作文 我理想中的校園 要記敘文 1000以上
1樓：葵
難忘的小學生活 生活中 ，總有許多人和事在面前來來往往，卻留不下任何的蹤跡。可是，總有些事，伴隨著曾經有過的喜悅與感傷，在記憶的裡書頁裡永恆著，哪怕千年之後，在翻開這已泛黃的書頁，也依然親切如初…… 題記。
光陰似箭，日月如梭；彈指―揮間，我的小學生涯即將結束，六年的光陰也即將離我而去。小學的生活令我懷念，令我回味，―想起要離開同學、離開老師、離開母校，我的心裡便有―絲絲傷感。
在母校的日子裡，我就像―棵幼苗，像―根小草，像―粒種子，在園丁——老師的精心照料、用心的灌溉下，茁壯成長。
忘不了，學校裡的每一位老師！忘不了你們那和藹可親的目光，忘不了你們的諄諄教誨。是你們用汗水哺育我們快樂成長，是你們用知識的甘霖滋潤我們那渴求知識的心田……在這六年中，經過了老師們的辛勤培育，我們不僅學到了書本上的知識，打下了堅實的學習功底，而且懂得了很多做人的道理。
忘不了，親愛的同學！忘不了我們之間的情誼，更忘不了我們朝夕相處的時光。回首以往，是乙個多姿多彩的昨天。
昨天，有我們在考場上的奮鬥；昨天，有我們在球場上的競爭；昨天，有我們在課堂上的爭論；昨天，有我們在合唱中的歌聲……是啊，多麼值得回憶的昨天，我忘不了。
當我想起我們一次次的比賽，班上每乙個同學的音容笑貌，又看到即將要離別的母校，不禁頭涔涔而淚潸潸了……親愛的母校，再見了。我在您的懷裡從無知變得懂事，從幼稚變得成熟……敬愛的老師，再見了。您像一支蠟燭，照亮了別人，卻犧牲了自己……夥伴們再見了。
請記住我們一起度過的六個春秋，一起過的每一天……
啊！多麼精彩的小學生活，你帶給我多少快樂，多少收穫，我將永生難忘！
如今，短暫小學的六年，我們從幼稚懵懂的小孩子變成了明白事理大哥哥大姐姐。還記得麼？我們相逢在鳥語花香的春日， 我們相識在烈日炎炎的夏日， 我們相交在碩果累累的秋日，我們相知在粉妝玉砌的冬日。
天下沒有不散的宴席，是的，該分別了，想起曾經一起走過的日子，原來是那麼快樂、幸福……
我理想中的校園作文 我理想中的校園作文例文
2樓：普林博雅教育
1、我想每乙個想讀書學習的人都想在環境良好的校園讀書、學習。
2、我理想中的校園是乙個環境良好和美麗的校園，校園裡還有籃球場、排球場、羽毛球場，這些球場一到了下午就會有許多的人在球場裡打球，舞動著他們的身姿形成一道美麗的風景。
3、我們現在的校園也有這些球場，但是在球場裡的不是學生在舞動而告局是教師在舞檔友握動，在我理想中的校園的球場中舞動的是學生而不是教師，我理想中的校園和現在的校園對比，差別就在於乙個的校園的球場是為教師服務而另乙個學校的校園則是為學生服務。
4、我理想中的校園裡有乙個美麗的食堂，食堂裡有桌有凳供我們在食堂吃，而現實中的校園則是無桌無凳供行慶我們在食堂吃。
5、我理想中的校園的學習興趣很濃但在現實中的校園學習的興趣不濃還不要緊，人們還整天想著打架。如果乙個校園是安靜而又能美麗的而另乙個不學習專想著打架的校園，兩個校園一比就可以清楚的看出哪個是天堂哪個是地獄。
6、我在想為什麼理想中的校園樣樣都是美好的呢？因為它是想像的，所以就會樣樣都是美好的。
7、我認為只要想學習的學生就該在良好的學習環境中學習，才能提高知識水平，才能提高道德素質。
8、要是我理想中的校園能成為現實中的校園那該有多美麗多好啊！理想中的校園是永遠都不能成為現實的，因為理想中的校園之所以美麗，是因為它是夢，而不是現實。但只要我們心中有夢，執著追求，那也會有夢想成真的一天到來，你說是嗎？
找作文:我理想中的校園
3樓：泡泡浴遊客
校園，是人才行遊滑的搖籃，是除了家之外的第二個處所。人們提起校園時，往往想起書聲朗朗，想到學生在課堂全神貫注的聽課，老師娓娓地講課。但是，我理想中的校園可不盡如此，它更多承載的是學生的歡歌笑語，充溢著師生的快樂。
到處可以看見朝陽的金色和晚霞的餘暉，校園很美，就像花園一樣美麗。有一群和藹的老師，他們喜歡微笑，並且一直都是笑眯眯的，不會罵你，打你，更不會請家長的了。他們上課的時候，循循善誘，會把你當朋友。
和你一起，幫助你分擔憂愁，有一種特殊的方法讓你愛上學習。
有一幫好朋友，他們都很忠心，不會背叛，不會說你壞話，更不會在老師那裡做什麼手腳。他們都是最有品德，最友善，最可以相處的好學生，謙遜，禮貌，友善，可愛。沒有缺點，讓你都覺得和他們做朋友很幸福。
理想中的校園可不盡如此，它更多承載的是學生的歡歌笑語，充溢著師生的快樂。 我愛校園，它培育一代代的莘莘學子。我的校園生活更多的是學生的自主學習，而不是老師在講臺上的諄諄教誨。
那還有老師任職嗎？那是當然，老師的作用是在於一旁的提醒與指點磨旅迷津，當然還有至關重要的督導。那麼學生幹嘛呢？
除了學習以外，有何與眾不同之處呢？學生的學習不再是老師拉著地牽引式學習，而是自主性學習，課程不再界限，課題自己鑽研，以興趣為主。讓學生的探索與創新被充分地挖掘。
許你要說，若是學生無所事事，在學校的光明中碌碌無為，怎麼辦？那老師便有用武之地啦！老師將學生送回課堂，重檔臘返應試教育，相信聰明的學生知道什麼才是明智之舉吧！
校園不僅僅是學習園地，更是文化娛樂的傳播地。學校每週二晚為電影之夜，讓學生也作為影評人來觀賞電影。每二週舉辦廚師才藝大比拼，同學們在品嚐食物的同時也要學習如何自創招牌。
每天都有課程班充實同學的學識。每月都有科技文化節，將科技與文化匯聚舞臺，讓學生的每月的探索得以展示。豐富的娛樂節目，校園生活便不再單調。
每一學期，各位同學的學習成果經同學投票，老師審查，評出校園的學期獎，有豐厚的獎品以資鼓勵同學再接再厲。
我理想中的校園生活是否讓你心動呢？讓我們努力奮鬥，將這理想中的生活變成真實的生活，讓夢想照進現實。
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記敘文的10種題型和答題方法，記敘文的10種題型和答題方法
花花 一 分類 1 從說明物件的角度 事物性說明文 事理性說明文。2 從說明文語言特徵 平實的說明文 生動的說明文。二 說明的順序 時間順序 空間順序 邏輯順序 邏輯順序的具體分數 主 次 原因 結果 現象 本質 特徵 用途 一般 個別 概括 具體 整體 區域性。典型考題 本文使用了什麼說明順序？有...