1樓：匿名使用者
每個人的都有自己獨特的方法。
我也和你一樣。老師總說我思想獨特。
語文寫作文也一樣。
你也沒有必要煩惱。
也許那種方法適合你。
只要結果是對的。
你還有必要在意過程嗎？
誰都不會阻擋一個追求真理的人。
只要能得到真理，就沒有必要求過程。
2樓：匿名使用者
一個人最重要的是自我的意識，不在乎別人的看法！
正如經常說的一句話一樣走自己的路，讓別人去瞧吧！一個人又何必在乎那麼多呢？
人生總是存在著得到與失去，該來的都會來的，該去的都會離去的，過去的來與去都是一個過程，一個過去的過程！但有時卻是存在別人對在自己的看法（與常人不同），那就應該去接受對方所說的，並加以吸收和改變，讓它們變成自己的附屬品。
情況不同採用的方法也不同，這就是要我們學會隨機應變...
3樓：匿名使用者
是的這樣下去你很吃虧，但是你並不笨。你應該加強平時多找些課外的測試題做，這樣下來你看你的結果和過程與答案的方法有何不同，這是你要研究答案的題解過程，另外平時多和同學中談得來的交流題解方法，並詢問為什麼？同時你要把你解體的方法將給老師和同學，聽取意見。
解題的方法很多，但簡單的只有一個，你應該找簡單的，並做到理解。這樣訓練自己會好些的。
4樓：匿名使用者
呵呵 首先說明你很特別 結果是對的 說明你很聰明喲 老師們呢 都是按正規的一般步驟來的 所以會說你的很奇怪 不要鬱悶撒 在認真分析你的思維方式的同時也要好好的思考常規的解題方式 找出更優越的方式來 好好加油哦
5樓：匿名使用者
不一樣又怎麼了?危害到誰了嗎？既然沒有危害到誰，又為什麼想要改變？？
我和正常人的思維不一樣怎麼辦啊
6樓：愛新覺羅
沒什麼一不一樣，馬雲當年有許多人都說他和別人不一樣，說他腦子有毛病和別人想的不一樣。 最後呢？現在誰還敢說他不行。 你說的那個第一點我也有啊，沒什麼不妥
7樓：匿名使用者
上課聽不進去那就自己看，既然你認為你和別人不一樣，那學習方法肯定也不一樣。
8樓：
你這不是和別人思維不一樣，只是你自己的一個習慣而已。
被男朋友說，我和他思維不一樣，說我是兒童的思維，為什麼啊
江蘇知嘛 兒童的思維訓練可以通過遊戲 專門的課程來進行，但是也可以通過日常學習和生活來進行思維訓練。家長應當關注兒童的每一個細節來引導兒童進行思維訓練。1 全方位觀察。對於任何問題，都要認真考慮它的利和弊。更深一層的思考能使兒童認識到顯而易見的答案未必就是最佳答案。2 找出規律。教育的基礎就是將一點...
我發現我的思維和想法還有很多都跟同齡人不一樣，是好是壞
家庭和生活環境都可以改變一個人，你的生活是不是從來就這樣，還是上了大學才這樣呢？我覺得你的父母是在用心良苦只是你不太明白，你和其它同學因為需求的不同，所以大家想的問題也不一樣，他們可以說什麼都是家裡人給準備好，而你家裡雖然有錢，可卻沒讓你成為二世祖，而是想通過艱苦的生活去理解生活，你只是還沒明白過來...
我認為4維空間以上的空間是思維和心靈
我也有點贊同,不過大多數人僵死在看得見摸得著 實在 上了.我發現現在國外有個理論叫 弦論 或者叫 m理論 這個,者包括我國的李政道教授.他們都把時間放在新假想的維度之後作為附加維度了,m理論 有十一維.也許真理不是大多數人眼裡的四維,不是我們這些初 者的5維 6維 也不是,m理論 的十一維.我學哲學...