讀了長頸鹿 烏龜 和水牛的短文,你受到了什麼啟發

時間 2021-06-26 15:58:34

1樓:

讀短文,做練習。

長頸鹿·烏龜·水牛

一天,長頸鹿、烏龜和水牛碰到一起。

長頸鹿一抬頭,摘下了樹梢頭的紅果子,得意地說:「我的脖子特別長,這果子,你們能摘到嗎?」烏龜毫不示弱,把腦袋縮排殼裡,很快又伸了出來,說:

「我的腦袋平時伸在外面,遇到危險很快縮排去,全靠這脖子靈活。」水牛在旁邊一聲不吭,長頸鹿拍拍水牛,問:「牛大哥,你怎麼不說話呀?

」水牛說:「你們都有好脖子,給自己帶來了方便,我只有粗笨、結實的脖子,為人類幹活。」

聽了水牛的話,長頸鹿不好意思地轉過頭去。烏龜呢?它也害羞了,一下子把腦袋縮了進去。

1.在文中找出下列詞語的反義詞。

縮——困難——

2.用文中的詞語寫出三種動物脖子的特點。

長頸鹿:

烏龜:水牛:

3.用「____」畫出長頸鹿、烏龜和水牛說的話,注意讀出不同的語氣。

4.長頸鹿和烏龜聽了水牛的話為什麼不好意思?

2樓:琳妹兒

長頸鹿一抬頭,摘下了樹梢頭的紅果子,得意地說:「我的脖子特別長,這果子,你們能摘到嗎?」烏龜毫不示弱,把腦袋縮排殼裡,很快又伸了出來,說:

「我的腦袋平時伸在外面,遇到危險很快縮排去,全靠這脖子靈活。」水牛在旁邊一聲不吭,長頸鹿拍拍水牛,問:「牛大哥,你怎麼不說話呀?

」水牛說:「你們都有好脖子,給自己帶來了方便,我只有粗笨、結實的脖子,為人類幹活。」

聽了水牛的話,長頸鹿不好意思地轉過頭去。烏龜呢?

誠實的士兵讀了這篇短文你受到了什麼啟發?

3樓:成都新東方烹飪學校

看到這片文章 我有想起了初中的話題作文:

讓我聯想到人應該向水一樣 有一個方向(水往低處流) 為了自己的方向 不管經歷什麼 都義無反顧的衝過去 不畏艱難險阻 勇往直前的精神 值得我們年輕人學習

小學一年級下冊語文看圖寫話有大水牛,烏龜和長頸鹿碰到一起會怎麼樣?

4樓:匿名使用者

大水牛烏龜和長頸鹿碰到一起,他們一起去玩耍

長頸鹿什麼顏色,長頸鹿是什麼顏色的

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