考試打分數好還是打等級好? 為什麼呢?
1樓：沒有勞斯萊斯
當然是打分數好，畢竟考試不是選秀，考試就是要檢驗乙個人的程度好壞，如果用等級考試的方法，考61分和考91分的都是及格，你是老師的話你會覺得誰是優秀的？你是老闆你會選誰當你的部員？既然決定去挑戰，就要坦然面對事實，不如別人就是不如，不要想著會自尊心受傷，那些說外國怎麼怎麼樣的，就是一種毫不負責任的說法，你畢竟是在中國，中國和外國不一樣的東西多了，都要學別人那還叫什麼中國，要符合中國本身的國情，以上都是個人想法。
2樓：網友
我覺得等級的好。給人乙個遐想的空間。
比直接的分數殺傷力小。
外國的就是這樣，要顧及孩子的自尊啊。
3樓：網友
打等級好一些吧，那樣公數太低的同學才不會被傷到自尊心。
4樓：催紙煤和大家好
你們不知道，實際的等第分數的區間太大了，學生看了都是良，但差很多分呀85到94都是良呀，學生沒優上進心呀，我是老師我認為不怎麼好。表面可以看學生沒什麼傷害，但實際沒有推動力。要有調動學生積極性的評價機制會更好的。
兩者都可以互補的方法。
5樓：網友
分數好，等級顯示不出差距。
6樓：逃避現實的鱩
國外是打等級的`國內我想基本是分數吧```
至於好壞。我想各有優點缺點吧。
等級考對應分數是什麼？
7樓：美食與服裝分享
等級性考試成績以等級呈現，按獲得該次考試有效成績的考生（即缺考或未得分的考生除外）總數的相應比例劃分等級，位次由高到低分為a+、a、b+、b、b-、c+、c、c-、d+、d、e共五等11級。其中，a+為滿分70分，e計40分。
「等第」就是我們所說的等級考等第排位，也就是說等級考的成績最終會變為乙個等第給到大家，具體分數依然是不公開的。總共有11個等第，對應不同的分數計入高考成績。
佔比」是指每個等第對應的學生佔比，舉個例子：考生的卷面成績在全市排名中如果排在前5%，則他這門學科的等級考成績就是a+；如果在全市排名中排在前14%，則對應的等第是a，因為a+有5%，a有10%，只要排位在前5%-15%，對應等第就是a；以此類推，卷面成績排名與等第進行一一對應。
有了成績排名，換算為11個等第之後，這11個等第分別對應著乙個分數，這個分數就是最終計入高考成績的分數，也就是上表的第三行。也就是說，小三門（等級考）的成績最高是70分，最低也有40分。
考試分數等級怎麼分
8樓：信必鑫服務平臺
成績等級分為四個等級：用a、b、c、d表示，科目測試等級為合格、不合格。
等級計算方法如下：
如下：1、各科原始分滿分為100分分-90分為a級分-75分為b級分-60分為c級分及其以下為d級。
成績等級制是指在某一特定的範圍內對某一特定的人群進行等級劃分所給定的分數，叫做等級分數。教育也引入了等級分數這一概念，廣泛的進行a、b、c、d四級評定。
考試分數怎樣分等級
9樓：小熊玩科技
成績的等級劃分分蠢遲為4個等級（這只是案例，個別地區的規定不同），用a、b、c、d表示，科目測試等級為合格、不合格，等級計算方法：
各科原始分滿分為100分。
100分~90分為a級。
89分~75分為b級。
74分~60分為c級。
59分及其以下為d級。
單科c級及其以上的比例一般控制在95%以上。
考試成績如何分等級
10樓：社會風土民情
得分為滿分的90%(含)以上為a等，90%以下至80%（含）之間為b等，80% 以下至70%（含）之間為c等，70%以下至60%（含）之間為d等，不足60% 為e等。
全國各地劃分的等級標準不一樣，請參照各地政策。
以「合格、不合格」和「等級」呈現，打破了洞閉山只用百分制評價學生、評價納中教育質量的做法，淡化了分分計較，學生可以騰出更多的時間和精力，學習一些新的、自己感興趣的東西。
用等級表達成績更公平：
與分數制的呈現方式相比，等級制呈現方式，能克服片面追求分數，帶來的負面影響，採用等級表達成績，可使錄取更加公平。
在教育測驗中，無論分數、還是等級，都是有序的符號，等級是粗略的分數，分數是細分的等級。研態耐究表明，採用等級成績，更有利於減少，考試本身的誤差，更符合考生的實際水平。
至少可以認為，分數誤差未必小於等級誤差。因為我們很難相信，99分就一定比98分優秀；一分之差，並不能真正說明，學生的實際能力、素質上的差距。
考試分等級怎麼分？
11樓：四季教育
每個家長對於自己孩子的教育都是十分上心的，雖然現在不像之前那樣用分數來衡量孩子的成績了，但是依然有辦法來評定。雙減政策之後，學校開始實施成績等級評定，很多家長對此不是很熟悉，那麼考試分等級怎麼分？小學臘埋巖四年級語文考多少分算優秀？
我們來看看吧。
我們都知道，優良、及格、待及格分別對應什麼分數段有不同情況，建議家長以孩子的學校為準。在小學階段，通常情況下優秀等級的範圍液碼區間為85-100分，70分及以上為良好，60分及以上為及格，0分-59分為不及格。90分及以上評定為優秀，80-89分評定為良好，表示為及格的分數段為60-79分，60以下評定為不及格。
對於低年級階段（一二年級）按正確率在90%以上的為優秀、80%以上的評良好、60%以上為及格，其餘歸不及格的等級標準。其他年級，像四年級則按照正輪御確率85%以上為優秀、75%以上為良好、60%以上為及格，其餘按待及格的標準評定。也就是說，如果小學四年級語文想要達到優秀的標準，如果三科滿分都是100分的話，至少每個科目的平均分都是95分。
如果三科滿分都是110分的話，至少每個科目的平均分都是105分才算優秀。
要想成為優秀生，學生要養成良好的學習習慣並且長期的堅持很重要，另外，小學階段的家長督促也起到重要的輔助作用，雖然學習成績很重要，但是健康也很重要，建議家長們也要多多關心孩子的身體和心理健康，不要只注重成績哦。
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