1樓：點菸望明月
全句解釋如下：
儘管長輩有疑問。
長者雖有問,役夫敢申恨的漢語翻譯及其中問的用法和意思
2樓：網友
百科裡面對這句分解。
11.長者：即上文的"道旁過者"，即杜甫。徵人敬稱他為"長者"。"役夫敢申恨"：徵人自言不敢訴說心中的冤屈憤恨。這是反詰語氣，表現士卒敢怒而不敢言的情態。
就單個的字來說：
申shēnㄕㄣˉ
地支的第九位，屬猴。
用於記時：～時（下午三點至五點）。
陳述，說明：～述。～斥。～辯。～冤。三令五～。～請。～報。
重複，一再：「～之以盟誓，重之以昏姻」。
中國上海市的別稱。
姓。 伸shēnㄕㄣˉ
舒：～直。～手（a．伸出手；b．喻向別人或上級要東西、榮譽、照顧；c．指插手）。～張（擴大，如「～張正義」）。
姓。由上過見，還是「申」對。
如果說教科書沒有錯的話，那隻能把「伸」通「申」了。
什麼叫「長者雖有問，役夫敢申恨
3樓：匿名使用者
百科裡面對這句分解。
11.長者：即上文的&uot;道旁過者&uot;，即杜甫。
徵人敬稱他為&uot;長者&uot;。&uot;役夫敢申恨&uot;：徵人自言不敢訴說心中的冤屈憤恨。
這是反詰語氣，表現士卒敢怒而不敢言的情態。
就單個的字來說：
申 shēnㄕㄣˉ
地支的第九位，屬猴。
用於記時：～時（下午三點至五點）。
陳述，說明：～述。～斥。～辯。～冤。三令五～。～請。～報。
重複，一再：「～之以盟誓，重之以昏姻」。
中國上海的別稱。
姓。 伸。shēnㄕㄣˉ
舒：～直。～手（a．伸出手；b．喻向別人或上級要東西、榮譽、照顧；c．指插手）。～張（擴大，如「～張正義」）。
姓。 由上過見，還是「申」對。
如果說教科書沒有錯的話，那隻能把「伸」通「申」了。
文言文中"雖"是什麼意思?
4樓：江上生月亮
中學階段涉及的包含「雖」的語句：
雖 ⑴即使，縱然。例：
雖人有百手，手有百指，不能指其一端。
雖人弗損益，猶若不可得而法。
相如度秦王雖齋，決負約不償城。
雖愚者亦明之矣！
雖有槁暴，不復挺者， 使之然也。
雖大風浪不能鳴，而況石乎！
遘者雖親屬，不敢同臥起。
雖中城拱璧不啻也。
雖以史遷之善傳遊俠，亦不能為五百人立。
秦兵旦暮渡易水，則雖欲長侍足下，豈可得哉？
雖然。例：夫普法之戰，迄今雖為陳跡，而其事信而有徵。
相如雖駑，獨畏廉將軍哉？
操雖託名漢相，其實漢賊也。
雖然，使後之為君者，果能保此產業，傳之無窮，亦無怪乎其私之也。
漁工水師雖知而不能言。
雖然，董、聶不能言。
雖與府吏要，渠會永無緣。
雖才高於世，而無驕尚之情。
是故燕雖小國而後亡。
雖然，每至於族，吾見其難為，怵然為戒。
11)北雖貌敬，實則憤怒。
12)故餘雖愚，卒獲有所聞。
13)觀袁守雖得民，然自喜輕上。
14)長者雖有問，役夫敢申恨？
15)我雖不敏，請嘗試之。
16)雖曰天命，豈非人哉！
17)雖流放，謄顧楚國。
18)雖然，為是者有本有原，怠與芍也。
19)雖命之所存，天實為之。
現在語文課本，杜甫的《兵車行》中有一句話「長者雖有問，役夫敢伸恨」中的「伸」可以寫成「申」嗎？
5樓：網友
其實杜甫當年寫的是「伸」字，但他要表達的是「申」的意思。這就要從漢字的發展演變講起了，如果有興趣可以看下去，我就是學這些的。
在古代，「申」字先造出來，「伸」字後造出來。這一點可以從《說文解字》中看出。《說文解字》中解釋「申」是神名。
而解釋「伸」則說它「從人申聲」，意思是說，「伸」這個字啊，他從的是單人邊，發音是依據「申」的。有次可見，申字早於伸字。後來由於漢語言的發展，人們要用語言來表達更多的意思了，而「申」這個字被賦予了太多的含義，如神的名字啦，表達啦，伸張啦，伸展啦，容易語義混淆，所以人們就又創造了乙個字「伸」來分化「申」的一部分意思。
那麼再來說《兵車行》吧，申這個字在杜甫之前就被創造出來了（如果有興趣，可以找些資料自己考證一下），但不幸的是，偉大的詩人也會有寫錯字的時候，他把「申」字寫成了「伸」。也就是說現行的兩種版本都沒有什麼錯。人教版是尊重原文，原生態再現，而另一種版本可能是唐以後的人在流傳杜甫的這首詩時有意無意的更改以求完美，這也是可以理解的。
如果老師講解教材 時，那可以解釋為「伸」通「申」。
ps：也許不是杜甫老人家寫了錯別字，可能伸這個字在他的年代也可以有「申」的意思。這些是需要花費大量時間和精力去考證的，既然人教版敢這麼用「伸」字，可能就有他十足的說服力的，以我目前的資料還找不到。
另外，如果對古代漢語有點興趣可以找點關於這方面的書看看。這些一般都是大學才開的專業課程。
閱讀下面唐詩片段，然後回答問題。（4分）長者雖有問，役夫敢申恨？且如今年冬，未休關西卒。縣官急索租
6樓：擠慛
（1）表達了作者反對當時戰爭的極度悲憤的思想感情。
2）人聲鼎沸的氣氛與清涼低沉的色調，驚天動地的人哭與悲慘哀怨的鬼泣，首尾構成了強烈對比，有力地控訴了統治者窮兵黷武的罪行。
1）我們的封建社會一直是提倡「男尊女卑」的，而這裡卻唱了反調，為什麼？這其中的原因即為答案。
2）場景描寫的特點要對照著說，語言上要凝練。歸納描寫的作用時要具體一些，不要太籠統，如答成「有對比的作用」或「對比鮮明」之類的話就不好。
《兵車行》的意思是什麼？
7樓：匿名使用者
表現古代窮兵黷武的現象。
《兵車行》中「況復秦兵耐苦戰，被驅不異犬與雞。」中的「秦兵」是什麼意思呢？
8樓：網友
解釋是秦地的兵。
translated text
譯 文。原 文。
original text
車輛隆隆響，戰馬蕭蕭鳴，出征士兵弓箭各自佩在腰。爺孃妻子兒女奔跑來相送，塵埃飛揚不見咸陽橋。攔在路上牽著士兵衣服頓腳哭，哭聲直上天空衝雲霄。
車轔轔，馬蕭蕭，行人弓箭各在腰。耶孃妻子走相送，塵埃不見咸陽橋。牽衣頓足攔道哭，哭聲直上千雲霄。
路旁經過的人問出徵士兵怎麼樣，出征士兵只是說按名冊徵兵很頻繁。有的人十五歲到黃河以北去戍守，有的人四十歲到西部邊疆去種田。去時里長給有的壯丁裹頭巾，他們回時已經白頭還要去守邊。
邊疆無數士兵流血形成了海水，武皇開拓邊疆的念頭還沒停止。您沒聽說漢家華山以東兩百州，百千村落長滿了草木。即使有健壯的婦女手拿鋤犁耕種，田土裡的莊稼也長得沒有東西行列。
況且秦地的士兵又能夠苦戰，被驅使去作戰與雞狗沒有分別。儘管長輩有疑問，服役的人們怎敢伸訴怨恨？就象今年冬天，還沒有停止徵調函谷關以西的士兵。
縣官緊急地催逼百姓交租稅，租稅從**出？如果確實知道生男孩是壞事情，反而不如生女孩好。生下女孩還能夠嫁給近鄰，生下男孩死於沙場埋沒在荒草間。
道旁過者問行人，行人但云「點行頻。或從十五北防河，便至四十西營田。去時里正與裹頭，歸來頭白還戍邊。
邊庭流血成海水，武皇開邊意未已。君不聞漢家山東二百州，千村萬落生荊杞。縱有健婦把鋤犁，禾生隴畝無東西。
況復秦兵耐苦戰，被驅不異犬與雞。長者雖有問，役夫敢伸恨？且如今年冬，未休關西卒。
縣官急索租，租稅從何出？信知生男惡，反是生女好。生女猶得嫁比鄰，生男埋沒隨百草。
您沒有看見，青海的邊上，自古以來戰死士兵的白骨沒人掩埋。新鬼煩惱地怨恨舊鬼哭泣，天陰雨溼時眾鬼啾啾地喊叫。
君不見青海頭，古來白骨無人收。新鬼煩怨舊鬼哭，天陰雨溼聲啾啾。」
9樓：錢塘客
清代仇兆鰲著有《杜詩詳註》25卷，《卷之二•兵車行》對「秦兵」的註釋如下：「秦兵，即關中之兵，正此時點行者。因堅勁耐戰，故驅之猶迫。
今驅負耒者為兵，直棄之耳，與雞犬何異。」秦兵就是指關中的士兵，正是這次點名徵召的人，可見秦兵是唐朝時秦地的兵。
「問今是何世」中的「是」是什麼意思
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