1樓：鷹戀兔
植株處於失重狀態，重力不再影響生長素的分佈，選d。
因為生長素有兩重性，而水平放於地面的植物由於受到重力影響，生長素在向下運輸過程中，在貼地處附近，靠近地面處比背向地面處生長素濃度高，且該濃度並未使植物處於抑制生長狀態，所以，靠近地面處生長的快，因而莖背地生長；同理再根部，根的敏感性比莖強，根部近地處生長素濃度過高，使根部近地處生長受到抑制，而另一側則略低一些，處於生長狀態，所以根部會向地生長。
而這道題處在失重狀態，所以根莖都水平生長。
2樓：
在太空飛行的宇宙飛船內的實驗臺上，放置一株水平方向生長的幼苗，培養若干天后，根和莖的生長方向分別是（ ）
a. 根向下，莖向上
b. 根向上，莖向上
c. 根向水平方向，莖向上
d. 根和莖都向水平方向
解答：d
解析：在地球上植物的根有向地性，莖有背地性，這都是受地心引力的環境因素的影響的植物作出的反應，在太空裡沒有了地心引力，植物就不會產生這種反應，繼續保持原有的生長方向生長。
3樓：尋找烏鴉
d在地球上根莖會出現向性運動是因為受到重力的影響，因為重力影響到了生長素的分佈。而在宇宙的環境中是無重力的，不會影響生長素的分佈，自然就不會產生向性運動，所以是水平生長。
植物生命活動的調節方式
4樓：匿名使用者
我是學生物的，植物生命活動的基本調節方式是激素調節，其他的也有，但不是常見的：比如說營養（包括有機營養和無機營養）等。
植物生命活動的調節23
5樓：
將四株長勢相似具頂芽的健壯植株，分別進行下列處理，其中側芽能發育成枝條的是（ ）
a．去頂芽後，在斷口上放一塊瓊脂小塊
b．去頂芽後，在斷口上放一塊富含生長素的瓊脂小塊
c．不去頂芽，在側芽上塗以含低濃度生長素的瓊脂
d．不去頂芽，在側芽上塗以瓊脂
答案 a
解析 此題考查的知識點是頂端優勢的原理。解答此題最佳方法是排除法，頂芽能產生生長素，並且合成的生長素能從頂芽向下運輸到側芽部位，使側芽的生長素濃度過高，因而抑制側芽生長。要使側芽能迅速發育成枝條，就要解除頂端優勢，也就是去掉頂芽，因此首先排除選項c和d，b選項去頂芽後，在斷口上放一塊富含生長素的瓊脂小塊，同樣起到抑制側芽生長的作用，排除後選出a。
拓展 生長素的作用具有二重性的特點：不同濃度的生長素對植物同一器官的作用不同。低濃度時促進生長，高濃度時抑制生長。
濃度的高、低是以生長素最適濃度為界劃分的，低於最適濃度為「低濃度」在此範圍內，生長素促進生長的效果隨濃度的增高而增強，高於最適濃度為「高濃度」在此範圍內，生長素促進生長的效果隨濃度的增高而減弱，當生長素的濃度過高時不僅失去其促進生長的作用，反而抑制生長。如植物的頂端優勢現象。
同一濃度的生長素對植物的不同器官的作用不同。10-8m時抑制根的生長，但卻促進芽的生長；而10-5m時利於莖的生長，卻抑制根和芽的生長。如植物根的向地性和莖的背地性。
6樓：匿名使用者
選a.生長素低濃度促進生長，高濃度抑制生長。生長素產生於頂芽，向下運輸，頂芽附近的側芽濃度最高，生長受抑制，這就是頂端優勢。
a可以，放瓊脂無影響，去頂芽解除了頂端優勢。
b高濃度的瓊脂塊相當於頂芽，有頂芽優勢現象，抑制側芽生長。
c本來就是由於生長素濃度高才抑制生長的，還塗生長素肯定不能長成枝條。
d瓊脂無影響
7樓：龍碧
a 一個原則只有頂芽的生長素不限制側芽才可以使側芽發育成紙條
動植物生命活動的調節
8樓：匿名使用者
一. 排洩系統和泌尿系統有什麼區別？
排洩系統包括泌尿系統和**，**在排汗的同時也排洩出小部分代謝廢物。
二1.乙烯是體外合成的外源激素是錯誤的說法；乙烯也是植物體內合成的植物激素。
2.內環境中多餘的氫離子被血漿中的緩衝液中和。
3.鈉離子、鉀離子以重吸收方式從腎小管和集合管進入內環境【鈉離子、鉀離子以主動吸收方式從消化道進入內環境】
植物生命活動調節機制有哪些？？ （除了激素調節）
9樓：
訊號轉導機制，光形態建成，感性運動，向性運動，生物鐘，光周期，春化，花器官生成。。。
10樓：匿名使用者
向性運動，感性運動（概括不出更好的，但這些的確都是植物的調節機制）
11樓：令琬寶和裕
生物都有應激性，植物也是這樣，所以植物生命活動的調節中除了植物激素調節外還有應激性調節。
植物的生命活動，什麼是植物生命活動中所最重要的條件之一？
幸福的花絮 植物的莖總是向上生長，以便得到陽光來進行光合作用，莖的這種運動稱為 負向地性運動 意即與向地性運動方向相反的運動 而根又總是向下生長，以便得到水和肥料，這叫做 正向地性運動 植物的根還常常表現出向水性，尤其是當土壤乾燥，水分分佈不均時，根總是朝有水潮溼的地方生長，在潮溼的區域裡，根的分佈...
綠色植物在光下能進行的生命活動是
首先我幫你把以上四個過程所需條件大致理一下吧。先是光合作用 場所會因不同的植物型別而有所改變，但所需條件不變，光，光合作用有關色素，酶，atp，輔酶2，水和二氧化碳。呼吸作用 反應原料 葡萄糖 酶，氧氣以及還原氫。吸收作用 分兩種情況，為滲透和吸脹，前者需半透膜，以及兩側的濃度差，而後者則需一些親水...
動植物熱愛生命的故事，動植物熱愛生命的故事
大自然的啟示 古人有過一句極為深刻的話 師法自然。說得真棒！大自然給我們上過的課的確很多很多，且一節比一節美妙。先請聽三個故事。故事之一 ab本是兩棵無關的樹，只因被青藤緊緊地纏住，便在不知不覺中長到了一起，而自打長到一起，a樹也就結出了一種全新的果實，外形仍然是a，但味道卻酷似b。瞧！大自然多奇妙...