1樓：蔣子柒
讀書的含義是，讓自己具有更多選擇，讓自己具有更好的生活，讓自己的人生充滿可能性，當然，還有一層含義能夠培養後代讀書的興致以及思考辦法。
往大說，是在系統學習知識，往小了說，是選擇性讀書，讀自己喜愛的，提公升自己學問還有涵養，提公升文化素質，提公升個人實力，更重要的，讀書的時候，選擇權更多在你手上，當讀書少，你面對乙個時機，這時，你處於被動。你去選，感覺很難，不選讓自己懊悔當初，所以牢記讀書第一條含義：讀書給你選擇，選擇讓你具有機會。
擁抱未來，感知未來的寬廣。
書如此之多，每次去乙個地方，便是在讀一本書，讀完一本書，再去另乙個地方，尋找另乙個美的世界。這些都只是從讀一本書中領略的精神世界。倘若你在遊玩，看到似曾相識的場景，你能聯想到書中的世界和實際生活，從中去領會里邊的趣味，與無邊無盡的江湖。
每本書，給人含義不一樣，有的人讀多了，具有了機會，同時體驗了精神寄託。
讀書能夠養性。
讀書養性，你覺得是不是一種含義呢？我覺得是，並且這含義還很特殊。讀書養性，養的是耐性、毅力、思考力。
先養性，有了好的涵養，再去讀書，你收穫的不止是涵養，還有更多別人無法領會的東西。讀書有耐性，讀多了還會形成自己的思考力，思考力便是在處理工作時，能考慮到工作的更多維度，能夠考慮到處理好會怎麼樣，處理不好會有什麼樣的後果。這些種種考慮，便是在讀書越多之後，具有更多解決問題的才能，這便是讀書養性的含義。
2樓：右手年華
我認為讀書對我最大的意義就是改變了命運，讓我在找工作的時候有乙個非常有優勢的條件，非常容易從一群面試者當中脫穎而出。
3樓：隨遇而安
讀書改變了我的價值觀，影響了我的生活方式。
讀書的意義是什麼？讀書真的能改變人的命運嗎？
4樓：小豬有汽車
人云知識改變命運。而專業知識理論上靠讀書而得。自古以來廣為流傳，讀一讀讀，書中自有博古通今，書中自有顏如玉。
有一定的原因。古代人讀書做到「頭懸梁錐刺股」、「錐刺股」的水平，足見讀書對發展趨勢人生道路，改變人生的關鍵。大家現處鼎盛時代，擔負民族偉大復興的重任，應更加努力地讀書，讀好正能書，研究新大學問，持續豐富發展缺碰壯大自身，堅守初心，為民族偉大復興偉業而奮鬥，再拼搏！
古代人曰：唯有讀書高 唯有讀書高。讀一讀讀書中自有顏如玉。
這種至理名言或是有實際價值的。自然書要讀伏碰談的才華橫溢，讀的肚子裡才華橫溢，不是為了學歷去糊弄人，務必有真本事，僅有那樣才能改變人生。此外還要提醒一下，讀書是一回事兒，踏入社會發展是不是成功是另一回事，讀過書要在社會發展具體中運用，才可以真真正正改變人生。
論是怎樣的人生，全是奮鬥的人生。自己不努力，你也是尖子生也枉然。
如今伴隨著社會的發展發展，科技興國高新科技惠民已經慢慢被人認可，讀書學習培訓不僅僅是改變人生的事，也是社會發展前行所必須的標準驅動力，是走在全球前例的基礎保障，因而多讀書讀好書是社會發展文明進步的標示。不但要讓我們的下一代多讀書，大家本身更應常學習培訓跟上時代。能讀書且讀得進的人，人生道路當然光輝，一路無限風光。
但讀不出書的人，人生道路都是前途無量的。
近些年伴隨著時代的變遷，社會的發展，大量畢業生找工作都難或不盡如人意。過去是畢業包分配，現在是面試再應聘……我國己沒有在包分配，自某崗位比吵塵較多，沒事兒沒背景等想找個順心如意的工作難，專業不對口，沒法充分發揮學過，不可以盡所學專業服務於相關公司行政機關這些，那時候方案代包分配，現在是市場經濟體制化，因此有許多莘莘學子未能找到或己人山人海等緣故吧！所以就擁有專業知識 高文憑能改變現狀嗎，讓人迷茫無頭緒啊！
這就是現如今狀況吧。
5樓：清秋雲奕
為了見識更加廣闊的天地，開闊人哪扮們的眼界。不一定。讀書不一定能改變人的一生，但不讀書一定李姿灶不能改變人生。冊液。
6樓：羅文
讀書的意義就是讓自己姿卜成為乙個更跡模穗優秀的人，原來能夠賺到更多的錢，能夠碼鋒提高自己的眼界，開啟自己的格局；是的，讀書可以改變人的命運。
讀書改變命運，這句話是什麼意思呢？
7樓：阿肆說教育
這句話的意思是，每個人都通過讀書學習，進步，提高，成為了能在社會上成功生活的人。
它凸顯了讀書，知識的重要，鼓勵我們好讀書，讀好書。
讀書是通往夢想的乙個途徑，讀一本好書，讓我們得以明淨如水，開闊視野，豐富閱歷，益於人生。
人一生就是一條路，在這條路上的跋涉痕跡成為我們每個人一生的軌跡，此路不可能走第二次，而在人生的道路上，我們所見的風景是有限的。書籍就是望遠鏡，書籍就是一盞明燈，讓我們看得更遠、更清晰。
讀書可以改變命運，但上學和讀書是兩回事兒！
8樓：影視達人
今天是世界讀書日，就說點兒讀書的事兒。
中國人說「一命二運三風水四積德五讀書」，在中國人眼裡，讀書可是一件重要到可以改變命運的事兒。
人們都說「上學讀書」，似乎上學就等於讀書。但是這兩個是不同的概念。上學的確很多時間在讀書，通過讀書獲得知識。
但上學更重要的目的就是為了考試，考試合格了可以發文憑，可以拿著文憑去找工作獲得收入。這是很多人上學的主要目的。現在，家長焦慮的是孩子如何才能考上好大學，而不是孩子該讀什麼型別的好書。
那麼，讀書是什麼呢？上學的時候，讀課本是獲取知識的一種手段，但這並不是讀書的全部。很多學生也對這種課本教材沒有什麼感情，每當學生從學校畢業的時候，會看到好多學生會毫不留情的把課本教材當廢紙賣掉。
這樣的讀書是功利的，也是很苦的，那麼要想獲得知識和文憑，就必須是「吃得苦中苦，方為人上人」。
讀書不應該是這樣的。
讀書應該是喜悅的，快樂的。說就像和作者聊天。
也許作者是智慧的師長，你可以得到靈魂的淨化和智慧的啟迪；
也許作者是好朋友，你可以得到情感的撫慰；
也許作者是你的嚮導，可以帶你去從沒去過的地方，可以學到從沒學到的知識，滿足你的好奇心，帶給你很多樂趣……
有人說，你的境界是由你的朋友平均水平決定的。但是書籍突破了我們的交友範圍，人人都可以讀《道德經》、讀《論語》，向老子、孔子學習。試問我們身邊，哪有如此高水平的朋友呢？
中國人說的「讀書」是讀經典好書，這才是讀書改變命運的真正的含義！
當然讀了不好的書，命運也是能被改變的。只不過去了另乙個方向。擇書如擇友啊。
總之，讀書應該是一種非常愉快的自我相處的方式，愛讀書的人靈魂都是豐富的。
當然了，中國人還說「盡信書不如無書」、「讀萬卷書，行萬里路」、善學者，無處無物不是書……
讀書，只是認識世界的一種方式，還可以在生活中讀人、讀物、讀事、格物致知……這才是悟道的人生吧。
努力讀書到底有什麼意義？知識要怎麼改變命運？
9樓：一點易滴
理解」讀書改變命運」這個命題，和這個問題的關鍵，是如何理解「命運」的涵義。
命運」通常是指人生在世的境遇、應對、過程和結局。境遇因人乎滑褲而異，各有各的命數，即常說的人各有命。然而，境遇即命數的核心是機會，機會不僅是天定的，而對其把握卻是人為的。
從這個意義上說，命數似乎是天定的，但上天總是同樣地會給許多人提供機會，能否把握機會並脫穎而出卻取決於個人的準備、能力，以及運氣。而能力和準備主要來自於個人的知識和素養。知識和素養的養成和提高，除去和實踐有關外，更決定於讀書的多少和從讀書中獲得的感悟之深淺。
常言說，機會是給有準備的人預備的：有準備就有運氣。通過讀書，一輩子讀書，並結合實踐提公升知識和素養，機會降臨時就不會錯過。
自然，有了與實踐相結合的知識和素養，在機會的運用上就會有好的應對，自然會獲得好的結果，其過程往往也會是「嘗心悅目」的。
但此時我們又必須回到如何理解「嘗心悅目」這個關鍵問題，就像開始時提到如何理解「命運」。其實對命運和其結果的理解純粹是乙個自我判斷問題，沒有統一的適合所有人的答案：有的人眼中的」悲慘」，在另一些人眼中也許並不那麼悲慘，反而是心嚮往之的命數；而有的人眼中的「幸福」，在另一些人眼中也許正是不敢恭維的運命。
不同的人對歲簡於同一種命數或生命結局的詮釋大不相同，是因為每個人的知識、素養以及閱歷讓配的不同有很大關係，而讀書也是閱歷的一種。這種不同是一生堅持不斷地去歷練、讀書形成的。
10樓：愛情來了擋不住
可世野以改變自己的生活，讓自己找搜灶喊到乙個好的工作，遇到比較辯漏厲害的人，讓自己以後能夠去更遠的地方見識不一樣的東西，讓自己賺錢的時候能夠輕鬆一些；可以通過自己的實力找乙個比較好的工作，在找工作的時候，自己能夠有選擇，然後實現名利雙收，。
11樓：幸福小豬豬
努力讀書，簡友讓自己有更多的選擇權利，不是工作選擇你，而是你可以自由的選擇工作，知識學的越攔讓槐多，自己能夠駕馭生滑改活的能力就更強。
12樓：王祿
是為了讓你增長見識，想要通過這樣的方肆早式讓你非常的明理明智。可以讓你獲得更多的資源，可以讓裂伏雀你開發大腦讓你獲得廳爛解決問題的辦法。
改變心態改變命運讀書筆記
知道小蠻腰 改變心態就是改變命運 香港有三個年輕人，一起到一個露天洗車場當洗車工。春夏秋冬，酷暑嚴寒，他們終日裡埋頭苦幹。一天，一位大學教授到這裡洗車，發現他們三個雖然都是洗車工，但工作態度迥然不同。於是他好奇地問a 你在幹什麼？a悠閒地說 您沒看到嗎，我在擦車！大學教授又問b 你在幹什麼呢？b笑著...
人可以改變命運嗎，人能改變命運嗎？是的是改變命運。
命運就掌握在你的手中你相信嗎？我更相信一句話 性格決定一切 人的性格決定人的命運。性格分為許多種，軟弱的性格造就一個軟弱的人，這就是人的稟性。每個人都有自己的觀點，從不同的角度觀察可以得出不同的結論。我們生活的這個世界，並不一定註定我們最終一事無成，只要我們努力了，一定會有所收穫。所以要有積極的生活...
只有讀書才能改變命運嗎？真的只有讀書嗎
快樂魚愛分享 是的，而且書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟！答題不易，望採納 煙花樓閣內 不是隻有讀書才能改變命運，只不過是讀書可以更快，更順的改變命運 黃叔桌布 當然不是，讀書只是提高內在修養，懂更多知識罷了 這個說法也不完全對，有的人沒有讀什麼書，他還不是成為了很棒的人，但有的人是靠讀書。但我覺得多...