1樓：莫奇怪最帥
小學語文《駱駝和羊》課件指令碼
《駱駝和羊》課件指令碼
姜堰市特殊教育學校 於芳
課文說明：《駱駝和羊》是一篇看圖學文,由三幅圖和四段文字組成.課文通過擬人手法寫了駱駝和羊爭論高好還是矮好的事.
這個故事告訴人們要全面看問題,對自己不能只看長處,對別人不能只看短處.教學設計中,我力求根據課文特點、和學生的年齡特點,注重引導學生學會學習,並在教學過程中發展學生的聽、說、讀、寫的能力,培養學生的創新意識.在課件設計上,運用圖象,動畫等多種**綜合地加以表現課文內容,以此激發學生的興趣,刺激學生的感知,吸引學生的注意力.
教學目標：
1、知識教學目標：
（1）看懂圖意,能借助圖畫和多**課件理解課文. （2）背誦課文最後一段. 2、能力訓練目標：
（1）分角色有感情朗讀課文. （2）提高觀察能力.
3、德育滲透目標：懂得應當全面看待自己和別人.只看到自己的長處和別人的短處是不對的. 教學目標：
1.學會本課10個生字,認識5個生字；
2.正確,流利地朗讀課文,分角色表演課文內容； 3.瞭解課文內容,懂得應當全面地看待自己和別人.
2樓：桃城風光
好像是山羊和駱駝的故事
高個子的長頸鹿，長頸鹿和小山羊長的高好還是長的矮好的故事
長頸是一種生長在非洲的高個子反芻偶蹄動物，拉丁文名字的意思是 長著豹紋的駱駝 它們是世界上現存最高的陸生動物。站立時由頭至腳可達6 8米，體重約700千克，剛出生的幼仔就有1.5米高 皮毛顏色花紋有斑點和網紋型，頭的額部寬，吻部較尖，耳大豎立，頭頂有1對骨質短角，角外包覆 和茸毛 頸特別長 約2米 ...
小學語文課文怎樣用分段符號，小學課文的自然段怎麼分段？
麻木 每一段的段後用雙斜線 劃分。1 詩歌是分行寫的，所以不能把它每行的換行空格視為一節 自然段 詩歌一般以空行，即隔一行為分節的標誌，如 帳篷 漁夫和金魚的故事 等。2 有些自然段把引入的話或詩歌等 換行空格 寫，這樣的自然段就不能看成兩個自然段。3 有些文章中人物的對話採用分行空格的形式寫，如 ...
列方程解決實際問題 求梅花鹿和長頸鹿的高度！
梅花鹿高度為米，長頸鹿高度為米。解答過程如下 設梅花鹿高度為x米，則長頸鹿高度為米。x 梅花鹿高度為米 長頸鹿高度為米。設梅花鹿高度為x米，則長頸鹿高度為米 x 梅花鹿高度為米 長頸鹿高度為米。解 設梅花鹿的身高是x米，長頸鹿的身高是。x 米 答 梅花鹿身高是米，長頸鹿的身高是米。求梅花鹿和長頸鹿現...