為什麼高中化學課本上的氨不叫氨氣?

時間 2025-04-17 00:25:20

1樓:太陽和珊瑚

氨為nh3是一種氣體,高中和初中化學實驗中使用氨水滴定(氨氣溶解於蒸餾水,製得約30%固含量的nh3-h2o俗稱氫氧化銨或者一水合氨皮核攜,加熱可分解出氨),這是兩種不同化合物就像白色的無水硫酸銅溶於水變成藍色的五水硫酸銅燃伏。氨水不同氏羨於鹽酸和甲醛溶液,後兩者不形成水合物結構只為物理溶解。

2樓:壯壯講化學

這與水不叫冰是乙個道理,氨氣屬於常見的存在形式,但是隻是形式之一。

望,謝謝。

3樓:匿名使用者

氨,可以有氨氣的形式,跡鎮弊也可以有一水合氨的形式,也可以有絡合物的形式。所以,具體情景不確定,也不好確定其名稱。還有氨水,氫氧化二氨合旅悶銀,銀氨姿族液。

銨鹽,是氨氣和酸反應生成的。例如,硫酸銨,氯化銨,硝酸銨,硝酸銨是易爆物。希望我的對你有所幫助。

4樓:我就剛好

氨就是代表氨氣,高中化學課本上把它簡稱為氨,主要是因為本身就預設氨即是氨氣,而且日常生活握裂中就是這麼稱呼的,並沒有過多書面化。第2點是由於學習的多樣化,我們段緩閉可以了哪派解到更多氨氣的各種形態,比如說液態氨氣,以及氨的水溶液。所以我們更多的用的是簡稱。

5樓:左右也

氨包敗做含頌春氨氣和液氨,常溫常壓時氨為氣體(氨氣),液氨是由氨察櫻衡氣在低溫加壓時而成,氨氣和液氨的化學式都是nh₃ 。

6樓:小囧兲

實際上是因為只有單質才能叫氣,氫氣,氧氣都可以,氨氣這個詞漏空納並不標準,畢竟沒有二氧化碳氣,但是基本上大家都叫氨返沒氣了也虧稿就這樣了,嚴謹點還是氨。

氨和氨氣的區別

7樓:夏至

氨指nh3的氣體 或者nh3的水溶液,例如氨水,氨氣。

銨指含有nh4+的狹義鹽類,也就是銨鹽,例如硫酸銨,氯化銨。

銀運胺指以-nh2為最高命名基團的有機物以及李搏李一些有俗名的有機物,例如腐胺,屍胺,以及引起魚肉腥味的三甲胺。哪遲。

濃氨水和氧化鈣為什麼能制氨氣

8樓:鬱高明抗艾

因為會發生化學反應。

1、濃氨水中存在平衡:

nh3+h2o===nh3·h2o(可逆反應)

nh3·h2o===nh4+ +ohˉ(可逆反應)

2、加入cao後,cao與水反應:cao

h2oca(oh)2,消耗了水,生成了oh-,使氨水平衡朝著正方向移動,有利於nh3生成。

3、cao吸水放出大量熱,有利於nh3跑出溶液,所以可以用濃氨水與生石灰反應制取氨氣。

擴充套件資料:氨水的性質。

1、不穩定性。

一水合氨不穩定,見光,受熱易分解而生成氨和水。實驗室中,可用加熱氫氧化鈣和氯化銨固體混合物或常溫下用濃氨水與固體燒鹼混合的方法制氨氣,其裝置與操作簡便,且所得到的氨氣濃度較大,做「噴泉」實驗效果更佳。

由於氨水具有揮發性和不穩定性,故氨水應密封儲存在棕色或深色試劑瓶中,放在冷暗處。

2、沉澱性。

氨水是很好的沉澱劑,它能與多種金屬離子反應,生成難溶性弱鹼或兩性氫氧化物。

3、絡合性。

氨水與ag+、cu2+、cr3+、zn2+等離子能發生絡合反應,當氨水少量時,產生不溶性弱鹼,當氨水過量時,不溶性物質又轉化成絡離子而溶解。

高分問題關於氨鹽的高中化學高手進

吧中 1 氨水密度小於1,越稀釋其密度越趨近於1 增大 反之,越濃,密度越小於1 減小 2 氨氣是溶質,因為溶液中的分子和離子都是以水合分子或水合離子存在的,計量的時候,都不把水計算在內的。例如 五水硫酸銅的溶液,溶質就是以硫酸銅來計量的。3 氨氣不是電解質,因為溶液中是一水合氨電離的,自身電離的化...

高中化學有關氨 硝酸 硫酸的所有方程式

氨 化學式nh 易溶於水,為鹼性氣體,目前高中階段基本上是唯一的一個鹼性氣體。2n 3h 2nh 可逆反應,條件為高溫高壓,催化劑 nh h o nh h o 還是可逆的 nh hcl nh cl 這個方程式代表的是nh 作為鹼性氣體可以和酸反應,不過這個反應不需要溶劑就可以了,類似的還有與硫酸反應...

語文成績不好,為什麼我讀課本上的文章詩啊都讀不懂,看完之後一點感覺都沒有,問下該怎麼辦

1 可以看一些課外的 新聞,開拓一下視野。2 至於詩 文言文一定要聽老師的講解,做好筆記,初中期的基礎是最關鍵的,積累最重要。3 對語文沒有感覺說明你缺少對生活的反思,可能現在只知道甜,不知道苦,或者是適合做抽象工作的人。可以形象一些.比如白日依山盡.可以想象一下就是太陽在山的那一邊落下了.白是當時...