1樓：泊思地青少年教育
有用的。
著名的兒童教育學家和心理學家皮亞傑認為：兒童的認知是由他自身與外部世界不斷地相互作用而逐漸形成的一種結構。兒童在觀察事物時，往往注意新鮮、感興趣的東西，他們對周圍世界有著強烈的好奇心和**慾望，樂於動手操作具體形象的物體。
因此，這一時期是培養科學興趣、體驗科學過程、發展科學精神的重要時期。在此過程中，學習機器人程式設計是很好的選擇。
設計——培養孩創新思維
搭建——培養孩手能力、耐心細緻品質
程式設計——培養孩邏輯思維能力
操控——培養孩手眼協調能力、情緒管理能力
團隊合作——培養孩大局觀念、提升表達能力、團隊合作能力比賽——培養孩面對壓力、面對挫折能力
2樓：碼小高
當然是有原因，用的,家長給孩子報班無非就是兩種原因，一是出於孩子的興趣考慮，鍛鍊孩子的一些動手能力、思維能力；另一方是為了升學做打算，有科技特長生之類的，幫助是有的。
3樓：曲荏海思菱
有用，以前小孩子玩的積木很簡單，可以培養孩子的創造創新能力，現在的機器人教育在此基礎上加入了許多現代科技元素，更加智慧化。
機器人教育真的有用嗎？有經驗的家長分享一下
4樓：匿名使用者
個人感覺真沒用，有時候啟蒙是很重要的，有時候一些啟蒙又是純屬多餘，如果孩子真的對機器人感興趣，那後期也是可以培養起來的，如果孩子對機器人真的沒天分，即使前期培養了，也只會給孩子造成硬傷。
5樓：匿名使用者
機器人教育現在是現在主題一個趨勢，對於培養孩子的一些思維呀，完成手動搭建機器人，然後機器人程式設計呢，他思維的一個邏輯方式很有幫助，而且呢從小學呢，去省裡邊兒市裡邊兒都有機器人比賽，孩子參加比賽呢可以鍛鍊孩子的。信心膽量取得成績後的那個。高興的感覺。
有機會你還可以參加省裡的比賽。給孩子開拓了視野和其他地方，嗯，教育好的環境好的，素質高的一些孩子進行教育交流那麼越強他以後越強，而且現在人工智慧大智慧。雲端計算是以後發展的一個趨勢。
6樓：
機器人教育涉及內容很廣，物理、機械工程、電子計算機、人工智慧等，對於拓寬學生的知識面、培養動手和邏輯思維還是有好處的，現在也多以機器人課程來培養孩子的stem素質，所以如果孩子對機器人有興趣的話做家長的還是可以支援一下的，你可以去了解一下美國的vex系列--專業的教育機器人，目前上海交大都有自己的vex校隊。
7樓：匿名使用者
有用的。
著名的兒童教育學家和心理學家皮亞傑認為：兒童的認知是由他自身與外部世界不斷地相互作用而逐漸形成的一種結構。兒童在觀察事物時，往往注意新鮮、感興趣的東西，他們對周圍世界有著強烈的好奇心和**慾望，樂於動手操作具體形象的物體。
因此，這一時期是培養科學興趣、體驗科學過程、發展科學精神的重要時期。在此過程中，學習機器人程式設計是很好的選擇。
設計——培養孩創新思維
搭建——培養孩手能力、耐心細緻品質
程式設計——培養孩邏輯思維能力
操控——培養孩手眼協調能力、情緒管理能力
團隊合作——培養孩大局觀念、提升表達能力、團隊合作能力比賽——培養孩面對壓力、面對挫折能力
8樓：速效救心麻辣燙
沒用，中考，高考不加分，學這東西純屬安燈費蠟。
9樓：小辣椒zhou巨蟹
著名的兒童教育學家和心理學家皮亞傑認為：兒童的認知是由他自身與外部世界不斷地相互作用而逐漸形成的一種結構。兒童在觀察事物時，往往注意新鮮、感興趣的東西，他們對周圍世界有著強烈的好奇心和**慾望，樂於動手操作具體形象的物體。
因此，這一時期是培養科學興趣、體驗科學過程、發展科學精神的重要時期。在此過程中，學習機器人程式設計是很好的選擇。
10樓：woobo啟蒙英語
嘿，來自哈佛的悟寶雙語益智學習機器人來啦！如果您正在考慮價效比高的益智教學工具的話，我會是您不二的選擇哦！
·看背景：
美國woobo悟寶雙語益智學習機器人，由哈佛、mit（美國麻省理工）等國際名校的專家團隊聯合研發設計，只為助力孩子智力發展的最佳**時期，課程內容質量有專業保障。
·看課程系統：
我的益智系統基於steam教育5大維度，滿足8大全面能力發展！從科學培育角度出發培養孩子的多項能力！
·看課程內容：
同時我擁有強大的課程資源體系，全部免費使用。
包括國內許多知名品牌課程，悟寶內建所有學習課程資源，內含大熊英語，寶寶玩英語等品牌ip課程，這些課程會自動更新，免費學習不需要額外付費。
悟寶還有很多語言啟蒙與學習提升輔助、日常良好習慣養成的全面功能，等待你pick我哦！
11樓：童童嵉嵉
蘋果兔兒童食育系列課程，以英國，美國，日本等國家的成熟食育課程為基礎，4-6歲兒童的哈佛多元智慧+steam教育，提升幼升小的能力！
在這裡，孩子們還可以體驗，水稻的插秧，耕種，成熟，豐收等過程，是食育的研學基地！
在這裡，孩子可以觀察蔬菜水果的生長，從中學習自然科學，還有語文認字，溝通表達，數學數字，邏輯算術等等。
在這裡，孩子們可以互相學習，互動交流，養生好的生活習慣，提升溝通表達能力，發揮優勢，提升不足的領域。
在這裡，孩子們還可以養生競爭意識，合作意識，為小學的學習做準備。
在這裡，孩子們可以學習，時間，貨幣，圖形，刻度，溫度，重量，測量等小學一年級的數學課程。
在這裡，孩子們可以養生良好的飲食習慣，餐桌禮儀。
在這裡，孩子們還可以認領田地，果蔬，觀察他們的成長。
機器人教育真的有必要嗎
12樓：路佰得機器人學堂
機器人教育與傳統校內灌輸式的傳輸知識不同，它側重於培養孩子解決問題能力，溝通表達能力，自我學習能力和創新實踐能力。
機器人教育旨在激發學生天性好學的潛能，使老師有機會在課堂上扮演顧問的角色，指導學生探索新知識的方向，而不僅是簡單地告訴學生一個結論，搭建一個作品。你會發現，孩子會開心的告訴你這堂課我搭建了什麼，這個是橋、那個是升降機等等，而這其中的原理，是在家裡玩機器人時沒有專人引導，也沒有人可以系統的完成教學的。
機器人教育以全面發展孩子的技能為目標，有利於孩子的邏輯思維的提高，數學、物理、程式設計、**和分析能力等
機器人教育對孩子是蠻有好處，但不是必須的，也有其他很多好的教育方式。機器人教育是眾多教育裡的一種好的選擇，但沒到必須的程度，這屬於興趣愛好類
13樓：愛一個人
其實這個主要是看你的想法，就像很多人報名舞蹈、畫畫是一樣的道理，認為學了這些對孩子的未來有幫助才學習的，機器人教育也是有幫助的，另外就是你孩子的學習興趣了，他是否喜歡這門課程，只要把這兩點搞清楚了，有沒有必要你自己就知道了，我當時為孩子報名庫殼機器人程式設計的時候，是聽朋友介紹的，後面瞭解後覺得對孩子的未來有幫助，才送他去學習的
14樓：狂人橫刀向天笑
有用的。
著名的兒童教育學家和心理學家皮亞傑認為：兒童的認知是由他自身與外部世界不斷地相互作用而逐漸形成的一種結構。兒童在觀察事物時，往往注意新鮮、感興趣的東西，他們對周圍世界有著強烈的好奇心和**慾望，樂於動手操作具體形象的物體。
因此，這一時期是培養科學興趣、體驗科學過程、發展科學精神的重要時期。在此過程中，學習機器人程式設計是很好的選擇。
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操控——培養孩手眼協調能力、情緒管理能力
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機器人教育真的有用嗎？
15樓：路佰得機器人學堂
機器人教育是指通過設計、組裝、程式設計、執行機器人，激發學生學習興趣、培養學生綜合能力。技術融合了機械原理、電子感測器、計算機軟硬體及人工智慧等眾多先進技術。
機器人教育最大的特點是「做中學」，也就是組織引導學生動手實踐，在製作機器人的過程中體驗物理學中齒輪、槓桿等機械工作原理，為學習物理知識打下基礎，掌握感測器的使用方法，學會模組程式語言，通過程式設計控制培養邏輯思維能力，寓教於樂，在愉快的氛圍中學習物理，數學，計算機，資訊科技等綜合知識。機器人課程改變了目前學習中只聽不動的被動教學模式，以任務情境驅動學生自主學習，改變了高分低能現象，提高學生綜合素質。
16樓：匿名使用者
有用的。
著名的兒童教育學家和心理學家皮亞傑認為：兒童的認知是由他自身與外部世界不斷地相互作用而逐漸形成的一種結構。兒童在觀察事物時，往往注意新鮮、感興趣的東西，他們對周圍世界有著強烈的好奇心和**慾望，樂於動手操作具體形象的物體。
因此，這一時期是培養科學興趣、體驗科學過程、發展科學精神的重要時期。在此過程中，學習機器人程式設計是很好的選擇。
設計——培養孩創新思維
搭建——培養孩手能力、耐心細緻品質
程式設計——培養孩邏輯思維能力
操控——培養孩手眼協調能力、情緒管理能力
團隊合作——培養孩大局觀念、提升表達能力、團隊合作能力比賽——培養孩面對壓力、面對挫折能力
機器人教育對孩子作用大嗎？
17樓：路佰得機器人學堂
機器人教育主要體現一下幾點
1、讓學生了解機器人的發展和應用現狀，理解機器人的概念和工作方式，為進一步學習機器人技術的有關知識打下基礎。
2、讓學生了解機器人各個感測器的功能，學習編寫簡單的機器人控制程式，提高學生分析問題和解決問題的能力。
3、通過機器人競賽和完成各項任務，使學生在搭建機器人和編制程式的過程中培養動手能力、協作能力和創造能力。
但這東西得孩子感興趣，不是適合每一個人
18樓：可靠的微笑de愛
應該說有利有弊，機器人靠的是人為設定的程式，過於套路化，程式化，不會因地制宜，因人而異的採取適合孩子的辦法，同樣也可以導致教育效率的下降，對於孩子來說，他們更應該與自己的親人朋友和老師在一起，通過那樣的相處來學習知識，積累知識，在教育這個重大問題上，我覺得機器人可能輔助人，卻不能取代人。
19樓：啊吖阿阿阿熙
1、是一個讓孩子更加自信的教育。機器人課程是多個大小任務組成的，老師會耐心帶領孩子完成，在過程中，孩子都會因為完成任務和充滿自信。
2、是一個豐富學生知識、是學生適應時代要求的教育活動。機器人技術融合了電子、造型、感測器、機械、人工智慧等當今多想領域的先進技術，不僅體現了對未來科技發展的認識，也是培養新世界人才的重要舉措。
3、人的智慧分為語言智慧、邏輯數學智慧、肢體動覺智慧、人際智慧等。除了**智慧在機器人教育過程中表現不明顯外，其它個智慧水平都可以得以提高。
4、是一個讓孩子能力結構進一步優化和提高的教育活動。孩子的能力結構通常有：想象力，創造力，創新力，耐挫折力、實踐能力、思維能力，發現分析、解決問題的能力等。
每個孩子的能力結構通常是參差不齊的，機器人教育活動過程中可以讓孩子充分發揮自己的能力特長，同時，讓相對較差的能力得以提高，全面發展。
機器人教育對孩子有什麼影響，現在機器人教育對孩子重要嗎？
花梔丨 在歐美 俄羅斯等國家和地區，青少年機器人教育普及程度很高，參與範圍廣泛，在許多發達國家的中小學教育中，都把機器人教育納入了資訊科技課程。我國機器人教育正在迎頭趕上，一些地方已試行將機器人教育作為選修課進入課堂。機器人課程是一個讓學生更加自信的課程。機器人的課堂是由無數個大小任務組成的課堂，每...
加盟機器人教育前景如何，加盟教育機器人有沒有前景啊？
機器人就像眾籌一樣是最近幾年才新起，雖然市場面空氣空缺大，但是如果沒有足夠的準備，也會面臨失敗，因為機器人的 高，消費受眾面小。機器人現在已經提升到國家戰略 教育部宣佈，機器人課程列入普通高中選修課程 2016年，通過特長生渠道直通清華北大等19所院校。是教育的朝陽行業，加盟成熟的機器人教育品牌，可...
機器人教育怎麼樣？能做起來嗎，機器人教育前景究竟怎麼樣
中國加盟網 如果是加盟形式，我們需要事先考察總部是否擁有直營店及經營情況。門店的經營，通常是按照一季度或者半年來交房租，一家直營店，在經營三個月後，如果沒有找到盈利的希望，可能還會再堅持3個月，但是半年沒有滿足盈利，都會選擇放棄，所以一家直營店持續經營長短，可以確定盈利的基礎，可以肯定專案可行性。一...