1樓：趙文星空絮雨
畫電路圖首先克服怕難思想，然後要掌握方法。 畫電路圖題型大約可分為以下幾種：
1、看實物畫出電路圖。
2、看圖連元件作圖。
3、根據要求設計電路。
4、識別錯誤電路，並畫出正確的圖。一般考試就以上四種作圖，下面就它們的作圖方法詳細說明。
（一）看實物畫電路圖，關鍵是在看圖，圖看不明白，就無法作好圖，中考有個內部規定，混聯作圖是不要求的，那麼你心裡應該明白實物圖實際上只有兩種電路，一種串聯，另一種是並聯，串聯電路非常容易識別，先找電源正極，用鉛筆尖沿電流方向順序前進直到電源負極為止。明確每個元件的位置，然後作圖。順序是：
先畫電池組，按元件排列順序規範作圖，橫平豎直，轉彎處不得有元件若有電壓表要準確判斷它測的是哪能一段電路的電壓，在檢查電路無誤的情況下，將電壓表並在被測電路兩端。對並聯電路，判斷方法如下，從電源正極出發，沿電流方向找到分叉點，並標出中文「分」字，（遇到電壓表不理它，當斷開沒有處理）用兩支鉛筆從分點開始沿電流方向前進，直至兩支筆尖匯合，這個點就是匯合點。並標出中文「合」字。
首先要清楚有幾條支路，每條支路中有幾個元件，分別是什麼。特別要注意分點到電源正極之間為幹路，分點到電源負極之間也是幹路，看一看幹路中分別有哪些元件，在都明確的基礎上開始作電路圖，具體步驟如下：先畫電池組，分別畫出兩段幹路，幹路中有什麼畫什麼。
在分點和合點之間分別畫支路，有幾條畫幾條（多數情況下只有兩條支路），並準確將每條支路中的元件按順序畫規範，作圖要求橫平豎直，鉛筆作圖檢查無誤後，將電壓表畫到被測電路的兩端。
（二）看電路圖連元件作圖
方法：先看圖識電路：混聯不讓考，只有串，並聯兩種，串聯容易識別重點是並聯。
若是並聯電路，在電路較長上找出分點和合點並標出。並明確每個元件所處位置。（首先弄清楚幹路中有無開並和電流表）連實物圖，先連好電池組，找出電源正極，從正極出發，連幹路元件，找到分點後，分支路連線，千萬不能亂畫，順序作圖。
直到合點，然後再畫另一條支路[注意導線不得交叉，導線必須畫到接線柱上（開關，電流表，電壓表等）接電流表，電壓表的要注意正負接線柱]遇到滑動變阻器，必須一上，一下作圖，檢查電路無誤後，最後將電壓表接在被測電路兩端。
（三）設計電路方法如下：
首先讀題、審題、明電路，（混聯不要求）一般只有兩種電路，串聯和並聯，串聯比較容易，關鍵在並聯要注意幹路中的開關和電流表管全部電路，支路中的電流表和開關只管本支路的用電器，明確後分支路作圖，最後電壓表並在被測用電器兩端。完畢檢查電路，電路作圖必須用鉛筆，橫平豎直，轉彎處不得畫元件，作圖應規範。
（四）識別錯誤電路一般錯誤發生有下列幾種情況：
1、是否產生電源短路，也就是電流不經過用電器直接回到電源負極；
2、是否產生區域性短接，被區域性短路的用電器不能工作；
3、是否電壓表、電流表和正負接線柱錯接了，或者量程選的不合適（過大或過小了）；
2樓：匿名使用者
你所說的電路是邱關源著的那本《電路》吧？
其實電路講的就是一些非常基礎的東西。學完了也不見得會分析什麼電路，更不見得會設計什麼電路。就去圖書館隨便翻翻一些電子小製作的電路圖大多數也分析不出個原由。
當然如果你對元器件很熟悉，如pn結，三極體，mos管…或者你學過一些晶片，這樣應該能分析設計一些電路。
所以，不要希望學完電路就可以設計電路！如果你抱著這樣的心態去學，那我先替你傷心了。電路只是一個基礎，後面還有模電、數電、訊號、高頻……基礎的東西實用性相對弱一點，理論性會比較強。
學理論的嘛，我們都學了十來年了，感覺老方法還是很有用的。
去實驗室做實驗嘛，老是對著一個實驗箱連一連線，寫一下報告就完了，連電阻的樣子都沒見到，一點感覺都沒有。倒不如自己買一些電阻電容電感（很便宜的）用萬用板或麵包板搭個實驗電路出來，再去做實驗。這樣會爽很多。
--------------------以上皆為個人感覺，如有不對還請指出
3樓：
類比水流！物理的問題在與多自己去唔，把抽象的東西形象化，就是運用類比的方法！電路其實很死的…無非就用kvl和kcl…
4樓：檀德運
做實驗，做些有用的小電路，把你家智慧化。邊學邊做最容易，也最快。
5樓：珍珠
呵呵呵，電路！多去做做實驗，理論結合實際。到時候你自然而然的就學會了。不但學會了還會設計電路。光是書本上的東西是不行的
6樓：匿名使用者
最有效的方法：首先要學會連線最基本的實物電路，包括串聯電路和並聯電路以及各元器件的連線方法；，第二要明白電路中的元器件的作用分別是什麼，最好是通過實驗先弄明白，然後牢記在心；第三是對應把實物元器件用符號代替認識電路圖；第四是根據串聯和並聯電路的特點以及各種元器件的作用判明是什麼電路，也i就是會識別電路；最後才是根據串並聯電路的內在規律以及歐姆定律求解答案。其實在初中物理中學習電路是循序漸進的，一個元件一個元件的往裡加的。
有了實驗基礎後就沒有必要都去實驗了，完全可以根據最初的理論推演出新的東西，掌握好規律，一切問題就因刃而解了。
如何學好數位電路呢？我很差的基礎，
7樓：
（1）學習數位電路的關鍵在於分析反相器，反相器（也就是非門，輸入高電壓，輸出低電壓；輸入低電壓，輸出高電壓）是利用一個電壓來控制一個開關。這些器件的伏安特性完全不同於電阻。通過反相器，你還會發現，真正的電路的迴路，比如每個晶片都需要的電源、地，都沒有畫在電路邏輯圖裡面。
邏輯圖裡面只是反映了輸入輸出引腳。著這些晶片或門的輸入和輸出，中間根本不是直接連線的。
（2）通過反相器，你就會很容易的理解與非門、或非門，然後你會發現，分析一個數位電路，原來只要分析電壓的輸入導致電壓的輸出，完全不必考慮電流（當然，驅動其他東西的時候除外）。而低電壓是0，高電壓為1，於是，這又引入了邏輯代數，因為邏輯代數的計算結果就是那些數位電路晶片的執行結果。然後在學好邏輯代數的基礎上學習組合邏輯電路，然後通過組合邏輯電路組成觸發器，從而引入時序電路……
（3）如果有可能，聽聽課比較好！
（4）推薦清華大學的《數位電路》，噹噹網上有，其實不同的教材中的內容都大同小異，找評價高的即可。
下面回答一下你的補充
你上傳的電路圖不是數位電路，而是類比電路，這個電路的目的是從右側的+/-12v電壓，通過7805和7905，降為+/-5v。其中電容是為了濾波，就算沒有，整個電路也照樣工作，效能差一點罷了。電流是從+12v到vcc（+5v）的，所以不是從vcc進入的，而是從+12v進入的。
你需要了解一下7805裡面的電路原理，如圖。這個是簡化的原理圖。穩壓二極體兩段永遠是5v，也就是這個穩壓管，保證了電路左側輸出5v，也就使得vcc為5v。
電阻r上分得7v，電流經過電阻後一分為二，一部分給穩壓二極體，一部分左側輸出。如果gnd不接，穩壓二極體就不能工作，7805內部的保護電路就會斷開輸出。
7905和7805類似。
8樓：忻書桃
沒有人可以幫你，要有耐心，這才是制勝法寶，「近朱者赤近墨者黑」，找個好同學，和他一起學 ，不會的還能問問...............
9樓：餜挐瀛欒吹璐
找有關於這方面的書，多看看你說不定就會了
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