1樓：金蝶鍾先生
1 什麼版本？
2 這個是資料表出現問題
3 解決這類問題一般兩種方式：其一是通過修復工具，修復表。其二是，懂的資料庫知識，從其他沒有出問題的賬套資料庫複製同一個表過來（索引就好了），如果表中有資料，把資料也複製過來。
變通的做法是，找到之前的備份，沒有此問題的備份，恢復成賬套，將出現問題的賬套的資料引引過來。
精彩的人生是在挫折中造就的，怎樣才能面對挫折？
2樓：小小的
通過上述的這些例子，我們就可以知道，精彩的人生，往往伴隨著種種的挫折。面對這些挫折的時候，我們需要有良好的心態來進行自我調節，同時還要具備戰勝挫折的能力。
3樓：肉多
告訴自己只有勇敢的面對挫折，才會讓自己在生活中變得更加成熟更加穩重，挫折對自己來說也是一種成長的經歷。
4樓：百科達芬奇
就是挫折來臨的時候，我們不應該去忍受，而是應該去克服，不要被挫折所打倒，要堅強的站起來。
5樓：生活小江南
每一個成功的人都是經歷過很多挫折的，只有我們努力不懈的去奮鬥，去正面的面對挫折，才會擁有更好的自己。
6樓：匿名使用者
生活中當遇到挫折的時候，一定要以一個好的心態去面對，儘自己最大的努力來克服這個挫折。
7樓：霧拉拉
在面對挫折的時候，自己要有足夠的能力和毅力去應對，不要輕易地放棄。
8樓：三尺筆鋒談文娛
你要勇敢去面對挫折，將這些挫折當作一種激勵自己的方式，讓自己更加努力。
9樓：dj林林
想要面對挫折的話，那麼首先就應該讓自己勇敢的去面對困難，然後讓自己不斷的去挑戰困難，變得強大，這樣才能很好的面對挫折。
10樓：天才人物我無敵
人生當中會面臨很多挫折，所以在挫折面前，我們必須要勇往直前，迎難而上，調整好自己的心態，只有這樣才能更好的面對挫折。
11樓：兔牧馬人
要想平靜的面對生活中的挫折，首先就要有一個強大的內心，在遇到生活中的挫折的時候，就要把這事當成，一種成長的必然經歷來對待。
愛一個人怎樣才能表達出自己的感情，讓對方知道你的情？
12樓：曦曦
在很多人的眼中覺得愛就是無條件的付出，只要對方幸福就好。但是在我看來，愛一個人就是要說出來，讓對方知道你對他的愛。真正的愛一個人，就是要讓對方感受到你對他的愛才行。
每個人都有追求幸福的權利，所以愛就表現出來。
二：真正的關心他。三：
經常說愛你。有很多的人在愛情裡面是非常卑微的，覺得配不上對方，其實在感情中，沒有配不配，只有兩個人有沒有感情。所以只要兩個人相愛，那就要說出來，只有讓對方感受到你的心意，才能夠在一段感情中保持穩定的發展，兩個人才能夠感情甜蜜。
13樓：娛樂大佬合夥人
我覺得如果真的愛一個人的話，就要去努力一把，去爭取一下，把自己的感情說給對方聽，這樣爭取一下，哪怕沒有好的結果，將來也不會後悔的。
14樓：dj林林
想要表達自己的感情，讓對方知道你的情，那麼首先就應該用心的去愛對方，然後用心的去表達自己心中的喜愛。
15樓：兔牧馬人
要想讓對方知道你的感情，那麼就需要你大聲的說出來，告訴對方你的愛是多麼的熱烈，只有說出來以後對方才知道啊。
孩子遇到失敗，父母怎麼鼓勵？
16樓：孕育島
01孩子為何對「努力就行了」有免疫力？
「一次失敗不代表什麼，只要找到解決方法，去突破進步就好。」家長認為用鼓勵的語言安慰孩子，會比責罵的效果好得多，事實上，這並不是絕對的。
這句話看似是寬慰，作用卻不大，可能越「鼓勵」越失敗。努力是個寬泛的詞，而孩子要提高成績，考上好學校是實際要做的事。
當一個人遭遇瓶頸時，寬泛的鼓勵效果不大。家長總說用努力激勵孩子，但只是他們增添更多的負擔和煩惱。
其實，「努力」這種鼓勵本身沒有錯。有時我們想要衝破逆境，也會對自己說些鼓勵的話，這個詞確實是有效果的。
為何孩子對父母的「努力就行了」有免疫力呢？這大多是因為，如今的父母教育孩子，不僅要投入大筆費用，還花費許多心思。
要顧及孩子的感受，不能過分責罵，可鼓勵的話語用多了，或是用得不對，孩子也會覺得不對。
02「努力型」家長常犯的錯誤
場景一：
小曼從6歲就開始學大提琴，媽媽希望她能把大提琴堅持學下去，以後考**學院。對小曼來說，雖然基礎打得好，天賦也不錯，可後天還是需要很堅持，才能取得成績。
她身體瘦弱，拉大提琴很費力氣，每天都要運動，才能有力氣拉琴，十幾年如一日的堅持非常不易。
一次考級因為身體原因，沒有力氣拉琴導致考級失敗。
父母得知結果後，寬慰了小曼：「這次考不過沒關係，這又不是高考，只要下次通過就可以了」。
這種情況下家長告訴孩子「努力就行」，並不是對結果沒有期待，他們只是不想孩子受到打擊而一蹶不振。
他們說「只要下次考過就行」，還是對孩子的成績有期望。
家長的鼓勵並不純粹，無形之中會給孩子增加壓力。
孩子會懷疑，也許自己本來就考不過。心裡的不確定性變多，加上感受到父母的壓力，雜念變多，若下一次考試還是失敗，受到的打擊也越來越大。
場景二：
小華在奧數班的成績被別人超過了，回到家很不開心。父母為了安撫孩子，帶孩子去遊樂園玩，希望他能忘掉這些不愉快。
孩子此時還沉浸在成績中，對遊玩的事也不太感興趣。父母以為孩子忘性大，只要給他們好玩的、好吃的，就能立馬開心。
孩子如果成績優秀，就容易把考試中的錯誤放大，讓他們馬上恢復平常心，其實並不容易。
家長既要孩子成為優秀的學生，又讓他們不要輕易被失敗打倒，覺得安慰幾句，就能讓他們馬上從失意中走出來，這是理想化的狀態，實際上忽略了孩子的想法。
孩子明明對成績很在意，父母卻勸說他們不要那麼在乎，這在孩子看來，是父母根本不知道自己在想什麼。
03瞭解孩子內心的想法，鼓勵才能起到該有的作用
上面兩種情況，孩子之所以覺得父母說的「努力就行」沒用，實質是在特定事件中，父母沒有了解孩子真正的想法，「努力」這種鼓勵就變成了套話一樣的存在。
其實，孩子受到挫折、感到無助的時候，不需要那種不走心的鼓勵，只有直擊他們內心的需求，才能真正有幫助。
一方面，孩子遇到困難，首先情緒上會受到影響，會沮喪、不開心。這時不需要對他們強調失敗不要緊，可以通過轉移注意力的方式，儘量讓他們開心就行。
另一方面，家長害怕孩子不能從失敗中走出來，會刻意地告訴他們失敗不要緊。孩子情緒低落，父母也跟著不敢吭聲，生怕他們不開心。
事實上，孩子不需要父母的同情，他們更需要認可，與其說「努力就好」，還不如說「你一定可以的」這樣的話。
家長對孩子不能完全感同身受，這可以理解，孩子也未必理解父母養家、作為大人的辛苦。
只是，在孩子需要幫助的時候，父母還是要走點心，不要總用老話勸導孩子，瞭解孩子的核心需求，才能讓孩子擺脫負面的情緒。
04父母如何解決孩子的「核心需求」？
一.教會孩子正確面對成敗，接受不完美的結果
能夠用天賦輕易達到目標的人永遠是少數，大部分人都需要後天非常努力，才能取得不錯的成績、良好的人際關係以及一個有希望的未來。
努力需要堅持，如果中途放棄或方法不當，都可能引發失誤，這時候就可能面臨失敗的結果。
可人不是機器，總會有難以堅持的時候，也會有一時達不到的目標，這是很正常的事。成功或失敗都是結果，大家都要試著去接受它。
孩子處在學習階段，最重要的目標就是考大學，大人常說「高考定終身」，因此大多數人都覺得自己只有一次機會，不容許失敗。
在這樣的思想影響下，孩子會害怕失敗，而一旦失敗，不容易再站起來。
不管是哪種考試，家長不要給孩子灌輸「考試定終身」這樣的想法，讓孩子主動學習，為自己而努力，多給孩子關心和愛，讓他們有勇氣和能力承受生活給的任何一種結果。
二.培養孩子的「成長型思維」，自信不可或缺
很多孩子成績好，大家都覺得他本來就聰明，因此很受他人羨慕。實質上，「聰明」、「天賦」這類因素都是不可控制的，屬於「固定性思維」。
心理學家韋克做過研究：越是被「固定性思維」**的孩子，越不能承受失敗的結果。
他們習慣被大家誇獎「聰明」，一旦失敗，這種人設可能會崩，他們不敢承受這樣的後果。
要讓孩子從這種固定性思維中解脫出來，可以在生活中培養孩子建立「成長型思維」，讓孩子覺得自己成績好，是長期的學習堅持，還有擅長髮揮自己優勢作用的結果。
這樣就算失敗，也有重新來過的勇氣，這樣的孩子更容易有自信。
三.教會孩子認清情緒，接受負面情緒的合理性
每個人都會有情緒，開心、沮喪、嫉妒、憤怒，這些都是合理存在的。父母要幫助孩子正確認識情緒的作用，不要因為有嫉妒、憤怒的情緒，就討厭自己。
最重要的是，要接受負面情緒的合理性，學會用正面情緒對抗負能量，讓孩子成為一個優秀又懂得調節自己的人。
孩子遇到困難，不是一句簡單的「努力就行」就能解決問題。父母要關心孩子真正需要什麼，才能幫助孩子走出困境，更有信心地面對這個世界。
17樓：雅雲
(1)告訴孩子不要太在意別人的評價。你要告訴孩子，對別人的評價大可不必在意。
(2)多鼓勵孩子，讓孩子自信起來。面對失敗，孩子最需要**的安慰或鼓勵，孩子最期待家長公正的評價和積極的肯定。家長要儘可能多地運用表揚的**，幫助孩子維持良好的情緒體驗，樹立再創佳績的信念，要把孩子當成孩子來對待，不要用**的標準採要求我們的孩子。
無論何時，不能諷刺，挖苦孩子，不要用。不能看電視，不能玩耍，不能早早睡覺」等來懲罰孩子，要防止他們形成自卑人格，產生自我否定甚至***的傾向。
(3)鼓勵孩子大膽做事。不包辦，讓孩子自己的事情自己做，父母可提出一些建議，但不要過多幹涉，無論是成功還是失敗，部讓孩子嘗一嘗滋味。
(4)讓孩子瞭解失敗和錯誤之間的差別。失敗不等於錯誤，沒犯錯誤不等於就不會失敗，教會孩子權衡利弊，收穫得失。
當孩子遇到挫折或失敗時，父母更應該像知心朋友一樣關切他，鼓勵孩子或和孩子共同戰勝困難，當孩子說「我不行」時，你可這樣說，我不相信你不行。在孩子取得成績時，要及時給予鼓勵和肯定，但在經過努力未能取得成功時更要鼓勵與幫助。雖然他們未取得成功，但應肯定他們所付出的勞動和努力，以保護他們的自信和熱情，使他們看到希望，進而激發起積極向上的精神。
18樓：來自聖蓮山
每位家長中總是希望自己的孩子能夠成功，盼子成龍盼女成鳳是每個家長的願望。比如說這次高考，希望自己高考的孩子能夠順利通過，考上大學，而且是比較理想的大學。但事與願違時，作為父母，當然有落魄感，心中不快，孩子的失敗，作為孩子的父母親不能就此惱羞成怒，奚落孩子，切切不可採取簡單粗暴的方式對待孩子。
而是要鼓勵孩子，激勵孩子的自信心，讓他有勇氣再站起來，迎接第二次人生的挑戰。
金蝶應用中遇到 primarykey不是此表中的索引
你用的帳套出問題了，把最後一次備份的帳套恢復使用。以前我用金蝶迷你版就遇見過這種情況。加分呀懸賞分 0 金蝶應用中遇到 primarykey不是此表中的一個索引 這個問題能不能告訴我一下怎麼處理，謝謝！ 金蝶鍾先生 1 什麼版本？2 這個是資料表出現問題 3 解決這類問題一般兩種方式 其一是通過修復...
金蝶軟體中F7的功能是什麼，金蝶KIS標準版的功能介紹
遨遊雨 金蝶中f7是貸方金的不用手工輸入，就相當於借方等於貸方。 河南高小眼 你好，f7是萬能鍵，功能是 1 獲取基礎資料 2 在自定義報表介面，可以調出公式嚮導 另外，其它功能鍵還有 f1 調出系統幫助 f3 在憑證錄入介面，進行憑證稽核 f5 在憑證錄入介面，可以新增憑證 f8 儲存憑證等等。 ...
資訊科技應用於課堂教學過程中遇到的問題，困難或困惑是什麼
佛胤雅 1 生活中有困難可及時向上級領導反饋，以求獲得幫助 2 工作中遇到困難，可向其他同事學習，取長補短。並通過其他途徑獲取解決方法。3 教學中，要進行自我調節，不能帶有負面 低落情緒。語文課資訊科技應用於課堂教學過程中遇到的問題，困難或困惑是什麼 du知道君 語文學科是一門工具性和人文性兼而有之...