1樓：會做飯的來福福
主要有**情景、繪畫圖形情景和遊戲情景，其實在開展幼兒英語教學活動時運用一些情景非常重要，不僅能激發幼兒的興趣，還能讓幼兒的聯想和學習更加具體、生動。因為英語教學的難度比較高，所以很多幼兒在學習過程中非常容易走神或者不能深入掌握英語知識，因而通過演示一些影象，**一些**和**能創造非常生動有趣的情景，從而讓幼兒參與到學習環境中，讓幼兒敢於開口、敢於動手，加強生活和學習的融合性，從而提公升教學效果。<>
**情景在進行幼兒英語教育時運用**情景非常常見，其不僅能調動幼兒的積極性，還能在一定程度上陶冶幼兒的藝術情操，提高其參與英語教學活動的熱情。可以為幼兒**美妙的英語歌曲，在潛移默化中讓幼兒對英語產生興趣。在教育時，可以利用耳熟能詳並且內容簡單的英語，如改良英語版的《兩隻老虎》或者聖誕歌曲，一方面讓幼兒猜測歌詞大意，然後學習英語單詞，培養英語語感。
一方面可以讓幼兒產生好奇，在提問中學習英語歌曲。在教導幼兒學習英語的過程中，一定要保持耐心，並且要深入幼兒生活，調動幼兒的興趣。<>
繪畫情景幼兒英語教育書籍或者教材中經常會有一些生動有趣的插圖，插圖是英語教育內容的生動體現。所以應該運用繪畫和圖形情景，首先可以利用教材、書籍上的插圖，結合英語教育內容創設乙個故事情景，讓幼兒在聆聽故事和**插圖的過程中學習單詞和語句。同時還可以利用插圖構建乙個生活情境，讓幼兒和自己相互演繹，提高幼兒的口語能力。
其次可以教導幼兒繪畫，如可以給幼兒提供乙個英語主題，讓幼兒畫出來加深記憶。其實幼兒英語教育的難點就在於很難調動幼兒參與，所以可以利用幼兒對故事、圖畫的好奇心來開展。<>
遊戲情景遊戲情境是幼兒最喜歡的情景，可以設計英語小遊戲，如拍手唱英語歌或者創設乙個購買情景，讓幼兒扮演角色，在演繹過程中用英語問答。在進行幼兒英語教育時，一定要尊重幼兒的意願，並且擅長利用**、遊戲、繪畫等情景，讓幼兒在互動中逐漸掌握英語單詞和相關知識。
2樓：創作者
動畫片情景，各種情景模仿，還有情景結合，或者是模仿一些口語表達，看一些電影，而且也會進行各種扮演，等等，這些情景都是可以幫助幼兒學習英語的。
幼兒英語教育內容應具有的特點
3樓：快去學吧
①生活化。幼兒。
的年齡特點和身心發展需要，決定了幼兒園教育目標和內容的廣泛性，也決定了保教合一的教育教學原則。對於幼兒來講，除了認識周圍世界、啟迪其心智的學習內容以外，一些基本的生活和「做人」所需要的基本態度；和能力，如衛生習慣、生活自理能力、交往；能力等，都需要學習。但是這樣廣泛的學_習內容不可能僅僅依靠教師設計、組織的教育教學活動來完成，也不可能通過口耳相傳的方式來實現，兒童只能在生活中學習生活，在交往中學習交往。
即使是認知方面的學習，也要緊密結合幼兒的生活經驗，才能被幼兒理解和接受。因此幼兒園課程具有濃厚的生活化的特徵——課程的內容來自幼兒的生活，課程實施貫穿於幼兒的每日生活。 ②遊戲化。
遊戲符合幼兒的年齡特徵，能夠滿足幼兒的各種身心需要，是幼兒園的基本活動，也是幼兒教育的基本原則之一。遊戲從本質上來看，是幼兒自身的一種自由自發的主體性活動，對幼兒的發展有著多方面的價值。遊戲是幼兒的基本活動形式，也是幼兒基本的學習方式。
所以，遊戲在幼兒園課程當中居於非常重要的位置。 ③活動性和直接經驗性。幼兒主要通過各種感官來認識世界。
只有在獲得豐富的感性經驗的基礎上，幼兒才能理解事物，才能對事物形成相對比較抽象概括的認識。幼兒的這種具有行動性和形象性的認知方式和認知特點，使得幼兒園課程必須以幼兒主動參與的教育性活動為其基本的存在形式和構成成分。對幼兒來講，只有在活動中的學習才是有意義的學習，只有在直接經驗基礎上的學習才是理解性的學習。
潛在性。從本質上講，幼兒園教育是有目的、有計劃的教育過程，幼兒園課程也有明確的課程目標和基本的學習領域，但是由於幼兒身心發展和學習的特點，使得幼兒園課程不是體現在課表、教材、課堂中，而是體現在生活、遊戲和其他幼兒喜聞樂見的活動形式中。雖然怎樣創設環境，怎樣支援幼兒的探索學習，都是教師根據幼兒園課程的目的、內容要求精心設計的，但這些內容、目的和要求僅僅存在於教師的意識和行動中，幼兒並不能清楚地認識到。
幼兒感受到的更多的是環境、活動、材料和教師的行為，而不是教育者的教育目的和期望。也就是說，幼兒園課程蘊含在環境、材料、活動和教師的行為中，潛移默化地對幼兒起作用。
幼兒日常生活當中，英語的學習該怎麼做？
4樓：結婚發的
一定要多背單詞，要學會各種語法，要學會總結，平時一定要加強複習，要多看英語的作品。
5樓：巨集盛
多和孩子用英語溝通。才會讓孩子得到有效的學習，也會讓孩子的英語說得特別好。
6樓：創作者
家長可以給孩子買些英語故事書，也可以買一些英語卡片讓孩子先認識一些字母，如果家長會英語的話汪握察，可以和孩子用皮哪英語互動，給孩子看英語電影仍是可困茄以讓孩子學習英語。
幼兒的英語教育備受關注，幼兒在學習英語時，有哪些方法呢？
7樓：網友
要注意教學方式，要激發孩子的學習潛能，要營造一譽鄭個特別好的教學環境，要強化猛虛仿英語枝纖語感，學習過程中要循序漸進。
8樓：乙個
在學習英語的時候，要讓他們瞭解到很多的單詞，而且也需要讓他們掌握語法，在學習的時候還可以給他們去聽錄音，孫數在學習的時候要設立一些場景，也需要家庭當中跟孩子用英語溝通譽凱嫌慶手。
9樓：浩海永寧
讓孩子大聲的開口說英語，背誦單詞，學語法，寫作文，用英語對話，這些方法都能夠提高幼兒的英語成績。
10樓：結婚發的
要多背單詞，也要多讀單詞。平時一定要要多練習說激猛英語，要用英語和別人進行交流，也要找專業的人裂缺士進行指導。明源橋。
幼兒的教育理念有哪些，幼兒教育理念，有哪些？
幼兒教育是基礎教育的奠基階段，對於一個人的成長，對於一個人品行和習慣的形成，起到決定性的關鍵作用，幼兒教育保教並重。 雨後落葉 教師是幼兒學習活動的支持者 合作者 引導者 是教學活動的組織者 參與者 與幼兒在學習互動過程中共同成長，是幼兒的學習夥伴。一名合格的教師應具有如下觀點 1 甘為人梯的奉獻精...
四川哪些高校有幼兒教育和小學教育？
四川幼兒師範高等專科學校。四川師範大學學前教育專業。四川廣播電視大學學前教育專業。專業概況。教育學科教育學類學前教育專業 專科 專業概況。一 培養目標及規格。一 本專業培養具有現代學前教育基本理論素養和相關教育技能，適應幼兒教育事業發展需要，勝任在學校 社群 家政等各種兒童教育場所工作的專門人才。二...
現在幼兒園裡的幼兒教育方式有哪些不對的地方？
有很多網友在對幼兒園的幻想當中都覺得幼兒園是乙個非常溫馨的地方，覺得幼師也應該都是非常溫柔的。但是真正的關注過幼兒園的網友就會發現事實上並非如此，至少並非全部如此。因為有很多幼兒園當中都存在著各種各樣的問題，並且有些幼兒園裡面的幼師也做出了超脫自己本分的行為。有很多幼兒園其實也僅僅只是給孩子們提供一...