1樓：笑離的
發展鄉村教育的根本是提高辦學條件與做好師資問題，還有課程與教學質量問題，要確保每個鄉村孩子都能接受到公平而有質量的教育。
2樓：情感週末
農村教育的根本就是讓農村的孩子也念得起書，減少貧富的差距。
農村教育的根本，你認為是什麼？
3樓：小小卡愛汽車
農村教育的根本，農村脫貧攻堅、振興鄉村等一歷悔敏系列戰略實施。我國城鎮化進入快速發展與質量提公升的新階段，城市輻射帶動農村的能力進一步增強，但大量農民仍然生活在農村的國情不會改變，迫切需要重塑城鄉關係。農村教育的根本是父母拼死拼活的的賺錢，然後在城裡買房，送孩子到城裡讀書，對嗎？
從現在的社會現象來看，確實是這樣的，從一方面看是父母為了孩子的能得到更好的教育，另一方面看更像是一種社會潮流。
只有好的老師才能教出好的學生，只有好的待遇才能吸引好老師去農村，所以農村教育關鍵在老師，有好老師的關鍵在於國家能不能提高農村老師的待遇對於我國農村而言，農民的文化知識不多，科技素質低下，觀念和習慣落後，肢枝市場參與能力不強已成為農業和農村經濟發展的最大瓶頸。而農村教育是提高農村勞動力素質、推動農業和農村經濟發展的基礎工程。
我認為教育是新農村建設發展的根本。農村村民的素質，生活條件，鄉土人情都和教育有關。大力發展農村教育，提高農民整體素質，才能建設好社會主義新農村。
建設社會主義新農村核心是提高農業綜合生產力農村的教育問題不僅僅是生源少、硬體和基礎差，最為主要的是思想觀念的落後，對於新事物 接受能力以及創新能力都很差。特別是對於新課程改革的步子幾乎沒有多大的改進。聽說改革首先考慮是如果改革失敗怎麼辦？
教育質量：就目前來看乙個農村的學校中有一名優秀老師真是難得可貴。乙個學生的成績好壞，除了自身的原因，其次就是教前廳師的教育方法。
我上學那會教室裡學生熱鬧不停，現在的教室裡學生寥寥無幾。
農村孩子教育的根本，到底是什麼呢？
4樓：小龍兒說說事
農村孩子教育的根本，到底是什麼呢？農村教育的根源慶祥局是父母努力工作賺錢，然後在城市買房子，送孩子到城市學習，對嗎？教師是農村教育發展的關鍵因素。
只有把農村教師隊伍建設放在首位，才能真正煥發出新的活力；從目前的社會現象來看，事實上，正是城鄉教育差距小，是農村教育政策的核心，這實際上改善了農村教育的方方面面。黨和國家制定並實施了一系列措施，使兒童能夠接受最好的教育。
唯一的辦法就是把孩子們送到城裡學習。就我們而言，農村兒童一進入小學就進入著名的城市學校，他們的父母陪伴著他們。許多人到城裡為他們的孩子學習，等待他們的孩子先走。
一方面，父母的教育環境得不到改善，孩子的學習問題得不到保證，他們也在農村。父母都是農民，花了很多年的時間掙錢養家。這仍然是乙個家庭和乙個孩子。
雖然我們都知道，萬丈高樓想要落成，譽讓但它們必須有良好的基礎。但農村學校可以改進。農村學校的教學設施很差，長椅和長椅也很舊。
體育場地和學校裝置不齊全。3.教師力量薄弱。
教育的根源在於教師。教師的素質直接關係到他們的教宴模學和教育方式。孩子們接受父母所說所做的一切。
因此，大多數農村教育目標都是孩子們留下的。
在我們的調查中，65%的學校表示遺棄兒童現象嚴重。面對這一特殊群體，教師們有著不可否認的困難。一方面，在新冠肺炎傳播的初期，社會主要行業已經停止工作，而大多數農村地區的家長都在家，他們應該有更多的時間陪伴孩子。
農村孩子的教育根本，到底是哪些呢？
5樓：黃先生生活社會說
個人認為如果從教育理念上全國都是一樣的，農村教師缺乏，教師資質不同，物資缺乏。由於農村教育面臨投入不足，基礎設施供給城鄉差距明顯；師資結構老化，優秀教師留不住櫻鬥；家庭教育空白，學生缺乏家庭輔導，教師工作負擔重；農村中小學教研缺乏活力，成效不大；農民收入水平低，教育負擔重，且教育觀念落後等現狀，要想改變現狀，必須從根本、源頭進行轉變。
1、加大投入力度，縮小城鄉基礎設施的明顯差距。教育投入不均，且偏向城市重點學校。很多城市學校都已經用西沃白版授課，而農村小學還在用老舊的班班通。
2、優化師資結構，提高教師待遇，留住優秀的年輕教師。由於教育環境的制約，教師隊伍老齡化嚴重，且教師學歷低，專業教師嚴重不足。很多教師身兼。
三、四門課，**、美術等學科專業老師很少。
3、提高家長的意識，加強學生家庭教育輔導。大部分農村地區的很多家長文化水平有限，很多都只是上到了初中，他們普通話水平較差，沒辦法輔導孩子。學校裡學的知識得不到鞏固。
同事，由於城鎮化的發展，很多家長外出務工，留守兒童日益增多，致使家庭教育缺乏現象嚴重。
4、提高農村中小學教研活動質量與成效。由於教師教學任務繁重、學科多，老師身兼數職，同時還要做好備課、上課、批改、輔導、考試、班級管理、安全等常規工作鄭姿。很多教研活動都是為了補充檔案，形同虛設，沒有時效性。
總之，只有儘快脊叢磨改善農村教育所面臨的現狀才能，才能幫助農村教育趕上城市教育發展的步伐，促進教育和諧和可持續發展。
6樓：青楓侃
首先應該彎讓加大建設農村學校的力度，提供乙個非常好渣鬧逗的學習環境，還有就是應該如賣注意**課程和體育課程的安排，一定要勞逸結合，同時也應該激發孩子們對學習的興趣和熱愛。
農村教育的突出問題是
7樓：豆豆聊三農
農村教育的突出問題是：農村小學和教學點佈局不完善。農村學校編制不合理，教師嚴重不足，專業教師嚴重缺乏。
農村學校工作環境差，地處偏遠，難以留住優秀教師。
1、農村小學和教學點佈局不完善。
前些年，一味對農村小學進行撤併，造成村級學校佈局非常地不合理、不科學，嚴重違背了就近入鋒冊學的辦學原則。
由於上學遠，導致很多農村孩子從一年級就開始住校，遠離父母，這不僅導致家庭的經濟負擔加重（要交生活費、住宿費、交通費等等），更重要的是小小年紀，就離開父母，導致很多孩子都有嚴重的心理問題。
撤併學校之後，老師承擔了過多的教學以外的事情，包括照顧孩子們的起居、飲食以及衛生等等，老師工作量劇增。
2、農村學校編制不合理，教師嚴重不足，專業教師嚴重缺乏。
教師編制通常是按學生計算的，但這種演算法對於農村學校顯然是不合理昌基空的。農村學校的特點是學生人數少但級段不少。每個班學生都不多，也許只有十幾或二十幾個孩子，但每個學校基本都有一到六年級，這樣就造成了老師結構上的缺乏。
3、農村學校工作環境差，地處偏遠，難以留住優秀教師。
大多數農村學校地處偏僻，工作環境都很不好。有的連食堂都沒有，老師們上課之餘還要做飯，買菜也不方便，冬天很冷夏天很熱，學校也沒有洗澡的地方。這對很多剛畢業的大學生來講都是極大的考驗，很多就是忍受不了這種惡劣的生活環境，而早早逃離了。
改善方法：
1、必須大幅度提高農村教師待遇，鄉村補貼一定要高，高很多，不然根本留不住人。
2、農村學校不能按學生人數定編制，哪耐瞎怕一班乙個學生，也要配齊所有老師，我們不能放棄任何乙個孩子。
3、改善農村老師和學生的住宿和飲食條件，不說多麼好了，至少冬天不冷夏天不熱。
4、農村學校孩子的教育要以學校為主，所以老師的愛心和責任心要放在第一位，不能僅僅以成績來評價老師。真正愛學生的老師才是最好的老師。
農村義務教育強調什麼的重要性
8樓：
你好銷慎，很高興為你服務，為你作出如下解答：義務教育是指**為全體公民提供的免費義務教育，它是一項重要的社會投資，是改善農村社會經濟狀況的重要措施。農村義務教育強調以下幾點的重要性：
1、提高教育質量。要提高農村義務教育的質量，必須加強教師的素質，改善教學條件，提高教學質量，提高學生的學習能力。2、改善教育資源配置。
要改善農村義務教育資源配虧差敬置，必須加大投入，改善教育設施，提高教育質量，改善教育環境，提高教育水平。3、改善教育服務。要改善農村義務教育服務，必須加強教育管理，慶巨集改善教育服務質量，提高教育服務水平，提高教育服務效率。
4、提高教育公平性。要提高農村義務教育的公平性，必須加強教育投入，改善教育資源配置，提高教育質量，改善教育服務，提高教育公平性。解決農村義務教育問題的方法和做法步驟如下：
1、加大投入。**應加大對農村義務教育的投入，改善教育設施，提高教育質量，改善教育環境，提高教育水平。2、改善教師隊伍。
**應加強對農村義務教育教師的培訓，提高教師的素質，改善教師的待遇，提高教師的積極。
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