1樓：魯步昭懿
電子示波器由y通道、x通道、z通道、示波管、幅度校正器、掃描時間校正器、電源幾部分組成。
y通道的作用是：檢測被觀察的訊號，並將它無失真或失真很小地傳輸到示波管的垂直偏轉極板上。
x通道的作用是：產生一個與時間呈線性關係的電壓，並加到示波管的x偏轉板上去，使電子射線沿水平方向線性地偏移，形成時間基線。
z通道的作用是：在時基發生器輸出的正程時間內產生加亮訊號加到示波管控制柵極上，使得示波管在掃描正程加亮光跡，在掃描回程使光跡消隱。
示波管的作用是：將電訊號轉換成光訊號，顯示被測訊號的波形。
幅度校正器的作用是：用於校正y通道靈敏度。
掃描時間校正器的作用是：用於校正x軸時間標度，或用來檢驗掃描因數是否正確。
電源的作用是：為示波器的各單元電路提供合適的工作電壓和電流。
2樓：匿名使用者
不是兩部分吧?
典型的模擬量輸入通道由以下幾部分組成:
1.感測器
2.量程放大器
3.低通濾波器
4.多路開關
5.取樣保持電路
6.a/d轉換器
a/d轉換器種類繁多,但目前應用較廣泛的主要有四種型別:逐次逼近式、雙積分式、量化反饋式和並行式等a/d轉換器
3樓：匿名使用者
a/d轉換器及其介面
程式設計課是什麼,該不該給孩子報？
4樓：何處惹丨塵埃
程式設計課就是教學生程式設計的課程，應該給孩子報。少兒程式設計教育是通過程式設計遊戲啟蒙、視覺化圖形程式設計等課程，培養學生的計算思維和創新解難能力的課程
程式設計是就是讓計算機代為解決某個問題，對某個計算體系規定一定的運算方式，使計算體系按照該計算方式執行，並最終得到相應結果的過程。
為了使計算機能夠理解人的意圖，人類就必須將需解決的問題的思路、方法和手段通過計算機能夠理解的形式告訴計算機，使得計算機能夠根據人的指令一步一步去工作，完成某種特定的任務。這種人和計算體系之間交流的過程就是程式設計。
5樓：左手半夏右手花
程式設計是大學的專業課程。 學習程式設計不是孩子必須掌握的生活技能，可以讓孩子自己選擇，有興趣就去學，沒興趣就不要逼孩子學了，會讓孩子很痛苦。
學習簡單的程式設計有助於孩子的思維邏輯培養。不得不說，這個想法真的太**了。都是按照成年人的成功學角度來思考的。
小孩子如果講邏輯，那還是小孩子嗎？畢竟，不是所有事情都能靠講邏輯來解決。
程式設計是一個在固定的邏輯語言系統下建立起來的東西。他可以是數學，可以是邏輯學。但是，要知道，這會固化小孩子的思維模式。
讓他變得只能嘗試在框架內解決問題。程式設計過程主要使用鍵盤。對小孩來說，鍵盤不熟練很正常，所以每每需要分出很多精力在“敲**”動作本身。
程式本身不直觀。
對小孩子來說，要通過文字的縮排、各種括號反括號引號等等來解讀邏輯結構，相當困難。沒真正寫過**的人，可能想不到，程式設計的過程中有非常多的時間是在和各種出錯資訊打交道。不要說孩子，就算大人，也經常會被某個bug（程式的錯誤）卡住很久。
6樓：娛樂大潮咖
程式設計（biān chéng）課是編定程式的中文簡稱，就是讓計算
機代為解決某個問題，對某個計算體系規定一定的運算方式，使計算體系按照該計算方式執行，並最終得到相應結果的過程。應該給孩子報程式設計課，但又不能操之過急。
1. 孩子學程式設計，切忌追求複雜度：
很多家長容易走進誤區，盲目追求程式語言的複雜度，是不可取的。就像穿衣吃飯，適合孩子的才最好。
最適合孩子學習的程式語言是scratch，它是由美國麻省理工學院設計開發的圖形化語言。scratch的**輸入以滑鼠拖動模組化的積木為主，減少鍵盤的使用，幾乎所有的孩子都會喜歡。同時，scratch程式語言也是哈佛大學推薦選修的程式語言。
2、重視家長口碑：
少兒程式設計教育品牌魚龍混雜。選錯品牌造成的金錢損失事小，更重要的是耽誤了最佳培養時期。7-12歲是“邏輯思維”的重要形成期，也是“程式設計思維”的**培養期。
如果錯過這一階段，等到學科難度加深，時間、精力、財力上的消耗都增長好幾倍。
另外，選錯孩品牌如果導致孩子的興趣受到打擊，二次重建將相當費力。因此，選擇家長信賴，有良好口碑的品牌至關重要。
3、看能否引導孩子綜合應用：
如果孩子學程式設計只是簡單記記**，那將與普通補習班毫無區別，不能應用於實踐的程式設計毫無意義。通過課程專案、延展活動，引導孩子用程式設計實現自己的創意，才是真正的學會。
4、不能增加孩子、家長負擔：
很多家長不敢報程式設計課，很大一個原因，是因為：孩子已經很忙了，大量時間奔走於各個興趣班和培訓班之間，家長和孩子都苦不堪言。
7樓：暴走少女
專業程式設計，就是專門從事讓計算機代為解決某個問題，對某個計算體系規定一定的運算方式，使計算體系按照該計算方式執行，並最終得到相應結果的過程的職業。
該給孩子報，在目前教育體系設定的課程中絕對不存在“男孩子/女孩子不能學的課程”。樂樂明白，家長們的顧慮在於女孩子學程式設計沒有優勢。但其實就程式設計而言，男孩和女孩學習程式設計各有優勢。
男生的邏輯思維能力強，學習起來會更輕鬆；而女生的心思比較縝密，編寫程式時會更細心，犯錯少，學習起來也更加容易堅持。
給孩子報程式設計課要注意：孩子學程式設計，切忌追求複雜度很多家長容易走進誤區，盲目追求程式語言的複雜度，是不可取的。就像穿衣吃飯，適合孩子的才最好。
最適合孩子學習的程式語言是scratch，它是由美國麻省理工學院設計開發的圖形化語言。scratch的**輸入以滑鼠拖動模組化的積木為主，減少鍵盤的使用，幾乎所有的孩子都會喜歡。同時，scratch程式語言也是哈佛大學推薦選修的程式語言。
另外，選錯品牌如果導致孩子的興趣受到打擊，二次重建將相當費力。因此，選擇家長信賴，有良好口碑的品牌至關重要。
8樓：把你賣給寡婦
隨著程式設計學習全球化的趨勢,國內程式設計學習熱潮日盛.越來越多的家長開始讓孩子接觸學習程式設計.然而很多家長都反饋不知道怎麼為孩子挑選合適的少兒程式設計
9樓：匿名使用者
就是教會孩子如何程式設計是步驟，還有思維，如果經濟實力允許可以報，如果經濟實力不行還是別報了。
10樓：凋梓偽瞳
學習程式設計也如此，是考慮天賦興趣，給孩子選擇權，還是大包大攬、“趕鴨子上架”，結果大不相同。所以不該給強加讓孩子去學習少兒程式設計課，還要根據自己的孩子而言。
11樓：無崖子浪逍遙
那麼你要看孩子是否喜歡，如果他不喜歡的話，就沒有必要給他報了。畢竟進去才有可能決定一個人的前途，才能決定他的成就。
12樓：夕陽下的慈祥
我認為，應該給孩子報，因為，以後的機器人程式設計，會成為主流，不要讓孩子輸在起跑線上，機器人科技是大火熱門職業。
13樓：百度使用者
學程式設計需要用電腦，會嚴重影響孩子的視力，這個問題得重視！
14樓：xuan莫失莫忘
程式設計課好像不要花挺多錢的。現在很多孩子都在學這個。未來的網路就是要靠程式設計去運營的吧。
15樓：匿名使用者
斤斤計較軍軍軍軍軍軍軍軍軍軍軍軍軍軍軍軍軍軍軍軍軍軍軍軍軍軍軍
16樓：匿名使用者
少兒程式設計好像是現在國家提倡的
17樓：匿名使用者
我個人感覺就是關於電腦方面的東西的工作，如果你的孩子還是非常小的話不建議你給他報一個，畢竟孩子不能接受
本科理工科哪些專業學c語言等程式設計
18樓：小白表情帝
都學，只是老師水平不同，越好的學校和越接近計算機專業的老師水平越高。一般985學校計算機專業不錯
19樓：匿名使用者
計算機專業，機械設計製造及其自動化，自動化
20樓：擁抱小金人
通訊專業，計算機專業
少兒程式設計是什麼，怎麼學？
21樓：蓅暒劃過夜空
少兒程式設計教育是通過程式設計遊戲啟蒙、視覺化圖形程式設計等課程，培養學生的計算思維和創新解難能力的課程。
少兒程式設計學習年齡段：4-6歲：少兒程式設計小遊戲
這一階段不必刻意學習，可以玩一些不含字母的程式設計小遊戲，比如用指令控制一個角色到達終點，繞過障礙物，用迴圈來完成重複任務等等。
7-9歲：視覺化少兒程式設計學習
10+歲：**程式語言學習
10+歲的孩子可以開始學習一門真正的程式語言，比如python，初步學習演算法、資料結構、物件導向程式設計，嘗試編寫軟體。也可以接觸一些硬體程式設計，比如用arduino做個小機器人等等。
22樓：大董小生
少兒程式設計學習是把複雜的英文**程式語言轉換成圖形化指令化模組化的方式。
1、少兒程式設計學習是讓遊戲，情景動畫，積木構件的形式呈現。旨在孩子九大能力的培養：觀察力，想象力，創造力，邏輯思維力，問題解決，空間思維，判斷性思維，序列與條件，除錯操作能力
2、少兒程式設計並不是讓孩子成為程式設計師，而是要學會程式設計思維(computational thinking)。程式設計思維是電腦科學解決問題的思維方式，能幫助我們理清思維過程，忽略問題細節，抽象定義問題，通過收集資料，從而解決問題。
3、不管面對多麼複雜的問題都能分解成一個個小問題，找到問題的關鍵和問題之間存在的關聯，從而想辦法將問題逐一解決，在這個過程中思維邏輯就顯得尤為重要，這就是少兒程式設計教給孩子最重要的能力。
少兒程式設計怎麼學：
可以去當地少兒程式設計機構去具體諮詢。
23樓：小碼世界
少兒程式設計一般針對的是小學及以下幼兒設計的程式設計模式，把原來複雜的英文**程式語言轉換成圖形化的，以指令化，模組化方式讓遊戲，情景動畫，積木構件的形式呈現。旨在孩子九大能力的培養：觀察力，想象力，創造力，邏輯思維力，問題解決，空間思維，判斷性思維，序列與條件，除錯操作能力。
目前最常用的少兒程式設計軟體就是scratch軟體，scratch是麻省理工**實驗室終身幼兒園組開發的一套電腦程式開發平臺，旨在讓程式設計語言初學者不需先學習語言語法便能設計產品。
一般孩子剛上小學，6、7歲時就可以學了。
當前市場上已經漸漸出現一些比較成熟的少兒程式設計培訓機構或線上學習平臺，一般都會有免費的試聽課程，建議各位想送孩子學習少兒程式設計的家長，自己去聽一聽體驗課、試聽課，為孩子選擇最適合他的學習渠道。
24樓：懶懶哈
少兒程式設計一般是最小6歲的小朋友就可以開始學啦，學習的程式語言是scratch，它是由麻省理工學院專門為青少兒開發的程式語言，有趣且操作簡單。
怎麼學？當然是跟著優秀的老師一起學啦，現在市面上的程式設計培訓機構有很多，家長可以著重考核一下師資水平，以及教研團隊。因為小朋友比較小，所以一定要選擇有責任心的機構，能夠開發小朋友的創造力，而不是填鴨式的教學。
本身這個行業比較新，建議可以去體驗他們的試聽課，考察一下師資及輔導老師是否負責任。行業比較出名的有程式設計貓，tdog，核桃程式設計等等。
25樓：奇思妙想教育科技
玩**明課程中的程式設計在創新發明作品完成過程中，為了解決實際問題而去寫**、程式設計序，編指令，實用性極強！程式設計技術是在學發明創造課程中必須要掌握的一個工具。我們課程中的程式設計教孩子學習的是圖形化程式語言，年齡大一點時學習c語言、c++語言、是軟體與硬體相結合的實際應用程式設計。
我們的程式設計課程課不是教孩子們在電腦上玩程式設計遊戲，與實際應用無關那種程式設計課！
教學目標：
學習程式設計思維，掌握基礎的程式設計技能
發揮創意，結合arduino和各種感測器，設計好玩實用的發明作品培養學生運用程式設計軟體在發明過程中應用能力和邏輯思維能力
無錫信捷plc模擬量輸入模組怎樣程式設計
最簡單了 直接看qd100就是數字量了。無錫市中心在那裡 無錫市中心在梁溪區。梁溪區位於江蘇省東南部，地處無錫的市中心，2015年10月撤銷崇版安區 南長區 北塘區設權立無錫市梁溪區。梁溪區是無錫市的中心城區，面積約71.5平方公里，下轄16個街道 154個社群，現有常住人口95萬。梁溪區的地位與蘇...
什麼是變頻器模擬量輸入
月似當時 變頻器模擬量輸入是輸入為連續變化的物理量，相對於數字量 簡單的來說就是 0 1 和電流電壓兩種啟用輸入單元的方式不同而已 輸入 digital input 而言。通俗點其實就是精度，位數越高，把這個模擬量化的越細，結果也就越精準。感測器輸出帶負載能力是一個重要指標，變頻器輸入阻抗要與之匹配...
怎麼理解模擬量輸入為差分方式
微醺36度 差分輸入，顧名思義，就是vo a vin vin 由於大部分干擾是以共模干擾的形式存在，即在輸入端正負受到的干擾是相同的，這樣輸出就是vo a vin va vin va 共模干擾在輸出端理論上是不產生影響的。因此，如果訊號傳輸要求抗干擾能力強，一般選擇差分輸入的模式。模擬量是0 10v...