1樓：blackpink_羅捷
《我是什麼》小學語文課文中講了水的雲、雨、雹子、雪幾種變化。
這篇擬人的科學短文，以樸實而生動的語言，講述了水的變化及其利與害。誦讀本文，你會不知不覺地走進課文描述的情境之中，自己彷彿也成了千變萬化的「水」：先乘著陽光到空中飄浮，連片為雲；遇冷凝結，或為雨，或為雹，或為雪；落在地面，就在「家」（江河湖海）中睡覺、散步、奔跑、跳舞。
原文：
我會變。太陽一晒，我就變成汽。升到天空，我又變成無數極小極小的點兒，連成一片，在空中飄浮。
有時候我穿著白衣服，有時候我穿著黑衣服，早晨和傍晚我又把紅袍披在身上。人們叫我「雲」。
我在空中越升越高，體溫越來越低，變成了無數小水滴。小水滴聚在一起落下來，人們管我叫「雨」。有時候我變成小硬球打下來，人們就管我叫「冰雹」。
到了冬天，我變成小花朵飄下來，人們又管我叫「雪」。
平常我在池子裡睡覺，在小溪裡散步，在江河裡奔跑，在海洋裡跳舞、唱歌、開大會。
有時候我很溫和，有時候我很暴躁。我做過許多好事，灌溉田地，發動機器，幫助人們工作。我也做過許多壞事，淹沒莊稼，沖毀房屋，給人們帶來災害。
人們想出種種辦法管住我，讓我光做好事，不做壞事。
小朋友，你們猜猜，我是什麼？
2樓：燕子少兒
部編人教版二年級上冊語文課文2《我是什麼》
3樓：梅花八工作室
《我是什麼》小學語文課文中講了水的雲、雨、雹子、雪幾種變化。
原文引用如下：
我 是 什 麼
我會變。太陽一晒，我就變成汽，升到天空，我又變成無數極小極小的點兒，連成一片，在空中漂浮。有時候我穿著白衣服，有時候我穿著黑衣服，早晨和傍晚我又把紅袍披在身上。
人們管我叫做「雲」。
我在空中漂浮著，碰到冷風，就變成水珠落下來。人們就管我叫「雨」。有時候我變成小硬球打下來，人們就管我叫「雹子」。到了冬天，我變成小花朵飄下來，人們又管我叫「雪」。
平常我在池子裡睡覺，在小溪裡散步，在江河裡奔跑，在海洋裡跳舞，唱歌，開大會。
有時候我很溫和，有時候我很暴躁。我做過許多好事，灌溉田地，發動機器，幫助人們工作。我也做過許多壞事，淹沒莊稼，沖毀房屋，給人們帶來災害。
人們想出種種辦法管住我，讓我光做好事，不做壞事。
小朋友，你們猜猜，我是什麼？
教材簡說
水，是生命之源。沒有水，就沒有我們這個美麗可愛的世界。水，是人們生活中天天離不開的東西。
雲、雨、雪等是人們司空見慣的自然現象，我們很少把水和它們聯絡起來，琢磨其中的變化規律和科學道理。
這篇擬人的科學短文，以樸實而生動的語言，講述了水的變化及其利與害。誦讀本文，你會不知不覺地走進課文描述的情境之中，自己彷彿也成了千變萬化的「水」：先乘著陽光到空中飄浮，連片為雲；遇冷凝結，或為雨，或為雹，或為雪；落在地面，就在「家」（江河湖海）中睡覺、散步、奔跑、跳舞。
水為人類做了許多好事，也做了很多壞事。要完全降伏它，還需要我們付出艱苦的努力。
4樓：暮紫淺淺
4種。分別是水,雨,雹子和雪
這篇擬人的科學短文,以樸實而生動的語言.講述了水的變化及其利與害.誦讀本文,你會不知不覺地走進課文描述的情境之中,自己彷彿也成了千變萬化的「水」：
先乘著陽光到空中飄浮,連片為雲：遇冷凝結,或為雨,或為雹,或為雪；落在地面,就在「家」(江河湖海)中睡覺、散步、奔跑、跳舞.
5樓：江濱
我的家鄉在梧州，那裡景色秀美，風景悠然，許多小鳥在樹下啄食，樹葉茂盛，是多麼美麗的地方啊！
於是，我回家鄉看了看，還是老樣子，景色秀美，還有許多小動物，非常可愛！孞你們也來寫一下吧，不要忘了關注我喲?？
6樓：匿名使用者
沒有6種變化，我還知道雲，雹子，雪
巜我是什麼》小學語文課文中講了水的幾種變化
7樓：久久得六
4種。分別是水的雲、雨、雹
子、雪幾種變化。本文是一篇科學短文，以樸實而生動的語言，講述了水的變化及其利與害。
8樓：匿名使用者
講了水的四種變化。分別是雲，雨，雹子和雪。
《我是什麼》原文如下：
我會變。太陽一晒，我就變成汽。升到天空，我又變成無數極小極小的點兒，連成一片，在空中漂浮。
有時候我穿著白衣服，有時候我穿著黑衣服，早晨和傍晚我又把紅袍披在身上。人們管我叫「雲」。
我在空中飄浮著，碰到冷風，就變成水珠落下來。人們就管我叫「雨」。有時候我變成小硬球打下來，人們就管我叫「雹子」。到了冬天，我變成小花朵飄下來，人們又管我叫「雪」。
平常我在池子裡睡覺，在小溪裡散步，在江河裡奔跑，在海洋裡跳舞，唱歌，開大會。
有時候我很溫和，有時候我很暴躁。我做過許多好事，灌溉田地，發動機器，幫助人們工作。我也做過許多壞事，淹沒莊稼，沖毀房屋，給人們帶來災害。
人們想出種種辦法管住我，讓我光做好事，不做壞事。
小朋友，你們猜猜，我是什麼？
文中前兩段介紹了水的各種變化，其中第一段主要寫水的變化：雲。第二段主要寫水的變化：雨、雪和雹子。
9樓：遇見那般美好
巜我是什麼》小學語文課文中講了水的 4 種變化，分別是水、雨、雹子和雪。
二年級語文上冊課文《我是什麼》中,我指的是誰
10樓：金六福
二年級語文上冊課文《我是什麼》中,我指的是水。
《我是什
麼》原文：
我會變。太陽一晒，我就變成汽。升到天空，我又變成無數極小極小的點兒，連成一片，在空中漂浮。
有時候我穿著白衣服，有時候我穿著黑衣服，早晨和傍晚我又把紅袍披在身上。人們管我叫「雲」。
我在空中飄浮著，碰到冷風，就變成水珠落下來。人們就管我叫「雨」。有時候我變成小硬球打下來，人們就管我叫「雹子」。到了冬天，我變成小花朵飄下來，人們又管我叫「雪」。
平常我在池子裡睡覺，在小溪裡散步，在江河裡奔跑，在海洋裡跳舞，唱歌，開大會。
有時候我很溫和，有時候我很暴躁。我做過許多好事，灌溉田地，發動機器，幫助人們工作。我也做過許多壞事，淹沒莊稼，沖毀房屋，給人們帶來災害。
人們想出種種辦法管住我，讓我光做好事，不做壞事。
小朋友，你們猜猜，我是什麼？
11樓：逝去的愛
我指的是（水），課文中的雲、雨、雪等等都是水變的。
12樓：匿名使用者
我只的是(水)課文中的雲，雨，雪等等都是水變得
13樓：匿名使用者
水汽，因為雲，雨，冰雹，雪，都是水澮來變成昏！?
14樓：匿名使用者
我」的存在形式包括什麼
15樓：匿名使用者
冰、雪、雲、氣、雨、冰雹。
16樓：我民族風哦
跟化學hoh啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦
小學二年級課文《我是什麼》中「水」還可以變成什麼？我指的是什麼
17樓：匿名使用者
小學二年級課文《我是什麼》中「水」還可以變成 汽、雲、雨、雹子、雪。
課文中"我"指的是：水。水可以為人類帶來益處，也可以淹沒莊稼，沖毀房屋，給人們帶來災害。
我會變。太陽一晒，我就變成汽。升到天空，我又變成無數極小極小的點兒，連成一片，在空中飄浮。
有時候我穿著白衣服，有時候我穿著黑衣服，早晨和傍晚我又把紅袍披在身上。人們叫我「雲」。
我在空中越升越高，體溫越來越低，變成了無數小水滴。小水滴聚在一起落下來，人們叫我「雨」。有時候我變成小硬球打下來，人們就叫我「冰雹」。
到了冬天，我變成小花朵飄下來，人們又叫我「雪」。
平常我在池子裡睡覺，在小溪裡散步，在江河裡奔跑，在海洋裡眺舞、唱歌、開大會。
有時候我很溫和，有時候我卻很暴躁。我做過許多好事，灌溉田地，發動機器，幫助人們工作。我也做過許多壞事，淹沒莊稼，沖毀房屋，給人們帶來災害。
人們想出種種辦法管住我，讓我光做好事，不做壞事。小朋友，你們猜猜，我是什麼？
小學二年級語文上冊中的課文《我是什麼》 有什麼道理
18樓：毛月
《我是什麼》來通過學
自習引導學生知道只有合bai理地利用水資源du才能造福於zhi人的道理，從而達到dao激發學生觀察大自然的興趣，培養觀察大自然的能力的目的。
《我是什麼》是一篇常識性課文。本課以第一人稱"我"的敘述方式，生動形象地介紹了自然界中水的不同形態和對人的利弊關係。課文內容生動有趣，語言樸素而生動，是一篇寓科學知識於趣味故事的優秀教材。
19樓：愛六月的薰衣草
你好！這篇課文通過學習引導學生知道只有合理地利用水資源才能造福於人的道理，從而達到激發學生觀察大自然的興趣，培養觀察大自然的能力的目的。
望採納，謝謝～
《我是什麼》小學語文課文中講了水的幾種變化？
20樓：梅花八工作室
《我是什麼》小學語文課文中講了水的雲、雨、雹子、雪幾種變化。
原文引用如下：
我 是 什 麼
我會變。太陽一晒，我就變成汽，升到天空，我又變成無數極小極小的點兒，連成一片，在空中漂浮。有時候我穿著白衣服，有時候我穿著黑衣服，早晨和傍晚我又把紅袍披在身上。
人們管我叫做「雲」。
我在空中漂浮著，碰到冷風，就變成水珠落下來。人們就管我叫「雨」。有時候我變成小硬球打下來，人們就管我叫「雹子」。到了冬天，我變成小花朵飄下來，人們又管我叫「雪」。
平常我在池子裡睡覺，在小溪裡散步，在江河裡奔跑，在海洋裡跳舞，唱歌，開大會。
有時候我很溫和，有時候我很暴躁。我做過許多好事，灌溉田地，發動機器，幫助人們工作。我也做過許多壞事，淹沒莊稼，沖毀房屋，給人們帶來災害。
人們想出種種辦法管住我，讓我光做好事，不做壞事。
小朋友，你們猜猜，我是什麼？
教材簡說
水，是生命之源。沒有水，就沒有我們這個美麗可愛的世界。水，是人們生活中天天離不開的東西。
雲、雨、雪等是人們司空見慣的自然現象，我們很少把水和它們聯絡起來，琢磨其中的變化規律和科學道理。
這篇擬人的科學短文，以樸實而生動的語言，講述了水的變化及其利與害。誦讀本文，你會不知不覺地走進課文描述的情境之中，自己彷彿也成了千變萬化的「水」：先乘著陽光到空中飄浮，連片為雲；遇冷凝結，或為雨，或為雹，或為雪；落在地面，就在「家」（江河湖海）中睡覺、散步、奔跑、跳舞。
水為人類做了許多好事，也做了很多壞事。要完全降伏它，還需要我們付出艱苦的努力。
21樓：鄭建設衷雁
4種。分別是水,雨,雹子和雪
這篇擬人的科學短文,以樸實而生動的語言.講述了水的變化及其利與害.誦讀本文,你會不知不覺地走進課文描述的情境之中,自己彷彿也成了千變萬化的「水」：
先乘著陽光到空中飄浮,連片為雲：遇冷凝結,或為雨,或為雹,或為雪；落在地面,就在「家」(江河湖海)中睡覺、散步、奔跑、跳舞.
22樓：鈔士恩甄錦
4種變化，分別是水、雨、雹子和雪。
小學二年級《我是什麼》「我指的是什麼」
23樓：帥氣的小宇宙
小學二年級《我是什麼》中我指的是水。
原文：我會變。太陽一晒，我就變成汽。
升到天空，我又變成無數極小極小的點兒，連成一片，在空中漂浮。有時候我穿著白衣服，有時候我穿著黑衣服，早晨和傍晚我又把紅袍披在身上。人們管我叫「雲」。
我在空中飄浮著，碰到冷風，就變成水珠落下來。人們就管我叫「雨」。有時候我變成小硬球打下來，人們就管我叫「雹子」。到了冬天，我變成小花朵飄下來，人們又管我叫「雪」。
平常我在池子裡睡覺，在小溪裡散步，在江河裡奔跑，在海洋裡跳舞，唱歌，開大會。
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