有八種描寫方法的六百字以上作文

1樓：匿名使用者

語文描寫方法有哪些。

描寫的物件：人物描寫、景物描寫、場面描寫、細節描寫。

描寫角度：正面描寫、側面描寫。

人物描寫的方法：外貌（含神態）、語言、動作、心理吵鏈。

環境描寫（景物描寫）分為：自然環境、社會環境。

描寫景物的方法：動靜結合（以動寫靜）、概括與具體相結合、由遠到近（或由近到散碰搏遠）

描寫景物的角度：視覺、聽覺、味覺、觸覺、嗅覺。

按內容分類】 ●人物描寫。

概括描寫， ⒉肖像描寫， ⒊語言描寫， 4動作描寫， ⒌心理描寫， ⒍細節描寫。

7.神態描寫。

景物描寫 ⒈ 靜態與動態 ⒉ 客觀與主觀 ⒊ 反襯與對比。

按特徵分類。

白描所謂「白描」是指抓住事物的主要特徵，並以簡潔的語言勾畫出事物形象的一種寫法，魯迅先生非常善於使用白描手法，如《藤野先生》中關於藤野先生的一段介紹：「其時進來的是乙個黑瘦的先生，八字須，戴著眼鏡，挾著一疊大大小小的書。一將書放在講臺上，便用了緩慢而很有頓挫的聲調，向學生介紹自己道：

我就是叫作藤野嚴九郎…….語言簡潔，印象深刻。

細描。細描是指對事物的一筆一畫的精雕細刻衝祥，相對於白描，細描也可以稱為工筆，如阿累的《一面》寫魯迅就比魯迅寫藤野又細一些：「他的面孔黃黑帶白，瘦得教人擔心，好像大病新愈的人，但是精神很好，沒有一點頹。

一篇優美的文章600字作文,寫作手法,描寫手法

2樓：匿名使用者

在我的成長中，有許許多多的事，高興的、難忘的、傷心的……像無數顆閃爍的小星星，發出耀眼的光芒。下來，我摘一顆最閃亮的小星星與大家分享。「叮鈴鈴」下課了，我和好朋友王小剛像箭一樣跑出了教室。

玩著玩著，忽然王小剛猛地撲了過來，差點摔了個嘴啃泥，嚇了我一大跳，原來是我們班的侯順源推了他一把。王小剛很生氣，就上去打了侯順源一拳，侯順源也毫不示弱，反打了王小剛一拳。就這樣，他們倆就像兩隻生氣的大公雞，漲得臉紅脖子粗，扭打在了一起。

我見勢不妙，大喊道：「不要打了，再打我告訴老師！」這句話真管用，他們倆立刻不打了，侯順源狠狠地瞪了我一眼，好像在說，「狗拿耗子，多管閒事」。

我不以為然，就去別的地方玩了。突然，我的後背一陣劇痛，我不由自主地叫了起來，扭頭正準備看個究竟，侯順源就揮舞著拳頭不偏不倚地打中了我的門牙。我只覺得嘴裡一股血腥味，還有乙個硬硬的東西，連忙吐出來一看，啊，不是別的是我的大門牙。

侯順源一看闖了禍，「哇」地一聲就哭了起來。我一看他哭了，連忙忍住痛，安慰他：「不要緊，這是乳牙，掉了還會長出來。

但是你要改掉衝動的毛病，不然以後還會闖禍的」。侯順源聽了，擦了擦眼淚，感激地說：「謝謝你，我以後再也不這樣了」。

雖然有點痛，但是聽到他知錯能改，我還是很高興。這件事讓我很難忘，之所以難忘，是因為它讓我明白：只要每個人都有一顆寬容的心，這個世界就會充滿真善美，永遠和平、美好。

帶有寫作手法的作文600字長

3樓：張作零

春遊擬人作文記敘文三年級 300字春天到了，草地綠了，花兒開出了五顏六色的花朵，樹枝上長出來碧綠的葉子。一天，大地到處是明媚的陽光，藍天上飄著朵朵白雲，三隻鴨子決定到外面去春遊，它們把吃的東西放進揹包裡，背好揹包開開心心地排著隊出了家門。老大走前面，老二走中間，老三走後面。

一路上它們有說有笑，你追我趕。忽弊正然，空中飛來乙隻美麗的蝴蝶，在老三旁邊飛來飛去，老三發現了，它就馬上跑過去抓蝴蝶。老二看見了，回過頭來說：

老三，你別抓了，我們還是繼續趕路吧！」老三不理它。蝴蝶在空中飛來飛去，鴨子跑得滿頭大汗還是沒有抓到蝴蝶，它好像在跟鴨子捉迷藏似的，蝴蝶越飛越遠，不見了。

老凳棚三累了，只得垂頭喪氣地坐在草地上。路上，老大和老二一起在找老三，他們邊找邊喊，終於在草地上找到了老三。老大嚴厲地棗卜則批評了老三：

做什麼事情都不能三心兩意。老三難過地低下了頭。結果春遊沒去成。