對自己沒見過的新的老師說作文
1樓:snowcbx柒柒刀
尊敬的新老師:
您好!您或許不認識我,但允許我先來想象一下您的樣子吧。您一定我心目中的老師的型別,不管您是他,或者是她,不一定要求慈眉善目,但至少也該較為和善,不一定風度翩翩,但至少也該行為端莊、充滿情趣,我心目中的老師也無需英俊的容貌,只要您的一言一行,一舉一動能影響著學生,現在乃至將來,我心目中的老師更用不著瀟灑超群,但要滿腹經綸……
您一消遊定很關心每乙個學生。不管是哪個學生病了,您都會親自到他的家裡去探望他。您不會讓任何乙個學生跟不上全班同學的步伐,不論是誰的學習下降了,您都會及時地找他談話、為他輔導,您的耐心負責使每乙個孩子都變得熱愛學習和關心班級。
您一定是一位臉上永遠掛著微笑的拿笑銷老師。當我有進步時,您會給我乙個鼓勵的微笑;當我做錯事時,您會帶著恬靜的微笑來教導我,您不會責罵更不會體罰我們公升改。
您一定是乙個幽默風趣又童心未泯的老師。班會課上,您會一時興起,給大家唱幾首歌,還會繪聲繪色地給大家講幾個笑話。您的課幽默風趣,像磁石一般吸引著每乙個人,呆板的課本因為您而變得妙趣橫生。
今天的天氣真好啊!」上著上著課,您會突然說:「不如我們去踏青吧!
於是,您帶著我們來到草地上,跑啊跳啊,彷彿又回到了水晶般的童年。
您一定非常理解我們,不會給我們佈置太多的作業,因為您知道,好學生不是作業壓迫出來的。
讀到這裡,您或許會笑話我那出奇的想象力,但是不論您是什麼樣子,您永遠都是我心目中最完美的老師!
祝工作順利、天天開心。
假如我是老師 寫一篇想象作文
2樓:網友
例如:假如我是老師,我會認真地備好每一堂課,激發學生的思維,帶領學生們做遊戲,讓他們在遊戲中學到知識。
假如我是老師,我會讓學生們也走上講臺,開發他們的創造力,使他們真正成為課堂上的小主人。遇到問題我會集思廣益,讓學生互相交流、共同討論,尋求多種解決方法。我要把班級變成乙個幸福、快樂的大家庭。
假如我是老師,我不會佈置許多作業,把學生們壓得喘不過氣,沒有了自由,沒有了想象力,甚至小小年紀就戴上了眼鏡。我要讓大自然成為他們的課堂。
假如我是老師,我會平等地對待我的學生,不會以嚴厲、驕傲的形象站在他們面前,而是以謙虛、和藹可親的態度面對他們。
假如我是老師,我不會對任何學生存有偏見之心。學習成績好的學生也有缺點,學習成績差的學生也有優點。
假如我是老師,我會利用課餘時間與學生一起玩耍。老鷹捉小雞、踢毽子、跳繩……想要玩的遊戲太多太多了,在這五彩繽紛的季節裡,孩子正是體會快樂的時候,為何不帶他們一起玩玩呢?
老師也想不到的作文
3樓:匿名使用者
時間總是悄無聲息的向前奔跑著,卻把回憶不小歷咐心落在了後面。陌生的街道上,偶爾似曾相識的微笑卻總讓我心裡一陣悸動,想起你。
第一次見你是高中剛入學那會兒。彼此陌生的同學從各肢巧純個鎮上匯聚到市裡二寬頃中上學。老師按照身高和成績分座位,成績好的和成績差得坐在一起,大概是想讓大家一起進步的意思。
我的個子在班上也算是高的了,自然被分到了最後一排。你被老師分到了我前面的坐著。按說你跟我還高點吧,不過還好,我還是可以看得見黑板的。
再說,坐在我身邊的還是個女生,這也是我不願換座位的原因。後來我和同桌還成為了最好的朋友。
老師,怎樣寫好想象作文呢?
4樓:文庫精選
內容來自使用者:gangqunig4951
如何寫好想象作文。
如何寫好一篇想象作文 技巧一:想象作文的特點和要素 技巧二:想象作文的基本表現手段 技巧三:
想象作文結構的基本模式 技巧一:想象作文的特點和要素| 想象作文是近年來才開始流行的文章體 裁。它提倡學生大膽聯想和想象,進行作 文。
作文的內容一般是非現實的內容,突破了 現實世界的束縛。題材大多是寓言、童話、故事 新編、夢中世界、時空旅行等。| 想象作文不一定符合情理,要求學生啟動聯 想,將現實昇華成幻想,**於生活但要高於生活。
技巧二:想象作文的基本表現手段| 1.多觀察,多思考。
不能脫離生活現實基礎,在平時要注意觀 察生活、發現新的事物。要有積極的思想和大 膽的想象。充分地認識和理解生活,有著創新 的思想和意識。
2.觀察仔細,聯絡實際。| 要寫出自己的新穎性和獨創性。
運用自己 的發散思維,寫出自己心中的世界。但是要注 意,雖然是想象作文,也是**於生活的,不能 一味地天馬行空,自說自話。要注意想象的合 理性。
避免在作文中,脫離生活現象,寫出虛 假、誇張、空泛的文字。 技巧三:想象作文結構的基本模式| 1.
要大膽想象。| 行文時要脫離現實,大膽地聯想和想 象,不要束手束腳。我們都知道,行文的基拙就 是從時間、地點、起因、發展、結果、語言、動作、 心理、形狀、環境、人物等方面下手觀察乙個事 物,這樣所反映的內容自然就多,寫作起來就 可任意選取素材表達自己的。
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