1樓：鄉村小喬姑娘
首先，我們要知道孩子們為什麼拒絕做作業。
1，玩的心很大，但心不在學習上。
玩耍是孩子們的天性對他們來說，玩遊戲比學習更開心，比和孩子們在一起更開心。什麼都不做也已經很開心了。
在學校裡，每當孩子們白天有時間的時候，他們就會聚在一起玩，到了晚上，他們就想和附近的孩子們一起玩，這樣一整天，他們自然就沒有心思學習了。(你知道的)。
此外，這樣的孩子即使父母繼續強迫孩子學習，也會像處理公共事務一樣處理，甚至在做作業的時候，會想一會兒該做什麼。(大衛亞設，北上廣深)。
孩子不想做作業，父母不必再大聲罵人了。這樣會使孩子的效率翻倍。
2.心情低落，心情不好。
孩子們的心很簡單，感情基本上寫在臉上，討厭人，喜歡乙個人的話，就會明確地表達出來。而且，當他們心情不好和沮喪的時候，自然會表現出來。(快樂)。
而且，他們表達的最明顯的方法是沉默。連遊戲都引不起他們的興趣。別說作業，如果孩子回家後悶悶不樂或不做作業，父母就不應該不管三七二十一地訓斥孩子。(沉默)。
孩子不想做作業，父母不必再大聲罵人了。這樣會使孩子的效率翻倍。
那麼，當孩子不想做作業的時候，父母該怎麼辦呢？
1.不做「俠客凝視」
孩子做作業的時候，大部分父母都是和孩子一起做作業，如果孩子寫錯了，他們認為自己可以第一次改正。
例如，如果乙個問題的答案錯了，父母就直接說，即使寫錯了字，也要重寫。所有的錯誤都是家長指出的。孩子不需要自己重新檢查卷子，自然不知道自己錯在**。
這種情況對孩子們很不好。大人們不喜歡指手畫腳。孩子當然也不喜歡。而且，孩子高考的時候，家長也可以一邊寫字一邊指出孩子的錯誤嗎？
2樓：借古明今之史實評說
正確引導孩子寫作業。
比如孩子做完一道作業題，家長就要進行一下誇獎，如果題目做錯了，也只能引導他改正，而不能夠罵他。
3樓：無能為力大蒜
父母應該耐心指導他，在輔佐作業的時候不要發脾氣，給孩子延伸一些有趣的知識，讓孩子對學習產生興趣，自然就喜歡做作業啊。
4樓：然然超兇噠呢
討厭寫作業的孩子，做父母的應該要跟他溝通溝通，告訴他這樣是不好的行為，要不然寫不完作業老師就會批評他，或者我們給他一些小的獎勵，告訴他寫完作業我們就給他，這樣總歸好一些。
5樓：可樂聊數碼
父母要多提醒孩子去寫作業，讓他們養成做作業的好習慣就能夠主動了。
6樓：小
父母就是要守著這樣的孩子，讓他們多一些努力，每天一定要記得寫作業吧，他可以拖拖拉拉。
孩子厭煩寫作業怎麼辦 孩子厭煩寫作業解決方法
7樓：愛之翼
1、不做作業其實是孩子的一種天性，他會想出各種各樣的理由來逃避做作業，家長也可以不時地去提醒，讓孩子去寫作業，讓他們寫寫完作業之前。出來救場。如果孩子決定不寫作業的話，老師也會對他進行相應的懲罰，讓他明白顧客是沒有辦法逃避的，只有面對它，就應該為自己的選擇負責。
如果他選擇不寫作業的話，他也就要承擔不寫作業的責任。家長在孩子遇到困難的時候，不可以讓他放棄，要教他勇敢的面對。
2、當孩子被排斥的時候，家長應該去安撫孩子，讓他知道。他此刻的心情，家長是可以去理解的，孩子做完作業之後，家長。自然會覺得這是孩子應該做的東西，不值得去表揚，但這只是家長的看法，其實孩子都是渴望被家長認同，被家長表揚的。
經常被表揚的那些孩子往往要比其他的孩子更加的自信，孩子喜歡被表揚的那一種感覺，時間久了之後，孩子就會自覺的去做好功課，慢慢地也可以養成習慣。
孩子開始討厭學習，討厭寫作業，為什麼會出現這種情況呢？
8樓：小李娛樂問答
我想我們身邊應該有不少孩子都是這樣的，其實大部分的孩子都是不喜歡學習、不喜歡寫作業的，只不過有些可能只是輕微的排斥，並不會表現出來；而有些學生的這個情況就會比較嚴重，就會很明顯的表現出來。其實我也能理解孩子得心思，畢竟哪個孩子不喜歡玩呢？但是玩歸玩、學習歸學習，不能因為玩就對學習產生厭倦，一旦有了這樣的心理，孩子的成績肯定是會下滑的。
每當孩子出現這個情況的時候父母就會覺得把孩子慣壞了，就開始命令孩子必須要好好學習、好好完成作業，但是這樣的教育方式只是會讓孩子心裡對學習更加厭煩，是不利於改變孩子的心態的。而且一般情況下孩子出現這樣的問題，大多都是跟父母對孩子的教育有關，父母沒有及時的引導孩子，所以才會導致這樣問題的出現。接下來我就說說哪些情況可能會導致孩子開始討厭學習、討厭寫作業。
有很多父母都是這樣的，他們不會關心孩子在學習的過程中付出了多少努力，只會看最終的結果，在父母的潛意識裡面就會覺得孩子只要成績不好就是沒有好好學習，這樣過分看重孩子的成績，是會給孩子帶來很大的壓力的，等到孩子經常因為成績受到指責的時候，他們的心裡就會越來越排斥學習，自然也不願意寫作業了。<>
站在父母的角度來看就會認為對孩子要求嚴格一些是為了孩子好，但是實際上並不是這樣的。教育孩子是需要講究方式方法的，尤其是孩子還小的時候，是需要一定的自由空間，如果父母把孩子逼得太緊，他們是會產生厭學的想法的。
9樓：htf的生活
在學習上得不到滿足感。孩子開始討厭學習，討厭寫作業，很有可能是在學習上得不到滿足感，因此可以好好開導孩子，不讓他那麼注意成績。
10樓：黎昕科普知識小屋
我覺得可能是父母給孩子的壓力太大了，讓孩子討厭學習，建議平時多帶孩子出去玩一下。
11樓：大超說教育
可能是因為老師的教學太枯燥了，孩子覺得沒有意思。
你是如何對待不喜歡寫作業的孩子的？
12樓：孔姑鳩
面對這樣的孩子更需要耐心。
第一種情況，孩子不願意寫作業，是因為他不會。有些孩子上課注意力不集中，不能很好地理解老師講課的內容，以至於課後作業對他們來說是乙個非常苦惱的問題。所以他們不願意寫作業，儘量逃避。
對於這種情況，我認為家長的作用就體現出來了。孩子的學習興趣**於自信，自信**於對以往知識的熟練掌握。孩子在他熟悉的領域會變現得非常積極，因為孩子天生有表現欲，期望被老師肯定，被表揚。
當孩子無法按時掌握課堂上的內容，他就會選擇逃避，逃避作業，逃避下堂課。
所以當家長髮現這種苗頭，一定不要批評孩子，你怎麼這麼笨啊，你這都不懂。請問啥都懂，要老師要家長幹嘛？
此時家長要做的，就是第一時間陪著孩子把課堂上的知識點弄懂，一定要當天把問題解決，讓孩子帶著自信去上第二天的課。
這時候做作業，不是要求孩子要自覺，而是家長要自覺陪孩子學習。讓他覺得有依靠，有動力，有能力去解決這些問題。
第二種情況，就是孩子會，但拖延。放學回家，感覺自己上了一天的課很辛苦啦。要好好休息一下。
今天的動畫片又更新了，今天的遊戲可以玩一會，小夥伴又叫我出去玩了，我先玩了來，作業嘛，不急，回來再做就是。
這種就是孩子沒有養成好的作業習慣。家長需要花一段時間養成這樣的好習慣。每天放學回家，第一件事就是作業。
作業呢，最好僅限學校佈置的作業。規定好，所有的娛樂活動都必須建立在作業完成之後，沒得商量，沒有妥協。
剛開始可能會給你磨，但堅持下去，讓他明白這是不可動搖的原則。一段時間後，他就會回家趕緊寫作業。因為還有更多好玩的等著他，浪費時間就是減少玩的時間。
第三種情況，就是邊寫邊玩。寫一段停下來玩玩，注意力分散開了，寫五分鐘玩半小時，作業拖拖拉拉到十點也寫不完。
這樣的話就是要定時定量。什麼叫定時定量呢。比如語文作業，預估半小時，分解成兩個十五分鐘，規定好，按時完成可以休息十分鐘。這樣慢慢將他的壞毛病改過來。
13樓：強哥遊戲辣評
我會跟孩子聊天談心，讓孩子跟我產生親近的感覺，這樣就能讓孩子慢慢喜歡做作業。
14樓：繁新人
讓孩子幹活，告訴他，這就是不讀書不寫作業的後果，以後只能幹辛苦活。
15樓：情感小小磚家
我會直接告訴孩子作業寫不寫是你的自由，但是當被老師批評和被同學笑話的時候，你也不要覺得不好意思，因為這就是結果。
16樓：菜籃資訊
假如說作業佈置的很合理，孩子不願意去寫，那麼就要對孩子進行積極的引導，但假如作業佈置的特別多，孩子不願意去寫，有可能就要與老師進行溝通，可能孩子確實身體是特別牴觸的。
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