1樓：
楊振寧的成功告訴我，世界上就沒有隨隨便便的成功，都是努力奮鬥得來的，同時也讓我明白一舉成名天下知的道理。
高中作文楊振寧給我的啟發
2樓：匿名使用者
的？」楊振寧顯然給問住了，他從來沒有考慮過這兩個詞之間的區別。他停頓了好一陣，向對方作了一個他自己也並不滿意的答覆。隨
後，話題又轉入這兩個詞在中文和英文中的含義，並把它們放入物理學學術這個特定領域裡加以比照，以找到這兩個詞之間的細膩區別。楊振寧認為，這一關於「理
論」和「思想」的詞義討論似乎沒有得出任何具體的結論，但令他印象至深。
中國在10年裡有望問鼎諾貝爾獎
從2023年楊振寧第一次回國至今，已經30年了。
2023年的金秋，在上海西南角的衡山賓館11樓，這位年近耄耋的老人輕輕撩開南窗的窗簾，顯得十分感慨：短短的幾年間，上海這座城市已經變得讓所有熟悉她的人都認不出來了！
楊振寧已經有7、8年沒有去上海了，他本想看看市容，喚起多年以前的記憶，但他已無從找到這座城市原來所給予他的印象，他看到的是一座全新的城市！
楊振寧認為，新中國已是一個新新中國了。
楊振寧還認為，中國在20世紀的科技進步非常之快，而且現在還繼續保持著這種進步。再過三四十年，中國一定能夠居於世界科技的前沿。
當談到父母當年對自己的教育時，楊振寧十分坦率地承認，父母當年對自己的教育很明智。他小時候數學好，但父親並沒有刻意地向他灌輸數學知識，上初
一、初二時，還讓一位著名的歷史教授教他《孟子》。
對於當前出現低齡出國留學現象，楊振寧的看法很辯證：一個人的目標是在學術上和科技上有所成就，那最好的辦法是在國內念好的中學和大學，到國外去念研究生；假如是求得將來的生活優裕，那麼低齡出國的成功率比較大。
他還認為，中國的機會比外國的機會多。
他說：「清華的學生比美國大學的學生水平高。這話我不是隨便講的，是認真想過的。中國的學生數是美國的4倍，而中國的大學遠遠沒有美國多。所以我說，哈
佛大學學生的水平不能跟清華大學比。中國學生在美國念研究生，一開始有吃虧的地方，這是中國的教育制度太注意穩紮穩打所以導致學生的膽子小，一開始手腳放
不開，時間長了，也就適應了，步子也快了。」
談及中國科學傢什麼時候能夠在本土問鼎諾貝爾獎，這位諾貝爾獎得主信心十足地回答：「20年完全可以，10年裡希望也很大！」
他說，他對馮友蘭晚年提出的「舊邦新命」論完全贊同。
「這是因為，今天的中國，在21世紀是一個新的國家，一箇舊邦中生長出來的新的國家。對於21世紀的世界，這是一件非常非常重要的事情哪！」
楊振寧學習和科學研究有許多成功的事例，自己最有啟發的有哪些
3樓：love就是不明白
通過學習楊振寧學習和科學研究的啟發
1、名師能對學生起指點作
版用，可以使權年輕人在攀登科學高峰時縮短路程。因為名師是站在科學發展最前沿，能隨時瞭解變化著的科學研究的新形勢並能掌握研究的新方向。同時名師能及時地掌握該學科領域中新的情報資訊，具有預見眼光，對相鄰的學科關係也看得清楚。
2、「機遇」主要指機會、境遇。好的時代提供給我們的機遇是很多的。對我們學生而言，父母、學校、社會給我們提供了良好的學習環境，這就是一個良好的機遇，如果我們沒有意識到這一點，將美好的學習時光浪費掉，錯過這次機遇，以後這樣的機會就難再有了。
有時，機遇是自己努力贏得的，比如一位同學，他有聰明才智，有堅韌不拔的毅力，有持之以恆的信念，他由原來的「後進」變為「先進」，他就會為自己贏得更多更上一層樓的機會，最終他會學有所成。反之，無論自己先天條件如何優越，別人為你提供如何好的學習環境，如果自己不努力，再好的機遇也不會光顧你，最終只有兩手空空。因此說，機遇是通過自己的努力獲得的，天上不會掉餡餅，「機遇只垂青於那些不斷追求它的人」。
楊振寧對人有哪些教育啟迪？
楊利偉的成功給你帶來了什麼啟示
4樓：一抹晨曦攜我心
只要努力就可以像他一樣的成功，儘自己的能力，做自己的事情，為自己的朋友盡心盡力，希望可以幫到你！
5樓：易水陌離
只要努力，誰都能登上月球
6樓：海淚愁
當時發生的斯蒂芬森對方的說法是否
楊振寧現在是哪國國籍，楊振寧以前的國籍是哪裡？
2015年4月1日楊振寧放棄美國國籍，重新成為中國公民。拓展內容 1964年3月23日，楊振寧加入美國國籍，當時他42歲。2015年4月1日我放棄了美國國籍。楊振寧說。這距離他入美國籍已經過去了51年。被問及重新成為中國公民的感受時，他並沒有直接回答 摯友熊秉明曾經說 你的父親雖已過去，你的身體裡還...
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