，導致農村孩子的受教育程度不如城市孩子，所以這種情況屢見不鮮。
農村人口基數大，年輕父母迫於生活不得不外出打工。大多是留守兒童，代際教育嚴重，孩子被寵壞了。老人依靠孩子做自己想做的事情，也就是說，他們太喜歡孩子了。
爺爺奶奶沒孫子當家，孩子成了家裡的土豪？孤獨的孩子很少。有些父母沒有盡到作為父母的責任。
暑假成了家長和孩子入團的日子，帶著孩子悄此辯去山裡旅遊，滿足他們的小願望。美好的時光不會長久。假期結束後，父母和孩子分開，孩子回到農村生活。
因為差距大，孩子不願意回農村讀書，想和父母待在一起，導致孩子產生逆反心理，開學後一兩週都沒有恢復。孩子需要陪伴。希望家長多陪陪孩子，加強家庭教育。
孩子的教育應該從父母開始。
說存在也存在，說不存在也不存在。因為要分時間段，不管是城市還是農村的孩子，成功的一部分是思想教育，另一部分是個人自律。當然，城市孩子各方面都有優勢，農村孩子有的是不怕苦的扒蘆精神。
無論從硬體教學裝置還是軟體師資，就社會知識和家庭經濟基礎而言，城市孩子肯定比農村孩子多。農村地區的孩子在以上各方面都很窮，但他們在逆境中努力工作以求生存。畢竟，他們在農村遭受了苦難。
以上就是關於鄉村孩子相比城市孩子的教育，都有什麼欠缺的地方的全部內容，希望對您有幫助！
8樓：f但是
最主要的是師資力量不一樣，農村的薪資水裂純掘平較低，所以優秀的一些老師都不會去鄉村教學，但還是有一些會進行一些褲謹支教，而且在農村的時候條件都比較艱苦，衣食住行都不方便，學習的肆核資源也不豐富。
9樓：王芳芳麼麼噠
鄉村的孩子對於學習的慾望並不是特別的好者強烈，而且像這種孩子學習的方法也不是特別的科友遊薯學，接受的教育很有可能磨高會滯後於城市的孩子，也沒有很好的教育裝置。
10樓：大事發生的
鄉村的跡指扒孩子相比於農村孩子來說，他們缺乏更好的師資，因為有逗灶些教師不習慣農村的艱苦條件，所以導姿昌致農村地區的教師資源遠不如城市。
11樓：停停停我去額
在很多方面都有一定的欠缺，比如思想，運動方面，學習能力，思維，教育方式都有欠缺。
12樓：疵依吵
很多方面都有一定的完善，比如思維，舉動方面，學習才能，思想，教訓方式都有欠缺。
鄉村孩子相比城市孩子的教育，都有哪些欠缺的地方呢？
13樓：茶娛教育
可以看出，農村的孩子和城市的孩子在性格表現上會有所不同。這其中和家庭環境的影響有一定的關敬陪系。除了上面麗麗提到的這兩點不同外，農村的孩子和城市的孩子還有什麼不同呢？
性情層面。鄉村的小孩進到新領域後會出現一些不自信的心態造成。這是由於以前瞭解的條件不一樣。
當寶寶意識到自身觸碰的事情不足充足的情況下後，小孩的心靈會比較比較敏感一些，此刻不自信的心態便會很顯著。
興趣愛好層面。農村孩子的愛好塑造上比不上大城市小孩豐富多彩。因此在體現自身的情況下，農村孩子會有一些缺點。
這實際上和家庭氛圍的不良影響有一定的關聯。鄉村的爸爸媽媽針對小孩子的興趣愛好發掘伍攔缺乏高度重視，針對這塊的塑造也會有些缺乏。
與人相處層面。鄉村的寶寶會呈現出更加沉穩的性情氣場，在與夥伴的相處中會體現得有一些內向型。與夥伴的交流中會體現地很處於被動，不容易積極地表述自個的需求，大量情況下是相互配合別的朋友的正確引導，缺乏表述本身念頭的膽量。
由此可見，針對鄉村家裡的寶寶來講，要想融進大都市的自然環境當中，必須更改的位置有很多，那樣必須父母們有一定的高度重視及其針對教育方式有一定的調節。留意小孩在性情主要表現及其社會交往工作能力領域的正確引導能夠協助小孩能夠更亮橘蠢好地融入學校環境。
14樓：肖艾斯的旅行日誌
基礎設施差、鄉謹帆悄村孩子的父母不太重視等。基礎設施差，比如硬體和師資力量等都不如城市的孩子；鄉村孩子的父母不太重視祥渣，他們覺得上學還不如外轎困出打工。
15樓：劉心安兒
這是因為有很多家長都不重視孩子教育問題，平時他們忙於工作，所以察團彎陪伴在孩子身邊比較少，孩敗悶子在休息時間比較多，也沒有特別或轎豐富的興趣愛好。
16樓：生活導師小馨馨
鄉村孩子的素質教育，鄉村孩子和父母之拆首間的關係，鄉村孩子視野咐轎比較窄，鄉村孩子物質缺乏，特別缺愛這些旅簡數都是比較欠缺的地方。
17樓：樂樂在此呢
農村的孩子見識比較少，不瞭解城市的卜瞎結構，教育方式比較缺乏亂茄，沒有接觸過高階的教育，是沒有自信的，心靈是非常敏感的型陪空。
18樓：晨曦大櫻桃
鄉村蘆鏈派孩子相比城市孩子的教育缺陷的地方，就是教育方式不同。城市裡教育比較全面。農村教育，沒有城陪賀市教喚橡育那麼多課程。
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