1樓：不弓長木易
假設繩子長度：兩折為x1、三折為x2，課桌長度為y 單位：米已知x1=x2 求課桌長為：
x1/2=y+0.3 x1=(y+0.3)×2x1/3=y-0.3 x2=(y-0.3)×2x1=x2
2y+0.6=3y+0.9
2y+0.6-3y+0.9=0
y=1.5 課桌長為1.5（米）
再求繩子長： 單位：米以求課桌長為y=1.5米，套入原式為：
x1/2=y+0.3 x1/2=1.5+0.3x2/3=y-0.3 x2/3=1.5-0.3x1=x2=3.6
繩子長為3.6（米）
2樓：小夥伴來吃藥
設繩子x米，則有：
x/2-0.3=x/3+0.2;
x/6=0.5;
x=3;
所以繩子3米
不用方程
繩子長度=(0.3+0.2)÷(1/2-1/3)=0.5÷(1/6)
=0.5×6
=3米繩子折兩折,繩子比課桌長0.3米,將繩子折三折,繩子比課桌還短0.2米,
說明繩子的1/2比繩子的1/3長=0.3+0.2=0.5米；
所以繩子長度=0.5÷(1/2-1/3)=0.5÷1/6=0.5×6=3米
如滿意，請釆納
3樓：蕭若秋楓
（0.3+0.3）/（1/2-1/3）=3.6m
小華同一根繩子來測量課桌的長度，兩折來量，繩子比課桌還長0.3米，三折來量，繩子比課桌短0.2米。 10
4樓：匿名使用者
(0.3+0.2)÷(1/2)－(1/3)=0.5÷ 16
=3(米)
答：繩子長3米
5樓：情感e解憂
×/2-0.3×2＝×/3+0.2×3
6樓：
x/2-0.3=x/3+0.2
小華用一根繩子來測量課桌的長度，兩折來量，繩子比課桌還長0.3米；三
7樓：爽朗的精銳東川
可以用方程來解
設繩子長x米
x/2-0.3=x/3+0.2x=3
8樓：迷路明燈
x/2-0.3=x/3+0.2
x=3米
貝貝用一根繩子來測量課桌的長度，兩折來量，繩子比課桌還長0.6米；三折來量，繩子比桌子短0.1米。繩子長
9樓：龍軍
設桌子長x米。
2 （x+0.6）=3（x-0.1）
x=1.5
（1.5+0.6）×2=4.2（米）
10樓：巨集哥
解；設桌子長x米
2x+0.6=3x-0.1
3x-2x=0.6+0.1
x=0.7
繩子長：0.7×2+0.6＝2米
11樓：匿名使用者
設桌子長x米
2（x+0.6）=3（x-0.1）
2x+1.2=3x-0.3
3x-2x=1.2+0.3
x=1.5
繩子2x（1.5+0.6）=4.2米
用繩子量課桌正常量繩子比課桌高0.4米把繩子對摺以後繩子比課桌短了0.2米
12樓：少男少女
解：設課桌高x米，依題意列方程
x+0.4=2（x-0.2）
x+0.4=2x-0.4
x=0.8
x+0.4=0.8+0.4=1.2
答：課桌高0.8米，繩子長1.2米 。
用一根繩子測量一口井的深度,把繩子折成相等的三段後去測量,井
脆皮雞的凝視 井深5米，繩子長24米。先求出井深多少米 3x3 1x4 4 3 9 4 1 5 1 5 米 再求出繩子的長度 5 1 x4 6x4 24 米 答 井深5米，繩子長24米。解析 根據 把繩三折量井外餘繩3米 可知井外一共餘 3x3 9米，把繩四折量，井外共餘繩1x4 4米。所以兩次繩長...
一根繩子對摺3次後，長度是50釐米，這根繩子長度是多少釐米，合多少米
這根繩子長400釐米，合4米。分析 把這根繩子對摺3次表示把這根繩子平均分成8份，對摺3次後的繩子長度是50釐米，即每份長50釐米，用50 8即得這根繩子長多少。50 8 400 釐米 答 這根繩子長400釐米。故答案為 400 點評 解答此題的關鍵是明確 對摺3次就表示把這根繩子平均分成8份。擴充...
兩根繩子一樣長,剪去第一根繩子的1 5,第二根繩子剪去1 5米 你知道剩下的繩子哪一根長嗎
解 繩子長未知，故不能確定剩下繩子的長度。當繩子長 1米時，繩長的1 5等於1 5米，故剩下的繩子長度一樣 當繩子長 1米時，繩長的1 5大於1 5米，故第二根繩子剩下的長 當繩子長 1米時，繩長的1 5小於1 5米，故第一根繩子剩下的長。算一算。兩根一樣長的繩子 都比5 1米長 第一根剪去全長的5...