1樓:匿名使用者
您好,總的來說這兩科多背多記是沒錯的了,平時做過的練習題,(不用做太多)每道題不用背但是都要有所映像,這就是積累,我感覺一本好的參考書(練習冊)是很重要的,平時的積累除了課本主要就是這了,課本是基礎,這是你提公升的空間,參考書給了很大幫助,很多書上沒有的,或者沒詳細歸納的上邊都有,然後多留點心,答題時簡答題廢話不要多,論述題一定要多寫,多往上靠!加油、努力,希望您中考金榜題名。
2樓:網友
這個讀書只是培養邏輯就不值得十載寒窗了,因為在你小學畢業之後,回到生活中做事工作就能培養,何必這麼久?何必需要學習複雜的數學邏輯,不搞科研一點作用沒有!那麼,語文,英文之類又如何培養邏輯呢?
當然我贊同分數只是一種檢驗,如果只是為了追求分數,而沒有真實的功夫與素質,只不過是虛偽而已。
其實說到底,所謂的校園知識的學習真的一時有用(考試),而修身立志才是一生有用。當年***為中華崛起而讀書,他學了什麼?當年王陽明為了讀書做聖人,他成就了什麼?
當年六祖慧能不求餘物,為求作佛,學了什麼?這才是讀書人的榜樣!
您覺得呢?建議你深入並且全面瞭解魏書生老師的思想以及教學方法。看看他是如何做的呢?分數,在這些真正的人面前,真的不值一提。
學習真的有出路嗎??? 本人初三黨一枚,學習成績也不錯,就要中考了但又沒動力,不知道學習有沒有出路
3樓:網友
學習,其實學的不僅僅是書本殤那點東西,太少了。書上的那點東西只是基礎,是為你日後做其它的事情打下的基礎。不要說買菜用不到,沒上過學的人也能夠買菜,但是他能夠去設計房屋,橋樑,哪怕是乙個簡簡單單的常識他都不見的能夠擁有。
社會上經常傳播些謠言之類的,有很多都能夠用初中或者高中知識識破的,但是卻能夠流傳那麼廣,也是一種問題。隨著你的學習深入,你會發現,對於理工科,你接觸到的更多的是科學的方法以及精神,而且你也會逐漸的學到更多的基礎性的知識,尤其是在大學中,你會發現你的知識以及眼界會有飛速的增長,還有你的思維也會有大的改變。當然還有你的自學能力。
因為有了逐漸積累的基礎,你能夠去自學任何你想學的東西,因為課本上的東西終究是少的。只有系統性的知識才是最有用的,才真正能夠在你需要的時候派上用場。沒有上過大學的人是無法體會這種感受的。
不要輕信所謂的讀書無用論,這些人多半是沒有上過大學,或者在大學的時候不學習,混過去的。還有比蓋茨之所以退學是因為他太天才了,在學校已經學不到東西了。還有,那些經常說某某沒上過學的人混的很好,你可以調查下他的經歷,看看他到底讀了多少的書才有的成功。
還有在看看是上完大學後成功的人佔的比例高,還是不上學的高。不要拿單個的例子當作普遍。好好學習吧。
4樓:網友
讀書不一定是最賺錢的一條路,但普遍來看學習確實可以改變很多,你學的可能不止知識,更是一種學習能力,越到後面,你會越發現,很多東西,跟你的學習能力有關,所以堅持下去吧孩子,每到乙個階段,你的朋友圈會更新,你的朋友圈也是你以後發展的資源~你可以反過來想,假如你現在不讀書了,是可以出去打工賺錢,或者家境好一點,能夠做點小生意啥的,但你自己對比下身邊的環境朋友以及以後的發展。結果可想而知!
讀書不是為了分數,是為了什麼?那考大學又為什麼要分數?
5樓:請叫我大條
在中國,分數就是實力,所以讀書就是為了分數,但是在取得分數的情況下,自己也要懂得享受生活哦。
6樓:如此這般成渣
龍應臺寫給兒子安德烈的一段話,「孩子,我要求你讀書用功,不是因為我要你跟別人比成績,而是因為,我希望你將來會擁有選擇的權利,選擇有意義、有時間的工作,而不是被迫謀生。
7樓:無妍公子
哈佛大學有名言;考大學不是人生的全部,但連人生的一部分都做不好,怎麼能去在人生道路上取得成功呢?讀書不是為了分數,是為了自身的修養,考大學是附帶的。當你認真讀書,就不擔心分數了。
8樓:匿名使用者
讀大學不是唯一的出路` 考不上大學不是沒有出路` 但考上大學是最好的出路` 自己琢磨琢磨`
9樓:匿名使用者
考大學要分數 。,這是教育界的失誤 沒辦法 現實就是這樣 以後可能會好吧。~
10樓:匿名使用者
為了前途,為了有乙個光明的前途。
智力並非關鍵,決定成績好還是成績差的13條標準
11樓:長沙新東方烹飪
只要你努力學習,更重要的是堅持努力下去,只要有上進心,抓緊時間補課,學習成績就會提高的。提高成績的學習方法: 養成預習的習慣,在瀏覽教材的總體內容後再細讀,充分發揮自己的自學能力,理清哪些內容已經瞭解,哪些內容有疑問或是看不懂的一定要及時問老師和同學,祝你成功!
讀書的本質是什麼?
12樓:城從安
讀書本質是什麼,首先你理解錯了,你把讀書單純的認為成上學了。我國現在的考試體制,決定了你必須上學。
而你讀書,就是為了上乙個好的學校。
你所說的,如果是為了將來,應該讀一些,有用的書,其實不然。
這些東西,都是你該學的,如果你能考上很好的大學,上了大學之後,你完全可以讀自己喜歡的書,或者認為有用的書。
如果你上不了大學,家庭條件又不好,只能像我這樣,每天工作八個小時,甚至十幾個小時。溫飽都不能很好的解決,**來的時間讀有用的書。
而且就算你會再多有用的東西,在工作的時候,第一道門檻就把你刷下去了,人家要求文憑,你沒文憑再牛逼,人家也不要你。
真要牛逼到一定程度,我想你也不用去工作了。
所以上學的要務,是好好學習,至於讀書的要務,是為了讓自己生活的更好,不管是精神方面,還是物質方面。
給你一種感覺,如果你現在不上學了,然後就開始打工。又沒時間讀書,將來你和你那些上了大學的同學聚會的時候,人家很明顯看不起你。
人家說的新名詞,專用名字,你聽著一頭霧水,你說本質是為了什麼?
現實社會造就了,我們這個體制,你就必須堅持下去。
我是乙個半路輟學的人,家庭條件也不好,我現在後悔死了。所以我想勸你,就算學習成績再不好,都要上學,上大學。
隨著年齡的增長,你自己會對知識有一種渴望的,等到你意識到了,發現自己還在上學的時候,你就會努力。
大學你可能上了乙個不入流的學校,但是大學中努力,從不入流學校,考到名牌學校的研究生的多得去了!所以一定要堅持,不要對生活產生質疑,因為你還不是質疑的時候!
13樓:網友
其實我認為讀學的本質要分人去看的,一種是有錢人,一種就是窮人,有錢人讀學是為了增加他們的對新東西的認識,窮人是為了以後不用在窮,乙個是追求精神方面,乙個是追求物質方面。
14樓:哇嘎
哥哥,你好!我是初一的,我成績很好,你上文講得很好。不要老是隻是知道「是什麼」,而不知道為什麼,我覺得你看書有不懂得就去問老師,比如:
你做一道數學題。不會做。然後老師告訴你答案,但是你根本就不知道該怎麼做這種題型,老師告訴你答案,其實就算鯀治水一樣,只解決了外在的問題,而沒有解決內在的問題,所以我覺得你應該多思考「為什麼「。
看書也可以思考下這篇課文的思想感情,這對你的學習成績很有幫助的。
讀書到底為了什麼,難道只是為了分數嗎?我現在大一,回想以前學過的知識很多都忘記了,感覺還是什麼都沒
15樓:網友
大學不會有人再督促你學習,但是你要自己多學習,比如看書,比如學很多種新技能,那樣應該會充實很多。我大二。。
16樓:★糊塗蛋
中國教育就是如此,學門技術其實應該就行了。
17樓:網友
你不是為讀書煩惱!
你是為人生的意義和自己的價值所在而感到迷茫!
18樓:速度查殺
為了生活!說太點是為了囯家。
19樓:網友
增加閱歷,讓視野更廣闊,當然不是所有人都適合讀書,有的是讀死書反而落了下層。。
20樓:小人物
這就是中國的教育制度,
21樓:我想知道了
只是乙個臺階而已,你上過的臺階還會再踩嗎?
22樓:北鈺
開拓思維,培養腦力,消磨時間!
23樓:x情y緒
也算是一中對自己的磨練。
24樓:ok隋唐演義
中國人就知道學習,最後遇到的根本不多。
25樓:網友
學習是社會,家庭灌注給你的,只有百分之一的人自己愛學習。
26樓:酒香
不用難過,出來混總是要還的。
27樓:外貌協會喵
用到的很少……但用的時候就會用到了。
28樓:網友
所以現在中國的富豪,有學歷的還沒『文盲』的富豪多。
李嘉誠、黃光裕、蓋茨(有點例外,人家是有了哈佛的『認證』)不是說讀書沒用,更沒有鼓勵不讀書的意思。
知識,如果不傾向接地氣,就只能專業化的專業方面發展。像袁隆平、錢學森、氫彈之父他們學習。
從另一方面說,接地氣的去把你學到的知識運用到生活中的發明、創造、金融方面的預判、能看清事物的走勢走向。那也就跟李嘉誠他們差不多了。
目前在我的概念中,大學生出來的有兩種(我說的是大多數比例中的)老闆,就是創業型的。金融搞**、市場操作。
白、金領,就是奮鬥型的,做軟體、搞種植、開發農副產品、發明創造。
不分比例的說,有向國家能源提供資料、突破科學性的科技創新。即科學家型別。
回家種植養豬、做開發、搞軟體的。
初三黨,只有數學成績不理想。我該怎麼解決
29樓:清清碧湖
在弄明白基礎知識的基礎上選取不同的型別題多練習、多思考和感悟,總結經驗並歸納題型,日久了,自然熟能生巧,在胸有成竹情況下考試自然充滿自信,靈感自然大發,好成績也就水到渠成了。當然了,在學習中要謙虛好問,在獨立思考的前提下多與同學交流討論,逐漸的就會對數學產生濃厚的興趣的,學習也就不再會被動的時候了……
30樓:達夫
首先數學是一門非常系統的東西……
如果說學習成績很不理想的話,建議你學會「捨得」
可以完成老師一半的任務,但是必須利用剩下一半的時間去弄你想做的事……題是無窮盡的,但是題型是有限的!!!
所以,乙個系統的改錯及其歸類整理是很重要的!!!
踏實,執著,總結,想,思!!!
31樓:網友
其實學習這東西一定要有興趣,如果你的數學不理想,其實主要是因為你原來就不理想,日積月累之下,你就不是很願意讀數學了,重拾信心,慢慢的考慮自己的不足,多做題,把錯題重新記錄,一段時間一段時間回顧,等捱過最難熬的一兩個月,你就會發現,數學可以給你帶來很大的成就感了。
32樓:喝淡茶的老何
學習不光是聽課+做題,而是要搞清楚這一章,這一節究竟講了些什麼,為什麼要這樣講,做題過程中哪一步用到了這一節中的哪乙個知識點,只有達到這一步,思路才會清晰,這就象在一陌生的城市中,別人帶你上街逛了半天后,你得對照地圖,搞清楚走向,才能熟悉這個城市,而不是隻會糊里糊塗地跟在別人後面一步一趨。
33樓:網友
可以借鑑同學們的做法,取長補短!!!另外課前預習課後複習很重要。祝樓主能有的光明的前途。
34樓:網友
玩了命的做題,在數學上多投入時間。
35樓:綠草依依
弄清楚定義定理,要理解別隻是背下來就完,做題多問為什麼,知道緣由,平時查漏補缺,多做練習,對於不懂的地方,多問多想。
36樓:夏目與朋友們
發揮自己的特長學科,下課多與數學老師交流題目,家庭作業自己獨立完成,補充和睡眠,上課認真聽講,多做些題目。
37樓:衰不帥看口袋
上課要認真不要開小差回家多練習成績會提高的。
38樓:lrp林
課前預習課後複習。
39樓:進步青年
先要理解!!再多做題,靈活運用!!
圖形邏輯思維題,圖形邏輯思維題
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邏輯思維和直覺思維各有什麼特點,邏輯思維與直覺思維各有什麼特點
邏輯思維的過程是從前提a經過推理這個中間過程得到結論b,直覺思維是前提a不經過任何中間過程直接得到結論b。 隨身吧 1.直接性 直覺思維不依賴於嚴格的證明過程,是以對問題全域性的總體把握為前提,以直接的 跨越的方式直接獲取問題答案的思維過程。直覺的形式表現為很快產生假設,迅速對問題的解決方案作出猜想...