1樓：
條件表示式格式: a?b:c
若a成立，表示式的值為b的值，否則為c的值。
4>10? 5>3?4:3:(6,7)相當於(4>10)?( 5>3?4:3):(6,7)
即把4>10當成a，(5>3?4:3)當成b，(6,7)當成c因4>10不成立，整個表示式的值為(6,7)的值，即(6,7)逗號表示式的值為7，也就是結果的值。
2樓：匿名使用者
只要新增恰當的括號，就很顯而易見了。
（4>10)?(5>3?4:3):(6,7)4>10顯然為假，條件表示式值為後部，即（6,7),這又是一個逗號表示式，值為最後一個元素，即7。
所以，表示式的最後值為7。
3樓：匿名使用者
條件表示式優先順序是右向左，那麼上面等式就相當於：
結果=（5>3?4:3）
4>10? 結果:(6,7)
第一個表示式由於5>3為真 所以結果為 4那麼第二個表示式就是
4>10? 4:(6,7)
4>10為假 那麼結果應該等於(6,7)
逗號也是表示式，那麼最後結果應該是7
4樓：匿名使用者
事實上應該寫成
4>10 ? ( 5>3 ? 4:3 ) : (6,7)更好理解
4>10的值為假，故整個表示式取逗號表示式(6,7)的值而逗號表示式僅最後一個表示式「7"作為整個逗號表示式的值，故答案是7
5樓：
表示式4>10? 5>3?4:3:(6,7)的值是 7
相當於4>10? (5>3?4:3):(6,7)
條件表示式結合方向是自右向左，即先算右側的，後算左側的
6樓：匿名使用者
（4>10)?(5>3?4:3):(6,7)
7樓：楚玉巧關亥
第一個》是左結合的，所以先算左面,4>3結果是1，以此論推第二個結果不受結合方向影響，因為優先順序上()高於%高於+，結果是1，非要看次序的話是先
s%2,再(s+1)%2,因為+左結合
c語言計算表示式的值10*2%3-2?5:6%3?7：8和10 != 8+7 || 2<5 && 7/4 > 6/4
8樓：匿名使用者
10*2%3-2?5:6%3?7:8
這個從右向左計算，相當於
10*2%3-2?5:(6%3?7:8)
10*2%3-2?5:(0?7:8)
10*2%3-2?5:8
20%3-2?5:8
2-2?5:8
0?5:8
810 != 8+7 || 2<5 && 7/4 > 6/4相當於( 10 != ( 8+7 ) ) || ( ( 2<5 ) && ( 7/4 > 6/4 ) )
括號中先算，根據邏輯或運算版的規定，如果左邊權的邏輯值是1，右邊的就不計算了。
左邊的 10 != ( 8+7 ) 也就是10!=15，是成立的，邏輯值是1，所以 || 右邊的與運算就不進行了，整個表示式的值就是1
9樓：uspta鄭州站
第一題8
第二題真（或者1）
c語言計算表示式的值10*2%3-2?5:6%3?7：8和10 != 8+7 || 2<5 && 7/4 > 6/4
10樓：說雨靈止教
10*2%3-2?5:6%3?7:8
這個從右向左計算，相當於
10*2%3-2?5:(6%3?7:8)
10*2%3-2?5:(0?7:8)
10*2%3-2?5:8
20%3-2?5:8
2-2?5:8
0?5:8810
!=8+7
||2<5
&&7/4
>6/4相當於(10
!=(8+7))||
((2<5)&&
(7/4
>6/4)
)括號中先算，根據邏輯或運算的規定，如果左邊的邏輯值是1，右邊的就不計算了。
左邊的10!=(
8+7)
也就是10!=15，是成立的，邏輯值是1，所以||右邊的與運算就不進行了，整個表示式的值就是1
c語言中，表示式10>7>5>3的值為
11樓：鬱詩蕊初令
你好，表示式值是0哈。
首先，結合方向自左而右，6>5的值為真，也就是1，而1>4為假，最終值為0。
祝你好運~_~
c語言計算表示式s=1-2/x+3/x^2-4/x^3+5/x^4-6/x^5+……(x>!),要求計算精度為n項的絕對值小於10^-5
12樓：匿名使用者
分析：用迴圈來實現累加，迴圈變數取值：1，2，3，...
每次迴圈加1迴圈結束條件=當前項絕對值<1e-5即迴圈條件是t>=1e-5每項的分子：1，2，3，...就是迴圈變數取值每項的分母：
從第2項開始是1，x，x*x，x*x*x，...是前一項的分母再乘以x得到
每項的符號：1，-1，1，-1，...是前一項符號乘以-1得到#include
void main()
printf("%d項和為%lf\n",n,s);}
c語言 解釋一下表示式「2＞1＞0？3＞2＞1:4＞3＞2？5＞4＞3:6＞5＞4」是什麼意思？完
13樓：匿名使用者
a?b:c的意思是如果a為真，則取b，否則取c。
在c語言中沒有連等式，也就是2>1>0不能放在一起看，先看2>1為真，所以這個表示式的值為1，再看（2>1）>0，也就是判斷1>0，為真，所以取3>2>1的真值為0。
c語言中，表示式10>7>5>3的值為
14樓：拓寬視野
結果為0：
因為》為左結合性，自左向右運算，
因此結果為10>7 = 1
1>5 = 0
0>3 = 0
因此結果為：0
15樓：匿名使用者
從前向後比較，10>7結果為1,1>5結果為0,0>3結果為0,所以結果為0.
16樓：匿名使用者
10>7>5>3
1>5>3
0>30
17樓：匿名使用者
值為 假
10 > 7 > 5 > 3 = 1 > 5 > 3 = 0 > 3 = 0
c語言表示式6>3&&3&&4+2<5的值是
18樓：勇哥喜歡電腦
6＞3＆＆3＆＆4+2＜5此題應該是這樣計算：
6＞3＆＆3＆＆6＜5然後是1＆＆3＆＆0再是0＆＆0最後得的結果就是0了
解釋；因為在c語言中．針對此題來說是+的優先順序大於＞或＜，而＆＆的優先順序在本題是最低的．
19樓：jiang子銘
先b在與操作中，只要一個表示式的條件是錯誤碼的，得到的最終結果就都是錯的。
在c語言當中，1表示對，0表示錯，所以最後結果為0
20樓：匿名使用者
b4+2=6<5==0
所以2個&&後還是0
c語言表示式0的邏輯值是什麼，c語言，表示式（ x 0）的邏輯值是什麼？
x 0，的優先順序高，所以相當於 x 0。題目沒說x是什麼型別，暫且當成整型吧。c的邏輯運算中，把0當做false，非0當做true。表示式進一步解釋為 x false。於是 x 的結果就是，如果x是0，則 x 是true 否則 x 是false。所以，如果x是0，x false的結果是false ...
C語言的一些表示式，求c語言表示式大全
是給leap 這個物件賦值，賦的值是一個布林型的變數 可以用括號讓表示式明確點。year 4 0 year 100 0 year 400 0 是求餘。意思就是。變數year 對對4整除但是又不對100整除。或者對400整除。本質是求year是否為閏年。如果是閏年，則leap true,否則則leap...
如何提高語言表達溝通能力，如何提高語言表達能力及溝通能力？
很多人都說自己溝通能力不行，其實並不是，只是你沒有學到一個好溝通的技巧 多背書語言表達能力自然就有了 可以說是會出口成章 多思考他們的想法,簡單的說就是溶入他們的思想！是不是對你太複雜了呢?多看電影吧,用心去感知主角的想法！應該有用 買兩本書看看，這樣的事情需要和身邊的人好好配合的 我的表達能力不錯...