1樓：xy快樂鳥
打出題來，我們手裡沒有寒假作業，而且你沒有註明版本，各地的寒假作業都是不一樣的，怎麼做呀？
2樓：網友
你現在上小學5年級，可以利用寒暑假時間，把以前上過的課目拿出來看看，以前沒寫的，或者不會寫的，全部寫上去，（不會的題目問問自己的朋友，家人）。
現在補還來得急，等上了初中再補小學的知識，不會有多理想的結果。
學習真的不是為了別人，而是為了你自己的將來，你學習成績很好的話，考個重點中學，再考重點高中，大學，以後從學校畢業出來也不怕有文憑找不到好工作~~~
假如你學習學得好，自己開個培訓班，教學生的話，是件多麼自豪的事~~
但學習成績差的，走上社會，大多數不會有理想的工作，都是很勞累的事情，如果你是男孩，做苦力是非你莫屬啦！~~
真的不要認為寫完寒、暑假作業就可以隨便玩了，這樣對你將來不好，你可以每天寫點作業，看個幾個小時書，然後再玩玩。（寫寒、暑假作業是為了鞏固你上半年所學的知識）。
聽姐姐的話，認真寫完寒暑假作業，鞏固一下你不會的知識。
做個有責任心、負責任的小孩吧~~（我也有幾個堂、表妹，都很聽話哦！）
3樓：匿名使用者
爸爸和小敏的年齡的和是66歲，媽媽和小敏的和是63歲，爸爸和媽媽的年齡的和是93歲，爸爸媽媽和小敏各是多少歲。
4樓：財氣全憑科學
哪個版本的？具體一些行不？最好是把題打出來！！！
小學五年級數學第13頁第四題怎麼做？
5樓：紅油火鍋太辣了
25*4是100
25*8是200
乘法（multiplication），是指將相同的數加起來的快捷方式。其運算結果稱為積，「x」是乘號。從哲學角度解析，乘法是加法的量變導致的質變結果。
整數（包括負數），有理數（分數）和實數的乘法由這個基本定義的系統泛化來定義。
乘法也可以被視為計算排列在矩形（整數）中的物件或查詢其邊長度給定的矩形的區域。 矩形的區域不取決於首先測量哪一側，這說明了交換屬性。 兩種測量的產物是一種新型的測量，例如，將矩形的兩邊的長度相乘給出其面積，這是尺寸分析的主題。
計算的層次就是把多位數變為用單位數去乘多位數，乘一位加一位，基本原理與通用的筆算乘法完全一樣，只是使用乘數的次序相反。
1494年義大利數學家巴切利﹝1445 - 1514﹞介紹了八種乘法。第一種乘法與通用的筆算乘法完全一致，第六種就是方格乘法。此法約於十五世紀傳入中國，因其圖形有如織錦﹝參看下圖﹞，故亦稱為鋪地錦。
若仔細分析上表，﹝甚至可比較「十字相乘法」之演算法﹞，則可體會到這些乘法的巧妙之處。
四年級暑假作業數學33頁第五大題第一小題怎麼寫?？
6樓：四季教育
公尺，1,四年級暑假作業數學33頁第五大題第一小題怎麼寫？
一根鐵絲長公尺，剪下一段長公尺，剩下的比剪下的多多少公尺？
四年級上冊寒假作業數學第十二頁動腦筋怎麼寫?
7樓：達人方舟教育
1.乙梁掘→丙→甲。
6+6+7+6+7+10=42（小時）
人）60-55=5（人）
125（千公尺攔消)答橡衡核：在乙村。
人教版一年級數學暑假作業39頁第五題怎麼做
8樓：正香教育
2）第二次至少得分為5分，則兩次總共得分至少為100+5 因此至少多100+5-73=32
3）比50多的有68和100 ，由於題目中說第二次的得分比第一次多得多，所以第二次得分為100分。因此可得第二次比第一次多50分。
個位上是71、只要分量不足的是輕的話，那麼，十堆當中，必有一堆是次品，既然看不出來，也不能一次就稱出來，這種解決的方法只有1個。千克=900克。而1千克=1000克。
那麼，你加起來也就等於，9900克。然後，把10堆果凍，除以10，不是1000克的，必然就是次品啦！
2、你可以在稱上稱每邊5袋，殲坦輕的那邊，是次品。然後，你再除一次，就能找出來了~
1)7小時共修91千公尺。平均每小時修13千公尺。
2)400人。
24 (人）
不知道你學一元一次方程沒，如果學了，還可以用方程解。
設這個寺廟有和尚x人。
列等式：x+x/2+x/3=44
解得：x=24
假如陰影部分的面積是加了輔助線形成平行四邊形的附加面積可以用以下方式來解：
設梯形的高為x，加輔助線，形成乙個底邊為10cm的平行四邊形，那麼上邊的輔助線的長度為10 - 8=2cm，根據三角面積公式 面積=底*高/2
所以 24=2*x/2
因此 x=24
根據梯形的面積公式為 面積=(上底+下底)*高/2=(8+10)*24/2=18*12=216 cm2
解：設一共有氏亮桐x輛車。
65x+15=70(x-1)
65x+15=70x-70
5x=85x=17
所以65x+15=65*17+15=1120（名）
答：一共有17輛車。1120名學生。
設原來的數是10xy+3,那麼，新三位數為300+xy
10xy+3-(300+xy)=171
解得xy=52
原來的數是10*52+3=523
如題，說明這個人數是 的最小公倍數加26/4/8的最小公倍數是24 24加2=26人答：操場上有26個人在做遊戲。
這兩個連續奇數是11和9，兩個數的最大公因數是鍵胡1，最小公倍數是99。
五年級上冊人教版寒假作業之數學14，15頁的答案怎麼寫？
9樓：網友
五年級上冊寒假作業人教版第3頁和第12頁答案。
10樓：你還不知道呀類
我懶得打字地圖。
本資料**於地圖，最終結果以地圖最新資料為準。
小學一年級數學暑假作業第四十六頁的第三題是怎麼做的'
11樓：伏詩杉
一年級就有負數演算法了麼～好難過的說！
12樓：帕鋪
只要算出得數寫在匡匡裡就行。
小學五年級2011學年數學寒假作業第15頁第三大題怎麼做?
13樓：網友
1.上公升了幾層假如以腳為點來看的話，上公升了18-1=17層，17*3=51公尺。
2.以為小學還沒有學過負數，所以分為兩部分來看看。
從六層到一層的時候下降了五層。
從一層到負一層下降了1層（注：沒有0層。），所以總共是下降了5+1=6層。
六層是6*3=18公尺。所以是下降了18公尺。
3.從負二層到一層的時候上公升了2層，兩層是2*3=6公尺。所以地面上上公升了27-6=21公尺。是21/3=7層。
1+7=8所以他到了八層，記為+8.
不知道這裡的層是不是樓的意思，我們學的不是這個版本。
14樓：聽竹語
對不起，我是六年級的。你如果能把題目說出來的話，也許會更快解決問題的。謝謝。
15樓：網友
有題目嗎？我怕我和你的題目不一樣。
16樓：qdxf快樂一天
你好。我沒有書，請說題目，我幫你解答。謝謝。
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