1樓：聖潔的向日葵
1.這是第一面五星紅旗。
2．牆報上畫著紅燈籠。
3．我為老師繪製了一張賀卡。
4．雨從天上倒下來。
5．這是一部電影。
6．溪魚在鬆坊溪中游。
7． 我和媽媽看了一場馬戲。
8、戰士們的目光注視著敵人。
9、母親的手撫摸著女兒的頭。
10．母親的臉上露出微笑。
11、拉薩古城像艦隊。
12.白楊樹挺立在戈壁灘上。
13.他跨過小溝。
14.我們取得了成績。
15.草把子插滿了箭。
縮句只要遵循主謂賓原則就行了，把形容詞去掉
2樓：2amor丶地
第一道 看不懂
2。我們班牆報上畫著燈籠
3.我們在教師節前夕繪製賀卡
4.雨大
5.這是一部電影
6.溪魚在鬆坊溪遊
7.我和媽媽看馬戲
8.戰士們注視著敵人
9.母親撫摸著女兒
10.母親露出微笑
11.薩拉古城像艦隊
12.白楊樹挺立在戈壁灘上
13.他跨過小溝
14.我們取得了成績
15.草把子插滿了箭
3樓：匿名使用者
、戰士們的目光注視著敵人。
4樓：愛的靈魂的交託
你可以問老師。。。。。。。。。。。。。。
縮句 怎麼寫
5樓：小小芝麻大大夢
縮句有兩種情況：
第一種，去掉全部枝葉，只保留主幹。如“精彩的表演在一片熱烈的掌聲中結束”縮為：“表演結束”。
第二種，去掉大部分枝葉，保留主幹和小部分枝葉。枝葉必須保留部分：
（1）否定詞
否定句中的否定詞。如“我絕對不同意你的這種無理要求”縮為“我不同意要求”，“不”必須保留。
（2）把與被
“把”字句和“被”字句中的“把”和“被”以及它們連帶的重要詞語，如“他把我漂亮的水杯帶來了”縮為“他把水杯帶來了”。把修飾詞去掉，誰（指人物）——他，幹什麼（指動作）——把（我的）水杯帶來了。
（3）疑問詞
疑問句子中表達疑問的詞語要保留。如“五年級的運動員為什麼會在運動會上奪走了好幾項冠軍呢？”縮為“運動員為什麼奪走了冠軍呢？”
6樓：匿名使用者
怎樣縮寫句子
1、縮寫句子就是去掉句子中起修飾、限制
作用的“枝葉”，保留使句子意思完整的“主幹”部分，把句子縮寫成一個最簡單的句子。如
原句：晌午的太陽熱辣辣地照射著整個樹林。
縮句：太陽照射著樹林。
原句比縮後句子內容要豐富、具體，但縮後句子比原句簡練、概括，這種練習可以幫助我們理解比較複雜的句子的主要意思，從某種意義上說可以培養我們的概括能力。也可以做為檢驗較複雜的句子是否正確的一種方法。
2、縮寫句子的方法和步驟
（1）要認真讀懂原句，明白句意。
（2）找出句子的主要部分“誰”（什麼），“是什麼”或“怎麼樣”（主、謂、賓），刪掉次要部分（定、狀、補）
（3）檢查是否縮成最簡單的句子，是否保持了原句的主要意思。
3、縮寫句子時注意事項
（1）縮寫後的句子要保留原句的基本意思，句型也不能改變。如“哥哥的髮型很漂亮”。應該縮寫成“髮型漂亮”。如果縮寫成“哥哥漂亮”。就錯了，因為它改變句子的原意。
(2)把句子中的修飾詞語，即所謂的枝葉儘可能全部去掉，不能去一點，留一點。如“他非常詳盡地向大家講述了事情的詳細經過。”應縮寫成“他講述了經過。
”如果縮寫成“他向大家講述了經過。”或“他講述了事情經過。”都是縮寫不徹底，不完全，不能算正確。
但有些特殊句子又不能把所有的“枝葉”都刪掉。如“我班同學陳玉梅的媽媽原來就是我的鄰居王叔叔的妹妹。”應該縮寫成“陳玉梅的媽媽是王叔叔的妹妹。
”如果縮寫成“媽媽是妹妹”就成了笑話了，所以，什麼樣的枝葉要全部去掉還要視句子內容而定。
（3）句子中的“不、無、沒有”等否定詞，縮句時要保留，不能去掉，否則有可能顛倒句子的原意。如“我在屋裡沒有找到那個裝書的包”，應該縮成“我沒有找到包”。如果把“沒有”去掉，就變成“我找到包”和原句的意思大相徑庭，就大錯特錯了。
（4）句子中謂語後面的“著、了、過”和賓語後面的“啊、嗎、呀、呢”等語氣詞要保留，如果去掉可能會改變句子的句式、結構或語氣、情感。如“平靜的水面霎時漾起了一圈圈波紋”。可以縮寫成“水面漾起了波紋”。
再如“昨天晚上下的這場大雨真是一場及時雨啊！”可以縮寫成“這場大雨真是及時雨啊！”這樣縮句才能使原句和縮寫後的句子在情感和語氣等方面保持一致。
7樓：羅憶
簡單的說去掉形容詞 最後得到 什麼怎麼樣 什麼幹什麼 什麼是什麼就可以了。。。
縮寫句子是什麼東西是什麼意思
8樓：潘蓓庫飛沉
縮寫句子是有技巧和方法的： 一、“的”前修飾都刪去.（如“美麗的蝴蝶飛走了.
”中“美麗的”是用來修飾“蝴蝶”的,因此“美麗的”可刪去.這句話縮寫為“蝴蝶飛走了.”） 二、“地”前限制要刪去.
(如“人們都忍不住驚訝地呼喊起來.”中,“都忍不住驚訝地”是用來限制“呼喊起來”的,它要刪去.這句話就縮寫為“人們呼喊起來.
”) 三、“得”後補充說明也刪去.(如“海力布著急得沒辦法.”中“沒辦法”是對“著急”的程度進行補充說明的,它也要刪去.
這句話縮寫為“海力布著急.”) 四、數量詞語照樣刪.(如“羅丹塑了一座女像.
”中“一座”這個表示數量的詞語可刪去.這句話縮寫為“羅丹塑了女像.”) 五、抓住主幹來縮簡.
(只要抓住句子的主幹“誰做什麼?”或“什麼怎麼樣?”（這是每個完整句子都具備的）,就可迅速地縮寫句子.
如“鐵球同時從高處落下來.”這句話就是講“什麼”——“鐵球”,“怎麼樣?”——“落下來”.
因此,這句話就可以縮寫為“鐵球落下來.”) 六、“著、了”等助詞不要刪掉. 工人們在節日裡仍然堅持勞動.
戰士們擊落了敵人的兩架飛機. 惹人喜愛的熊貓扭動著圓滾滾的身軀.縮句,就是把“枝稠葉茂”的長句子,縮短為只留“主幹”的短句子,並且不能改變原句的主要意思.
無論多麼複雜的單句,只要層層壓縮,就會越來越簡單,最後剩下的就是這個句子的“主幹”.換句話說,“主幹”就是把所有的定語、狀語、補語都壓縮了之後餘下的部分.縮句的主要方法有以下幾種.
一. 怎樣縮句? 縮句有兩種情況：
一種,去掉全部枝葉,只保留主幹.如：“精彩的表演在一片熱烈的掌聲中結束.
”縮為：“表演結束”. 第二種,去掉大部分枝葉,保留主幹和小部分枝葉.
哪些枝葉必須保留呢? 1. 否定句中的否定詞.
如“我絕對不同意你的這種無理要求”.縮為“我不同意你的要求”.“不”必須保留.
2. “把”字句和“被”字句中的“把”和“被”以及它們連帶的重要詞語,如： 3.
疑問句子中表達疑問的詞語要保留.如“五年級的運動員為什麼會在運動會上奪走了好幾項冠軍呢?”縮為“運動員為什麼奪走了冠軍呢?
” 縮句的對與錯,優與劣的標準：一是不改變原來的意思.二是不改變原來的結構.
“凶惡的敵人被英勇的紅軍消滅了”如果縮為“紅軍消滅了敵人”就不行.三是不留下多餘的枝葉.如把“精彩的表演在熱烈的掌聲中結束”縮為“表演在掌聲中結束”就多了“在掌聲中”這個枝葉.
縮句的正確步驟是什麼?第一,弄懂句子的意思；第二,標出應留詞語（主幹和必須保留的枝葉）；第三,檢查對錯優劣.
把下面句子補充完整還寫不寫作業，把句子補充完整他的作業寫得真認真啊
這都10點了，還寫不寫作業？ 還沒玩夠?行了 還寫不寫作業？把句子補充完整他的作業寫得真認真啊 5 南方飛虹 把句子補充完整他的作業寫得真認真啊 解答可以寫句子 他的作業寫得真認真啊 隔壁同桌的大聲吵鬧似乎絲毫沒有影響到他。小伶怎麼怎麼做怎麼說我的作業終於寫完了把句子補充完整？ 98姆巴佩 補充如下...
把下面的句子改變說法使意思不變 馬把昏迷不醒的戰士送回了部隊
馬難道沒有把昏迷不醒的戰士送回部隊嗎？ 昏迷不醒的戰士背馬送回了部隊。把 馬把昏迷不醒的戰士送回了部隊。換個說法，意思不變 獅城劍客 昏迷不醒的戰士被馬送回了部隊。我們小時候，這個題目就叫 把字句換成被字句 昏迷不醒的戰士被馬送回了部隊 難道馬沒有把昏迷不醒的戰士送回了部隊嗎？是疑問句還是反問句 1...
描述有些人不懂別人的困難的句子，形容別人不懂我的詩句
學不進則退 懂你的人，不需解釋，不懂你的人，不必解釋。對著陽光行走，其實沒有陰影，對著自己微笑，其實一切都在微笑。用心觸控大海，大海就在眼前，用心觸控世界，世界就在你的心中。做真實的自己。人生遇到的人很多，但真正懂你的人卻寥寥無幾。懂你的人，即使你們不說話，他也知道你的喜怒哀樂。不懂你的人呢，即使用...