1樓：小魚乾的小生活
哇咧，你也去學勉中學啊，我也今年去誒。我去學勉中學實地看過了，學校超級啊的，兩面是山，空氣很好。學校的超市黑不黑我不知道，食堂的飯菜我去了解了，很難吃的，和泔水沒什麼兩樣，學校分3個食堂，每個食堂是不同的飯菜，自己選，我聽那邊的畢業的學生說第1食堂的環境比較好，「泔水」比另兩個好，我也不知道，公尺吃過撒。
學生公寓是獨立的，有空調。
老師很兇的，會打學生，我去的時候那裡接待我們的男老師自己主動承認會打學生不過不會很厲害的，打手心，太皮的學生就不知道了。
你怎麼也跳進學勉這個巨型大坑啦？嘿嘿。
最後 ，問你個問題，我說的是諸暨的學勉中學，你是去的**吧？因為我聽說別的地方也有叫學勉的中學。
哈哈。你是我在網上遇到的第2個和我同一屆的跳入學勉這個天坑的同學。
2樓：匿名使用者
我是學勉的。女的。
環境是很好啦。
軍訓 就是練軍姿之類的。以前我們教官超好的。不過兇起來 很受不了的。
小店還行啦。
食堂最惡了。真不想說。
浴室 寢室裡就有。
晚上回突擊檢查的 只是偶爾。
男生頭髮最嚴 ..每次放假 我們班主任 都要說的。
3樓：匿名使用者
環境不錯 每天曬太陽 菜爛 開放式 一年突擊檢查一次。
勉學的相關問題
4樓：洋騰騫
1、「講**章，春華也，修身利行，秋實也」涵義。
答：春花雖豔麗但終不蔽迅成果，而秋實才是真正的成果。同樣，講**章雖熱鬧但不是終極目的，只有在修身利行上多下功夫，才能使自己具備美好的德行。
2、作者講自己七歲時背誦《靈光殿賦》事例的目的是什麼？
答：作者以自己背誦《靈光殿賦》為例，提出乙個人「固須早教」；如若「失於盛年」，則「猶當晚學，不可自棄」。論述的是乙個最佳的學習年齡段問題。
3、勉學的古今學習目的各是什麼？
答：古代求學的人的是了充實自己，以彌補自身的不足，現在求學的人是為了向別人炫耀，只能誇誇其談；古代求學的人是為了，推行自己的主張以造福社會，現在求學的人是為了自身需要，涵養德性以求做官。
古之學者為己，以補不足也；今之學者為人，但能說之也。古之學者為人，行道以利世也；巨集帶此今之學者為己，修身以求進也。）
4、作者認為怎樣對待聖人之書的態度才是正確的？
答：博學之，審問之，慎行巧思之，明辨之，篤行之。可矣。
勉學的啟示
小杏仁 學習要趕早,少時精神集中,若到了老年也要學.正確面對學習 之項 做人要守信正直，不貪錢財，講義氣,堅守自己正確的立場,潔身自好. 顏氏家訓 目錄 序致第一 教子第二 兄弟第三 後娶第四 治家第五 風操第六 慕賢第七 勉學第八 文章第九 名實第十 涉務第十一 省事第十二 止足第十三 誡兵第十四...
語言學相關，文學語言學的相關觀點
向葳答書易 邏輯哲學或者語言哲學回答了這個問題。很簡單的，例如，眼睛可以看見世界，但是眼睛看不見眼睛自己。要在語言學外建立一門語言，那麼就要超越語言本身，但是除了語言本身，我們沒有別的語言可以使用，因此不存在一門關於言語的語言學。這不是語言學的問題，而是邏輯和哲學的問題。文學語言學的相關觀點 瑩兒 ...
經濟學中的問題，用經濟學相關知識回答。麻煩各位高手不吝賜教，謝謝
樓上兩位說的都有道理，但是我覺得有點沒切中要害啊 關鍵是服裝業的 彈性較大，而中學教學用教材的 彈性較小 這個應該屬於 彈性範疇的東西，用 彈性來解釋最直觀 因為在市場體系下，供求關係決定了 發展方向，在這個買方社會中，總體而言是供給大於需求，但針對不同商品，市場供求又呈現了不同的局面。服裝業所呈現...