1樓：幸建白
由於現在的孩子大多為獨生子女，在家享受的多是「特殊」待遇，因而他們更加需要同伴的氛圍。但學校裡以學習知識為主，學生自由受較大拘束，所以獨生子女們很需要乙個能夠交朋友的機會。現在的孩子大多忙碌於各種補習班，但校外和這些補習班是不一樣的。
校外更加生活化，更能磨鍊性格、改善個性，去除獨生子女身上的「嬌矯」二字。吉林非常重視培養孩子們良好的性格與心理、提高孩子們的情商。現如今，很多孩子都是獨生子女，她們大多自控能力差，嬌生慣養，唯我獨尊，隔代溺愛比較嚴重，不利於孩子心理的健康成長。
還有孩子放學之後，沒有跟兄弟姐妹相處的機會，導致孤僻、自私的性格在他們身上經常顯現出來。到了臘鎮寬貝爾安親之後，有許多同學在一起學習，有學習氣氛，大家在一起交流溝通，提高了學生的語言表達能力與情商。使孩子們「德智體美勞」全面發展。
這些比起傳統教育有更大的有事，可以輕鬆解決孩子在學校上學輪亮，但是成績並沒有提高的問題。在一定程度上也減輕了家長們的壓力，讓沒信心的孩子重旅讓拾信心，讓有信心的孩子更有信心，讓家長看得見孩子的進步，知道原來學習也不難。
2樓：尖鋒教育
週末可以帶孩子出去走一走，玩一玩，物族蔽如果家長上班，沒有時間的話，也罩州可以跟孩子報乙個週末遊學營，有專業的團隊穗賀老師帶領，既可以學習又可以遊玩結識朋友，讓孩子鍛鍊獨立性。
3樓：蘭文佳
不知孩子多大了。
如果還太小。
可以選擇灶者叢好天氣時。
大人閒聊一下。
讓孩子有機會交嫌大往。
孩隱櫻子稍大些。
可以給一些自主支配時間。
4樓：陽光的碣石客
放學就回家這不是很好察培麼？沒有同伴沒有朋友這是他平時不與人交流造成的，他性格孤傲，不想與人交流，應該引野侍導他改變這種性格，帶他去人群敗脊唯中去，慢慢會好的。
5樓：每一天都有云和你
這樣的孩子很好呀，不用擔心亂跑，不用擔心學不好。如果擔心孩子沒同伴，就多帶孩子出去沒答敏玩枯枝一玩，如果遇到同乙個同學好多次，那他們可舉如能就會成為好朋友了。
6樓：哈尼特利
我來你，孩子放學就回家，沒有同悶灶伴可以交朋友怎麼辦？我認為現在的孩子還是很孤彎罩陪立的，就一家埋蠢乙個孩子，所以連個伴都沒有。
7樓：海闊天空是我啊
孩子放學就回家，沒有同伴可以交朋友，怎麼辦？我覺得你可以試著跟孩子燃山交朋友，皮沒中能夠帶他去認識更多的同學，這樣他就會和朋友玩了，然後他們也會成察察為好朋友的。
8樓：帳號已登出
如果孩子孩子放學就回家，沒有同伴也是可以交朋友的，他們在學習學校當中也會交到自己的好朋友。
9樓：牛錦文
因為孩子放學就回家，巨集沒現在沒攜稿有同辯絕孝伴，實際上到週六週日也可以領孩子出去溜溜達玩，多認識一下朋友，慢慢就會好的了。
10樓：網友
應該讓孩子學會多交一些好朋友，在放學的路上可以陪伴自己，這樣回來也更加安全。
11樓：輪迴奈何三十
你可以帶著你的孩子多去跟她同齡的人出去玩。
12樓：網友
孩子放學回家沒有同伴交朋友。做鄭那這種情況你純陪頌應該告亂察訴孩子怎樣和別人成為朋友。也可以平時多帶他出去走一走，多結交一些人。學會和別人交流互動的才會有更多的朋友。
孩子沒有朋友怎麼辦
13樓：網友
孩子身邊本來有小夥伴，因為一些原因，又沒有了朋友。
14樓：蘭海說成長
允許孩子有自己的圈子。
很多家長害怕孩子會交到一些壞朋友，也害怕孩子會受到不好的風氣影響，所以只允許孩子跟大人認可的人交往，這就限制了孩子自主與人交往的權利。
父母應在一定的範圍之內培養孩子自主與人交往的意識，讓孩子在跟他人交往的過程中，自主地面對出現的矛盾和糾紛，同時學會剋制獨佔、利己的想法，學會很好地與他人溝通和共同協商。同時父母要有意識地給孩子創造與人交往的機會。
放學沒有人陪我回家，自己好孤獨啊，怎麼辦？
15樓：回眸一笑y緣
放學沒人陪你回家，你可以多交朋友。有朋友陪伴你回家就會感覺到不孤單了。
所以建議你多和其他同學互動溝通，慢慢的就會遇到志同道合的朋友。
16樓：花花小諾
放學可以找家附近的一起回家呀。實在找不到找同學也行呀。
孩子沒有朋友不合群怎麼辦？
17樓：jq左
合群的孩子不僅可以交到更多的朋友，玩得開，性格好，在未來的生活中社會適應性也更好，不合群的孩子不僅脫離了周圍的朋友，而且容易形成孤僻、自卑的性格，如果家長不及時干預，此行為就會持續到成年，影響孩子的學業、就業和婚姻等。
作為家長，都希望自己的孩子性格開朗，雙商高且社交能力強，但是在實際生活中，凡事都有對立面，有性格外向合群的孩子，就有內向收斂不合群的孩子。
對策一：創設促進孩子社會交往的環境。
如果確定自家孩子真的存在「不合群」的情況，那麼家長可以通過安排一些特別的環境來促進孩子社交能力的發展，切忌突然把孩子放入到乙個陌生的環境中，逼迫孩子合群。
例如：對於已經上了幼兒園的孩子，家長可以找老師聊聊，儘量讓孩子挨著外向的孩子坐；在平時的集體遊戲中，多讓孩子與外向型的孩子組隊；讓孩子多參與幼兒園舉行的各種集體活動等。
在家庭中，父母也要有意識地創設增加孩子社交行為的機會，例如：多帶孩子去人多的商場、遊樂場、社群逛逛；帶孩子多見見親朋好友；帶孩子多參加一些親子活動等。
通過孩子在生活中的點滴表現，多找機會表揚、讚賞、鼓勵孩子，培養孩子的自信心、語言交際表達能力、社交能力以及合作意識等等，讓孩子為融入集體生活做好充足的準備。
解決對策二：改變教育觀。
當孩子出現問題時，家長首先要先反省一下自己的問題。
作為家長，要認識到孩子的行為問題和自己錯誤的養育方式有一定的關係，養育孩子的基礎是尊重孩子，將孩子當成乙個有想法、獨立自主的個體，在不涉及安全、法律、道德的基礎上，儘量讓孩子自己去面對和解決問題，切勿大包大攬，必要時再給予孩子引導和幫助。
在家庭中營造出和諧、公平民主的氛圍，凡是涉及到孩子的事情，不要想當然地認為孩子還小，應該無條件地服從父母，在做決定之前，多徵詢下孩子的意見，不要隨意給孩子貼標籤。
18樓：fig琳達
孩子沒有朋友，不合群怎麼辦？
那就要鍛鍊你的孩子的自信心，讓他多出去和朋友交談，多帶他去人多的地方去適應熱鬧環境。
平時鼓勵孩子多去超市逛逛，多和朋友出去外面玩，去爬山，在家讓孩子多聽聽**，多看看有關這方面的書籍。
孩子沒有朋友，不合群，那說明你的孩子是乙個特別內向的人，造成內向性格的原因很多，有些從小父母沒陪在身邊，養成膽小的性格，以至於不喜歡去外面和同學朋友交流溝通。
由於長時間不和朋友交流，總喜歡乙個人宅在家裡，所以就養成了不自信的性格。
如果要想讓孩子合群，首先就要讓他對自己有信心，讓他多去外面參加一些活動，比如打桌球，打籃球啊！女孩子可以去學彈琴，跳舞等。
孩子因為沒有朋友很傷心，怎麼辦？
19樓：匿名使用者
我的孩子在幼兒園也遇到一樣的情況，每次回來就會哭著說：他是我的好朋友為什麼不好我玩，為什麼說我不是他的朋友，我本來就是他的朋友，每次都很糾結。我的對策就是，1、給他創造機會找新的朋友，我還為了給他找朋友，每天帶吃的和玩具在放學的路上和其他孩子的媽媽搭訕，聊天。
就是為了創造機會給孩子認識熟悉。 還經常說其他小朋友的好話，說每乙個小朋友都喜歡你，但是每乙個小朋友都有好幾個好朋友，他今天心情好想和你玩，是因為你和其他的小朋友不一樣，他不和你玩是因為他需要其他的夥伴，有一天他和其他小朋友玩煩了還會找你玩的，你在這段時間認識新的好朋友玩，可能你會遇到更喜歡你的小朋友，等你的小朋友多了，他機會找你玩了。等他找你的時候，你再來和他玩。
2、比喻。我會經常給還比喻說：如果媽媽想和你玩，你不想和媽媽玩的時候，你會怎麼做，一般的回答是，我在和誰誰玩忙著，忙完就會和你玩的，我的回答就是，誰誰不和你玩就是和你現在和媽媽一樣，他沒有時間，所以你不能夠生氣，要給別人時間玩呀，你和其他小朋友玩的時候媽媽不能打擾，別人玩的時候你一樣也不能夠打擾。
我的觀點是對於孩子的一些疑問，有時解釋是不管用的，只有以以牙還牙的形式，來告訴他，讓他從心理來理解別人的感受。大人有時要扮作小朋友的形態和心理來和孩子玩遊戲，要有針對性的問題做，一邊做一邊告知道理。要教會孩子學會理解人別人，要有一顆寬闊的心，要教會孩子遇到不好的時候，要看到好的起點。
現在我孩子10歲，不缺小朋友，有時還遇到矛盾，但是我不參與到矛盾中，我告知他們，你們想在一起玩就玩，不在一起就算，但是有一條就是不能夠在一起打架。不管是誰在一起打架，只要我知道，我會和你們的媽媽講。現在打架了，生氣了，全是自己解決，過幾天好了，過幾天就吵架，打架了。
回來悄悄的也不講，我問其他的孩子媽媽，有沒有回家講矛盾，都說沒有。我們說好，有矛盾知道也會裝作不知道，鍛鍊他們自己解決問題的能力。幾個孩子又吵又鬧還一天不見互相找著玩。
看能否借鑑一下。
20樓：匿名使用者
自己帶著女兒去跟那些小朋友多交流，等女兒跟他們熟了以後，就會覺得，在學校很不錯，因為有好多小朋友一起玩。
21樓：匿名使用者
教育孩子從小要保持良好的心態，與人為善。
22樓：匿名使用者
你應該教育她，給她講那些小朋友都很想和她交朋友，
我家孩子不合群沒有朋友，哪都不去玩怎麼辦？也沒有聽說他有朋友，經常抱怨學校沒有意思，該怎麼辦
23樓：梅雨時節
孩子不肯輕易接觸新鮮事物，主要是信心不足。適應性很差、內向的孩子往往從小就害怕陌生人，對新環境會有恐慌心理，會出現不喜歡他人碰觸、膽小、愛哭、孤僻等情況，進而影響情緒、人格的健全發展。自信心對於孩子來說是很重要的品質，必須及早養成才能對孩子成長和將來的發展有利。
當然，孩子不合群也有它的好處，它往往專注於一件事，家長注意培養，會成為這一方面的卓越人才，必成大器。
孩子不合群，性格孤僻，不僅脫離周圍的小朋友，而且明顯地影響孩子的進取心，甚至損害身體健康。孩子不合群，跟先天氣質有關，但更主要的原因是父母封閉式的教育所致。孩子不善交往的原因在父母，引起孩子不合群的原因與父母對孩子的態度以及家庭環境有重要關係。
要培養孩子合群的性格，父母應該主動進行教育。父母要擠出時間親近孩子，每天有一定的時間跟孩子在一起交談。節假日帶孩子去公園或親朋好友家走走，積極創造條件讓孩子與小夥伴一起玩耍。
開始時父母可陪伴在旁與他們一起做遊戲，當熟悉之後可讓他們自己玩。每次遊戲後父母都應比較誇張地表揚孩子玩得好、玩得有趣，使孩子在玩樂中感受到小夥伴的可愛以及集體的歡快。
父母要又意識的培養孩子的合作能力。父母可以交給孩子一些單獨乙個人難以完成的任務，鼓勵孩子與別人合作完成，或向父母求援完成，增加他與別人交往的機會。教孩子懂得乙個人的力量很小，有些事情辦不到，而大家一起做事情就好辦了。
讓孩子學會交朋友。心理健康的孩子都有自己要好的朋友，在孩子與小朋友的交往中，父母要教育孩子嚴於律己，寬以待人，互相信賴，彼此尊重，以培養孩子團結合作的精神。
鼓勵孩子參加各種體育活動。體育是一種直接與人正面接觸和競爭的群體活動。不論是棋類還是球類，不論是田賽還是徑賽，它總是要有兩個以上的人參與才有意義。
孩子一旦愛上體育，就會主動尋找對手，這種尋找，就是交際；合適的對手，往往就是友誼的夥伴。
放學回家拖延墨跡的孩子，父母該掌握哪些應對措施？
混日子是孩子生活中常見的問題。它的培養是乙個漸進的過程。和孩子的性格 能力 家庭教育方式有關，那麼如何改掉孩子混日子的壞習慣呢？提高實踐能力是對孩子智力發展的有益補充，是對孩子自立能力的培養，是孩子的一項內容。但是現在父母無所不為，讓孩子失去了很多本該屬於自己的機會，導致孩子能力的削弱，最終的受害者...
接送孩子幽默說說，接兒子放學回家的心情說說
在靈棲洞放風箏的章魚 1 接孩子放學，等到花兒都謝了，學生都 了，你非等到最後才出校門 2 最近越來越發現自己已經開始墮落得不要不要的，如果不是要接送孩子上學，不是要燒火做菜準備材料，我覺得自己可以宅到發黴。3 今天第一次到學校接孩子放學，有一種小時候第一次參加運動會的激動。4 你來接孩子啊，是啊，...
孩子放學回家後作業不寫，只顧玩手機怎麼辦？
現在的學生在校的學習負擔還是比較重，家庭作業佈置得比較多，作業形式機械單調。家長要在瞭解孩子不願作業的真正的基礎上，有針對性採取靈活措施，引導孩子完成作業。經過了解，如果孩子在學校已經感到比較累了，那就在孩子回家後，不要孩子立即來做作業，更不要反覆叨饒，強制孩子。而是，先讓孩子適當休息休息，喝點水，...