1樓：匿名使用者
在我們的一生中會遇到你最愛的人， 最愛你的人，還有個就是是共度一生的人。 首先會遇到你最愛的人，然後體會到愛的感覺； 因為了解被愛的感覺，所以才能發現最愛你的人； 當你經歷過愛人與被愛，學會了愛，才會知道什麼是你需要的， 也才會找到最適合你，能夠相處一輩子的人。 但很悲哀的，在現實生活中，這三個人通常不是同一個人； 你最愛的，往往沒有選擇你； 最愛你的，往往不是你最愛的； 而最長久的，偏偏不是你最愛也不是最愛你的， 只是在最適合的時間出現的那個人。
你，會是別人生命中的第幾個人呢？ 沒有人是故意要變心的，他愛你的時候是真的愛你， 可是他不愛你的時候也是真的不愛你了， 他愛你的時候沒有辦法假裝不愛你； 同樣的，他不愛你的時候也沒有辦法假裝愛你 。 當一個人不愛你要離開你， 你要問自己還愛不愛他， 如果你也不愛他了，千萬別為了可憐的自尊而不肯離開； 如果你還愛他，你應該會希望他過得幸福快樂， 希望他跟真正愛的人在一起，絕不會阻止， 你要是阻止他得到真正的幸福，就表示你已經不愛他了， 而如果你不愛他，你又有什麼資格指責他變心呢？
愛不是佔有，真正愛一個人是無法說出原因的， 你只知道無論何時何地、心情好壞，你都希望這個人陪著你； 真正的感情是兩人能在最艱苦中相守，也就是沒有絲毫要求。 畢竟，感情必須付出，而不是隻想獲得； 分開是一種必然的考驗， 如果你們感情不夠穩固，只好認輸， 真愛是不會變成怨恨的。所以到底 是要選 擇哪個要相信緣分，一切順其自然。
2樓：匿名使用者
愛就是無償的付出，是心甘情願的幫助，是彼此心靈的感應，既然選擇了愛，就要真誠的對待它，珍惜它，在他（她）困難時予以支援，失敗是與以鼓勵，在他（她）開心時，一起快樂，悲傷時一起難過。而不是在擁有時無視它的存在，而在失去後才知道後悔莫及。愛一個人就要他永遠幸福，做她永遠的避風港，保護她，哪怕一丁點的傷害。
真正的愛一個人並不是我們想象的那麼簡單，一次深情的擁抱，一個深深的吻，一句不變的誓言，一件不退色的信物……這一切在真愛面前時索而無味，暗而無光的。
愛一個人最為重要的是尊重他（她）自己獨立的時間和空間，讓他（她）全身心的把精力投入到為自己的理想事業的奮鬥中去，並督促他（她）充分利用好，完全屬於自己支配的時間，在彼此相處短暫的空間裡相互幫助，相互支援，同甘共苦，為彼此的理想事業添磚加瓦，為共同擁有一個美好的未來而奮鬥！
天長地久的愛情就在你心中，只要你真心的付出，執著的追求，勇敢的犧牲，真愛就在你的身上發生，天長地久的愛情就是你的愛情。 愛是一種無私的付出和犧牲，愛的回報就是對方的永遠快樂和幸福，如果你愛對方，那麼你會因為對方快樂而快樂，因為對方幸福而幸福。只要你為了你們的幸福生活而努力付出，那麼天長地久的愛情就在你的身邊， 不是你擁有了天長地久的愛情，而是你創造了天長地久的愛情。
3樓：匿名使用者
天長地久有沒有？當然有，為什麼大多數人不相信有？因為他們沒有找到人生旅途中最適合自己的那一個，也就是在冥冥中註定的那一個。
為什麼找不到？茫茫人海，人生如露。要找到那個最適合自己的談何容易，或許你到了40歲時才找到上天註定的那一個，可是你能等到40歲嗎？
在20多歲時找不到，卻不得不結婚，到三四十歲找到卻不得不放棄。這就是人生的悲哀。
西南師大版語文小學四年級下冊我們愛祖國課文仿寫2,3,5,7,8段
4樓：哥哥的開心
我的生活中充滿了快樂，我用我的心去感受巍峨的高山；我用我的心去感受宇宙的奧秘；我用我的心去感受那夕陽的美麗。
遊覽山谷，這裡高山、急水，四處散發著高原的氣息。著氣息是流雲被烈日投射在大地上浮動的光影，著氣息是湍急的激流撞擊峭壁散落的千堆雪浪，著氣息更是到處孕育的生機，是那些給世界增添無限希望的活力。我時常想象，我就是一團水淋淋、稚嫩的小鳥，小小的腦袋還忘不了破殼時第一時間倨傲的搖晃。
母鳥舒羽翼從遠處飛來，輕盈地棲止在巢邊，小鳥從母親口中銜過第一口甜美的美味，眼中流露出幸福和快樂。
漫步竹林，我時常想象，我就是一棵小竹子，我雖然沒有紫藤蘿粗壯的盤虯臥龍的根、沒有楊柳的嬌柔；但我很快樂，我與白兔為伴、小鳥為友，無憂無慮，聽著涓涓細流奏起的動聽樂章，享受到大自然無私的給予。
倘徉在小河旁，我時常想象，我就是一條小河，我沒有大海那樣波瀾壯闊，沒有湖泊那樣波光粼粼，也沒有江面的波濤兇湧、浩浩洪流；但是我很快樂，我可以與山林為伴、可以與細浪為友，可以衝擊著美麗的鵝卵石，滋潤著我周圍的生物。
行走在大街上，我時常想象，我就是一個小石子，我沒有黃山奇石那樣壯美、奇怪；更沒有玉石和瑪瑙那樣奢華、名貴，但是我快樂，因為我這塊石頭可以鋪平一個小坑，「千千萬萬個我」會讓人們出行方便。
我很渺小，但我有我生存的價值和意義。我很普通，但是我很快樂，因為我的心靈滿載著生活的快樂與幸福。如果每個人都敞開胸懷，你會發現你會象我一樣，擁有無窮的快樂。
誰能幫我解釋一下「在校園的鈴聲裡搖響， 在翻開的課本里探索』這兩句詩的含義！
5樓：今年你不會
翻開課本，探索未知的知識，不虛度光陰，珍惜來之不易的學習機會。
6樓：jj4號
小學四年級語文書裡沒有這篇課文！！！
小學五年級上冊滲透愛國思想教育的課文有哪些
7樓：2088善心
四年級語文學科「法制教育滲透」教學案例：
四年級語文學科「法制教育滲透」教學案例：
《小獅子愛爾莎》教學片斷 執教者：集美區曾營小學 陳麗彬。
法制教育是學校德育的重要內容，是對學生進行社會主義民主法制教育，..
對學生滲透法制教育。下面是我在人教版第七冊第15課《小獅子愛爾莎》最後一個教學環。
蘇教版五年級上冊語文複習提綱。
蘇教版五年級上冊語文複習提綱 《師恩難忘》
1.本文作者是誰？ 課文表達了作者怎樣的情感？ （劉紹棠） （課文表達了作者對老師的尊敬和感激之情。） 2.請你積累讚頌老師的詞句。
陶行知先生是我國著名的教育家，請你背誦他的名言。 千教萬教教人求真，千學萬學學做。
四年級下冊課文《燕子》全文，四年級下冊語文課文第三課《燕子》怎麼分段
第一段 第1節 從燕子外形特點描寫，寫燕子活潑可愛的樣子。第二段 第2節 寫燕子從南方飛來，為春天增添了生趣。第三段 第3節 寫燕子飛行時輕快和靈活的情景。第四段 第4節 寫燕子停歇時輕盈 靈巧的樣子。人教課標版三年級下冊課文 燕子 原文如下圖 燕子 中生字註解如下 盪漾 d ng y ng 指飄蕩...
人教版四年級語文下冊麥哨，人教版四年級語文下冊麥哨
獨特 乖乖 嗚卟 b 嗚卟，嗚 田野裡，什麼聲響和 h 著孩子的鼻音，在濃綠的麥葉上掠過？一聲呼，一聲應 y n 忽高忽低，那麼歡快，那麼柔美。湖畔 p n 到處是割草的孩子。白竹布襯衫小涼帽，繡花兜 d u 肚彩頭巾。那一張張紅撲撲的臉蛋，蒙上了一層晶瑩的細汗，猶如一朵朵沾滿露珠的月季花。前幾天，...
小學四年級縮句的方法，人教版小學四年級語文縮句要點及練習題
以火慎沛柔 1 面容浮現在腦海中 2 父親激動 3 爺爺是紅軍 呵呵，我的縮句比較簡單 縮句，就是把 枝稠葉茂 的長句子，縮短為只留 主幹 的短句子，並且不能改變原句的主要意思。無論多麼複雜的單句，只要層層壓縮，就會越來越簡單，最後剩下的就是這個句子的 主幹 換句話說，主幹 就是把所有的定語 狀語 ...