1樓：半面情緒的人
1、家長一定要起好帶頭作用。
正所謂家長是孩子的第1任老師，孩子怎樣玩手機很大程度上都取決於父母的行為，如果父母每天在看短**玩手機，那麼孩子同樣也會模仿父母的行為。
想要教會孩子合理的玩手機，家長一定不要在孩子面前長時間的看手機，應該多和孩子溝通交流，帶孩子參加一些週末的社群活動，只有父母起好帶頭作用了，教育孩子才會更加的快，更加了有效果，而不是一味的要求孩子不準玩手機。
2、家長要與孩子相互監督，不能一味的只要求對方。
有的家長在教育孩子時，總是硬性規定不準讓孩子玩手機，這樣的規定容易產生反作用，孩子有牴觸心理，所以家長可以提出和孩子兩個人相互監督家長監督孩子要少玩手機，孩子同時也要監督家長少玩手機。
家長只有把自己放在孩子的角度去考慮問題，才能體會孩子心裡的感受，長期下去不僅孩子會合理的玩手機，家長自己也會適度的控制玩手機的時間，一舉兩得。
3、要讓孩子感覺到快樂，多花一些時間陪陪孩子。
現在的孩子都被電子產品包圍著，家長每天的工作很忙，還要玩手機，讓孩子感覺到孤獨，此時孩子就會找一種娛樂消遣方式，如果孩子下班之後多花時間陪一下孩子，週六週日帶著孩子去參加戶外活動，或者去遊樂場玩耍，彼此都放下手機進行溝通和交流，我相信花不了多久的時間，孩子自己就會慢慢的放下，手機完全不用硬性規定。
除了以上三個教育方法以外，還有必要告訴孩子玩手機的危害，比如說經常玩手機會造成近視近視需要戴眼鏡，經常玩手機還容易造成輻射。
帶著孩子在網上看一些關於玩手機危害的**，讓孩子意識到過度玩手機的危害性，家長也不要完全的不讓孩子玩手機，該有的娛樂時間還是要有的。
可以規定2~3個小時讓孩子玩手機，時間最好安排在中午或者下午的時間段，晚上睡覺之前不能讓孩子玩手機，家長同時也要做好帶頭模範的作用。
總體來說，想要科學的教育孩子玩手機，首先家長要起好帶頭作用，其次要告誡孩子互相監督，如果有必要可以減少家裡的電子裝置，只留下通訊的手機就可以了。
2樓：每日話題心說
父母應該給孩子規定玩手機的時間，不能讓孩子過分沉迷遊戲，不要瀏覽一些負面新聞。
3樓：一哥八卦娛樂
對於學生來說，我覺得是可以不使用到手機的，儘量能不給他使用手機就不給，實在沒辦法的話也要嚴格的規定使用手機的時間和規劃。
4樓：周**強強
隨著科技的發展，現在很多小孩在很小的時候就有了手機，並且玩的都很厲害。我們一定要控制孩子玩手機的時間，不能讓他們形成一種依賴。那樣還會傷害視力。
或者可以和孩子商量，進行溝通弄些規章制度。
5樓：小新妹妹
我們作為監護人和家長應該要監督的責任，並且要以身作則，自己都經常玩手機，那麼小孩他一定也會跟著多帶孩子做一些有趣的活動，不要沉迷於手機遊戲。
農村地區學生手機依賴比例高於城市學生，孩子玩手機是受父母影響，對嗎？
6樓：文化養生課堂
不對，孩子玩手機不一定是受父母影響。農村地區孩子玩手機的原因有：
1、農村娛樂活動少，孩子好奇心重；
2、城鄉教育差異大，怪農村孩子玩手機；
3、農村孩子通過手機瞭解外面的世界；
4、的整體對農村地區不分年齡的歧視；
5、沒人引導農村孩子成長引發過度依賴手機。
孩子成長過程是受父母影響，可是部分農村地區孩子 父母沒管孩子，讓孩子從白紙就開始自由成長，包吃包住就算管孩子了，其他方面父母很少引導孩子正常和正確成長。孩子成長過程除了學習應試教育知識，其他知識孩子同樣也會感興趣，可是農村地區學生沒有機會接觸應試教育之外的東西，即便有機會也經常被農村父母因為貧窮扼殺在搖籃裡。
如今網際網絡時代發展，城鎮孩子已經滿足不了線上流量所需了嗎？開始關注城鄉孩子了，玩手機都要分出個三六九等，這個讓我更加感受到如今貧富割裂嚴重的社會。根據相關報告，假如農村地區學生手機依賴比例高於城市學生是真的，我更傾向是農村教育環境影響孩子玩手機上癮。
農村地區家庭學生有些家長都不會給孩子買手機，只會讓孩子好好學習，因此我不太相信此報告。並且根據相關新聞，可以看出部分人根本沒體驗過農村教育、生活環境真實樣貌，更認為手機是人人買得起、用得起產品，實際上在部分農村地區沒有網際網絡產品同樣可以生存。
關注農村地區學生手機依賴比例高於城市學生，不如關注農村應試教育和相關教育模式難度，讓農村地區學生也能養成自律習慣，而不是沒人告訴農村學生讀書重要性和讀書對自身思考影響程度。最後希望能早日改善農村地區教育不平等情況。
7樓：玄o月
對的！很大程度是家長的表現影響，潛移默化讓孩子認為手機對他們影響很小，其實孩子的自制能力是非常差，會不自覺被吸引。
8樓：樂清
我覺得是的，因為孩子小時候會跟父母學習他們所做的一切，所以玩手機會受到影響。
9樓：生活助理阿離
是的，孩子玩手機是受到父母的影響。因為在農村，沒有很多玩耍的地方，再有也不會像以前一樣會去山裡面玩耍，他們只能通過看電視和玩手機來打發時間。但大多數的孩子都喜歡玩手機，因為手機裡面有很多的遊戲和很多特別有趣的電視。
10樓：迷糊愛八卦
不對，農村的父母大都沒有城市父母更有底線，或者說農村的孩子接觸不良青年的機會較多，容易盲目跟風，而且管控力不是很好，很多家長管，但是孩子不聽。
11樓：無能為力大蒜
不止，因為農村的父母不怎麼會教育孩子，農村孩子沒有其他的娛樂活動，就容易對手機上癮，和父母的行為也有關係。
12樓：行樂樂樂行
對的，而且父母就是孩子的榜樣，父母的一舉一動都會對孩子造成嚴重的影響。
13樓：墨說古今
孩子玩手機肯定是受父母影響的，這個說法是對的，孩子就是一張白紙，最終學習一些行為都是從父母那裡學到的。
據調查農村地區學生對手機依賴比例高於城市學生，究竟是哪些原因造成的？
14樓：行行娛樂**家
據調查農村地區學生對手機依賴比例高於城市學生，究竟是哪些原因造成的？
首先，農村的孩子大多是留守兒童，缺乏父母的約束。
農村很多父母為了生計，都背井離鄉，遠離家鄉，遠離孩子在外務工，只為了能夠給提供更好的生活，所以他們不能一直陪伴在孩子的身邊。城市裡的孩子要幸福的很多，他們每天放學回家，就有爸爸媽媽做好可口的飯菜，有父母的陪伴，父母這樣身邊約束他們玩手機的時間，農村的孩子大多都是留守兒童，沒有父母的約束，所以他們就會肆無忌憚的玩手機，所以他們對手機的依賴要比城市的孩子要高上許多。<>
農村的經濟要比城市落後許多，所以各種休閒娛樂的基礎設施很少，有的地方甚至沒有，所以農村的孩子做完作業之後，就只能玩手機來放鬆心情，但又缺乏父母的約束，所以對手機的依賴很高。城市交通便捷，擁有各種各樣的休閒娛樂設施，所以他們可以去玩耍各種各樣的休閒娛樂措施，鍛鍊身體，對手機的需求就不高，因此，對手機的依賴就會很低。<>
第三，農村孩子的手機是與父母聯絡的唯一方式，離不開手機。
農村孩子很多都是留守兒童，父母出門在外很不放心孩子，就是孩子與父母之間聯絡的唯一方式，其實不是孩子，不是孩子，不是孩子依賴手機，而是手機裡有著孩子對父母的思念，有著父母對孩子的擔心，如果父母聯絡不上孩子就會非常的擔心，孩子一直拿著手機，只不過是為了能夠聽到父母的聲音。<>
農村的孩子對手機的依賴要比城市高上許多，這也是因為經濟發展不平衡造成的。所以我們應該辯證的看待手機依賴這個問題，不能全盤否定，也不能全盤肯定。
15樓：房間號
第一是因為農村沒有其他的娛樂設施，第二是因為農村裡家長的管教更加的嚴格，所以才會造成農村的手機依賴比與城市的依賴更加的強，這是因為農村的學生沒有其他的去處。
16樓：雪兒
因為大部分農村孩子都是屬於留守兒童，父母都不在家，都是爺爺奶奶在家看孩子。爺爺奶奶對這方面是要求不嚴格的，而且會慣著孩子。
17樓：愛情來了擋不住
很多農村孩子都是留守兒童，他們用自己手機和父母溝通，農村孩子的情感缺失大，長時間不和父母在一起，他們把精神寄託在手機上，而城裡的學生和父母經常在一起，父母也對孩子管得比較嚴。
18樓：繁新人
主要就乙個原因，那就是沒地方可去，農村不像城市，有各種娛樂場所可以去玩。
農村地區學生手機依賴比例高於城市學生，造成此現象的原因是什麼？
19樓：娛樂休閒談天論地
手機已經成為大家很普遍的通訊方式，加上很多家庭經濟生活得到提高，一部手機的費用還是可以負擔得起，因此很多父母為了更方便聯絡孩子，也會給孩子買手機。這也導致了很多學生都擁有手機，多多少少對孩子的學業產生了影響。不過令人意外的是，在對手機依賴性上，農村學生對手機的依賴性明顯高於城市學生，那麼造成這種現象到底是什麼原因呢？
我認為是有以下幾個方面。
知識面不一樣
城市的孩子見識比較多，可以瞭解到更多新鮮的事情，知道更多新奇的東西，所以他們對於手機這種事物已經不再好奇，甚至是已經玩膩手機了。但是農村的孩子不一樣，他們的訊息比較閉塞，甚至也沒有辦法從其他的途徑瞭解到外面更多的事情，所以農村孩子在手機上可以瞭解到外面豐富多彩的世界，所以對手機依賴性比較強。
農村娛樂專案太少
在城市有很多的娛樂設施，可以玩電競遊戲、ktv、電影、逛街、動物園、圖書館等等，這些遠比手機的吸引力要強很多，在城市的學生一天不玩手機也有很多活動。但是在農村，基本是沒有這些活動，他們大部分的娛樂方式就是看手機或者是看電視，這也導致農村的學生將大部分的時間花在手機上。
父母教育的欠缺
農村孩子很多都是留守兒童，他們沒有父母在身邊，大多數都是跟著老人生活，而老人對孩子都是以溺愛為主，再加上農村父母不會給孩子報各種各樣的興趣班，怎樣能讓孩子有了更多的時間玩手機？但在城市卻不一樣，城市的學生，他們的父母會帶著他們參加各種親子活動，平時節假日會給孩子報各種培訓班和興趣班，城市的學生根本就沒有時間玩手機。
20樓：梅世無雙
造成這種原因主要是因為在農村娛樂方式較少，在城市中的孩子娛樂方式比較多，各種娛樂設施都有，在農村的孩子除了上下學幾乎沒有地方可以玩，所以農村孩子對手機依賴性高。
21樓：喜歡八卦的年輕人
在農村，學生可能唯一的通訊依靠就是手機，而城市學生除了手機，他們還有電腦等電子裝置可以用。
22樓：撒的謊
這個其實和教育的質量有很大的關係，因為農村的教育質量不是特別的嚴格，所以導致人們有更多的空閒時間玩手機，城市教育除了日常的功課之外，還有其他的興趣班，所以玩手機的時間比較少。
23樓：魚與魚塘
因為生活見識。農村學生接觸不到什麼新東西，所以對手機裡面東西更感興趣。
24樓：讓我裝傻賣萌
出現這個現象的原因在於，農村地區的娛樂專案比較少，所以手機對於學生的吸引力更大。
報告顯示：農村地區學生手機依賴比例高於城市學生，這是為何？
25樓：網友
無論是在城市還是在農村，人們對手機的依賴程度越來越大，由於成年人對手機的依賴，從而影響到了孩子們對手機的依賴，據瞭解，家長如果依賴手機，那麼孩子對手機的依賴會大大增加。還有統計資料顯示，在農村地區，學生對於手機的依賴比例要比誠實的學生高，這樣的結果或許會讓人覺得有些意外，那麼為什麼會出現這種現象呢？
一、很多農村的孩子，家長都在外打工，爺爺奶奶看孩子的情況比較多。
很多情況下，家裡面的老人看孩子，對於孩子的管教都比較松，而且手機對孩子們的吸引力本來就比較大，因此，在這種情況下，農村的學生對手機的依賴比城市的學生高，也是可以理解的。雖然在城市裡面很多家長也都是父母，雙方都要上班，但是畢竟每天都會回家。
二、城市裡的孩子，很多業餘時間都用來上輔導班。
相對於城市裡面的孩子，農村的孩子，業餘時間會更多一些，大部分男孩子除了上課的時間都不會去上輔導班，這樣一來，城市裡面的孩子玩手機的機會就會少了很多。因此，從這個時間上來講，或許也造成了農村地區的學生對手機的依賴性，比城市的學生高這個現象。
三、家長也應該多關注孩子對手機的依賴。
如果學生對手機過度依賴，肯定會影響到孩子的學習，因此對於家長來說，無論多忙，都應該抽出時間來去關注一下。畢竟現在每個家長都對孩子的教育特別關心，而且家長們也應該起到帶頭作用，不要沉迷於手機。
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