1樓：匿名使用者
運動是相對的。
你可以看做磁鐵不移動，這時線圈向磁鐵移動，線圈切割磁感線，可以想出來嗎？
其實這種問題不用切割，用磁通量的變化更為容易。
大學物理，電工電子學
2樓：匿名使用者
1)串聯電路，ra+rb=360+120=480歐，
電流經兩電阻電流 i 一樣，電流跟消耗功耗成正比例，p=i²r，又電流跟電阻成反比，所以選ra 360歐的功率1w為上限參考，
設pa，ua分別為360歐消耗功率和端電阻，pa<=1=ua²/360，ua=18.97 v，i=52.7ma，pa=0.997w。
設pb，ub分別為120歐消耗功率和端電阻，ub=120x52.7ma=6.32v，pb=0.33w。
可外加最大電壓u1=ua+ub=18.97+6.32=25.29v。
2)並聯電路，ra//rb=90歐，兩電阻端電壓u1一樣，
電壓跟消耗功耗成正比例，p=u²/r，又電壓跟電阻值成正比，所以選rb 120歐的功率為上限參考，
pb<=0.5=ib²rb，ib²=0.5/120，i=64.5ma，u1=7.74v，pb=0.499w。
ia=u1/ra=21.5ma，pa=0.166w。
u1最大值=7.74v。
大學物理 電工
3樓：啊從科來
這裡面有個電容，電容是有充電過程的，電流也是隨時間變化的，但是題目好像沒說清
大學物理電工學 現在在學三極體放大電路看到這裡沒搞懂 這幾張圖是什麼意思
4樓：匿名使用者
這兩張圖都和三極體的靜態工作點有關。
第一張圖表明ube和和基級電流ib之間的關係，中間的q為三極體的靜態工作點；
ube為靜態工作電壓與正弦交流小訊號電壓之和；基級電流ib在靜態工作點的交流小訊號會隨著ube增大而增大，減小而減小，最終得到的基級電流ib為靜態工作電流與正弦交流小訊號電流之和。
同理，第二張圖表明uce和和集電極電流ic之間的關係，中間的q為三極體的靜態工作點；
uce為靜態工作電流與正弦交流小訊號電流之和。在基級電流ib不變的情況下，集電極電流ic在靜態工作點的交流小訊號會隨著uce增大而增大，減小而減小，最終得到的集電級電流ic為靜態工作電流與正弦交流小訊號電流之和。同時也表明集電極ic的飽和電流會隨著ib的增大而增大。
望採納！
求寧波工程學院去年期末考卷， 電工學電工技術， 線性代數， 大學物理， 理論力學 100
5樓：四眼豆餅妹
時隔一年 請問你有去年的大學物理試卷嗎？？？
大學裡面的電工理論，怎麼那麼難啊？與高中的物理脫節了，很難理解，很難學，怎麼辦？
6樓：匿名使用者
把高中的全忘掉，然後用你們大學課本從頭學，從零學起！對於你這種學生，我只有這一種方法。其實是你高中的時候沒有學好，只學了能騙分數的伎倆，但這也不能怪你啊，這是新生的通病。
建議學學邏輯學。儘量不要去想高中的東西。對你來說，高中的物理其實什麼都不是，不是真實的，對你來說並不存在。因為你並不理解。
老師不能手把手教你，你得自己學啊！靠自己了！
7樓：伍雨筠
為什麼你要去理高中的物理呢？其實高中就一個培養我們脾氣罷了，本人現在大三，大學物理一看更是鬱悶，與高中壓根就是兩個世界的東西，還有電路那更是與之前的經歷沒絲毫關係。建議一樣是看看書吧，多動動手，畫畫電路，隨便畫也行，慢慢的你就發現這很有用，電工本身的出發點就是讓我們多動手，從動手中就掌握了基本的電路維護。
8樓：
電工理論是我學過的專業和專業基礎課之中最簡單的一門了。
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