我的世界也下過雨，求這篇作文的開頭。

1樓：天下談生活

作文開頭如下：我的世界也下過雨，天空已經陰鬱兩天了。濃密的烏雲擠擠地聚集在天空，也沉甸甸地壓在我的心頭。

風在嗚嗚地低聲吼著，卻總也吹不散這漫天的濃雲。

作文（composition）是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達乙個主題意義的記敘方法。作文分為小學作文、中學作文、大學作文（**）。作文體裁包括：

記敘文、說明文、應用文、議**。

語文興趣的培養：興趣是最好的老師」，讓學生自覺主動地學習，這是學習語文的關鍵。所以在課堂教學中我重在啟發學生思考，以平等對話的形式激發學生的學習興趣，重點培養學生的學習方法，使其主觀能動性得以更充分的發揮，使其學習變為愛學樂學。

學生上課積極主動問題，課堂效率高。

2樓：匿名使用者

曾經有一段時間，我的世界充滿了迷惘，讓我不知所措。

3樓：網友

結尾：風停了，暴風雨也結束了，太陽重新露出了笑容，兩代人的扇玻璃也被那片殘陽熔化了。太陽在遠處逐漸隱去，消失在一片晚霞中，兩者混合為一體，沒有距離。

4樓：匿名使用者

人生不可能總是一帆風順～

5樓：匿名使用者

每年都會下雨雨有大有小。

6樓：匿名使用者

誰都不會總是一帆風順。

關於雨的作文開頭?

7樓：樂燕鈮

寫散文的開頭：天陰沉沉，一會兒下起了濛濛細雨，像斷了線的珠子往下掉。隨著雷公電母的到握纖來，又下起了傾盆大雨。

調皮的小雨滴落段滲仿在水窪裡，濺起了晶瑩透亮的泡泡，像白色的大珍珠浮在水面。愛畫畫的小雨滴畫起了圓圈圈擴散開，手拉起了手，跳起了歡快的舞。

寫記敘文的開頭：夏天的雨清涼爽快，我愛夏天的雨，可我還怕那喊圓轟隆隆的雷聲和那一道道閃電，幾天前我們沈家門就下了一場暴風雨。早上，我正在做作業，忽然……

寫雨來得突然的作文開頭

8樓：金海孫

來得突然——跟隨著鋪天蓋豎亮地的烏雲，跟隨著撕心裂肺的電閃雷鳴，雨，大簡纖啟張旗鼓地來了。

先是聽見它的聲音，從很高的天空上傳來，從很遠的地平線上傳來—不知過了多久，雨小了，它如乙隻垂死的蝴蝶，展了幾下翅膀便永遠地消失了。先動後靜，描寫句子很動聽，很時尚。

被暴雨沖刷過的城市攔如，清爽極了，天格外藍，地格外綠。所有躲藏起來的鳥兒，一時間傾巢而出，彷彿是這個城市的精靈。太陽從雲層中露出了一束束金光，刺穿雲層的光芒就像根根金線，在空中縱橫交錯，織成一幅美麗的圖案，滿世界的綠葉都鑲嵌上亮閃閃的水珠，一片晶瑩……雨後的城市是那樣的嫵媚。

開頭是(雨還在不停的下著)的作文

9樓：網友

雨還在不停地下著，細細的雨點落在積水裡，盪漾起一圈圈小小的波紋。雨中的馬路，彷彿比平時顯得安閒，雨中的空氣，讓人覺得格外清新。我撐著傘，走在雨簾中……

這一刻，我的心情恍惚，有些不知所措。我該走到**去呢？回家？我可不敢面對父母的責罵。這個天氣也不能走到**去，乘車離開這裡吧……

我等在汽車站，看著一輛輛巴士駛過，卻又猶豫著不敢上去，會開向**？看一下公交站牌，一排過去，全是陌生的地點。乘哪一輛好？

哎呀，一輛計程車飛速駛過，濺得我一身泥水，我朝那輛計程車罵了一句，又低頭拍掉身上的髒東西。那計程車的司機聽到我說的話，轉過來對我說：「小姑娘，不要緊吧？

要去**？上我的車吧。」我看看他，一副焦急的模樣。

擺擺手，拒絕了他。

我靠在公交站牌邊，心中的痛楚不禁隨眼淚流了出來。媽媽，媽媽哭了。看到媽媽哭，我的心中像被澆上了辣椒水一樣疼，不忍看到媽媽繼續的吐訴，我帶著雨傘，跑出了家門。

當我準備跑出家門的時候，我就下定了決心，不回家。我害怕，害怕再看到父母的之間的隔閡越來越大，我只有逃避……我又害怕，從此見不到父母，怎麼辦，怎麼辦？

雨越下越大，我在雨中飛跑，跌倒在水塘裡，爬起來繼續跑，我要回家。我一邊抹著淚，一邊跑向家的方向，我丟掉了雨傘，任由雨水滴打。

媽媽！」我使勁地敲著家門，等了許久，沒有迴音。我蹲在家門口，低著頭等待媽媽的開門。「寶貝！」我的身體一下子往後。轉過頭，媽媽的眼睛哭腫了。

媽媽。」「什麼都別說了，寶貝，媽媽想死你了！」

這一刻，雨水與淚水沖淡了一切。我重新抱起了媽媽。