1樓：鎂神化工科技
氧化鎂的化學式是mgo，不僅代表氧化鎂，還可以表示一個氧化鎂分子等，既具有微觀意義，又具有巨集觀意義
2樓：夷萌
顧名思義，巨集觀是指從大的方面去觀察，微觀是指從小的方面去觀察。有時候，我們還常常用到中觀這個概念，即處於巨集觀與微觀之間。
在自然科學中，微觀世界通常是指分子、原子等粒子層面的物質世界，而除微觀世界以外的物質世界被稱為巨集觀世界。有時候，我們又將巨集觀世界特指星系、宇宙等物質世界，而將人類日常生活所接觸到的世界稱為中觀世界。
在社會科學中，一般來說，我們通常把從大的方面、整體方面去研究把握的科學，叫做巨集觀科學，這種研究方法，叫做巨集觀方法。通常把從小的方面、區域性方面去研究把握的科學，叫做微觀科學，這種研究方法，叫做微觀方法。比如說，研究某種社會總體發展規律的科學，我們稱之為巨集觀社會學；研究某個社會特殊現象、區域性現象的科學，我們稱之為微觀社會學。
又比如，從整體上研究經濟發展規律的科學，我們稱之為巨集觀經濟學；從區域性的深層次上研究某種經濟現象的科學，我們稱之為微觀經濟學。
o在化學中有什麼巨集觀意義嗎
3樓：小格調
o為化學元素中的氧。
o在化學中的巨集觀意義：
構成有機體的所有主要化合物都含有氧，包括蛋白質、碳水化合物和脂肪。構成動物外殼、牙齒和骨骼的主要無機化合物也含有氧。藍藻、藻類和植物光合作用產生的氧的化學式為o₂，幾乎所有複雜生物體的細胞呼吸都需要氧氣。
動物中，除了極少數之外，皆無法終身脫離氧氣生存。
氧元素的另一個同素異形體是臭氧。在高空形成的臭氧層可以將紫外線與太陽隔離開來。然而，臭氧在地表附近是一種汙染，主要存在於光化學煙霧中。
除了惰性氣體、鹵素及一些不活潑的金屬需要間接才能與氧化合外，所有其他金屬和非金屬都可以直接與氧反應形成氧化物。最豐富的氧化物是水和二氧化矽。氧還可以與活性金屬形成過氧化物和超氧化物。
4列符號只表示微觀意義的是（ ）a．hb．2h2oc．c2h2d．h2so
4樓：夢的時間
選擇ba、h既具有微觀意義，
又具有巨集觀意義，故a錯誤；
b、2h2o不具有巨集觀意義，只具有微觀意義，故b正確；
c、c2h2既具有微觀意義，又具有巨集觀意義，故c錯誤；
d、h2so4既具有微觀意義，又具有巨集觀意義，故d錯誤．
化學式的寫法和意義
概念：用元素符號和數字的組合表示物質組成的式子，叫做化學式。如可用o2，h2o，mgo分別表示氧氣、水、氧化鎂的化學式。
對概念的理解：
(1)混合物不能用化學式表示，只有純淨物才能用化學式表示。
(2)每一種純淨物只有一個化學式，但一個化學式有可能用來表示不同的物質。如氧氣的化學式是o2，沒有別的式子再能表示氧氣；p既是紅磷的化學式，也是白磷的化學式。
(3)純淨物的化學式不能臆造，化學式可通過以下途徑確定：
①科學家通過進行精確的定量實驗，測定純淨物中各元素的質量比，再經計算得出。
②已經確定存在的物質可根據化合價寫出。
書寫規則：
1.單質化學式的寫法：
首先寫出組成單質的元素符號，再在元素符號右下角用數字寫出構成一個單質分子的原子個數。稀有氣體是由原子直接構成的，通常就用元素符號來表示它們的化學式。金屬單質和固態非金屬單質的結構比較複雜，習慣上也用元素符號來表示它們的化學式。
2.化合物化學式的寫法：
首先按正前負後的順序寫出組成化合物的所有元素符號，然後在每種元素符號的右下角用數字寫出每個化合物分子中該元素的原子個數。一定順序通常是指：氧元素與另一元素組成的化合物，一般要把氧元素符號寫在右邊；氫元素與另一元素組成的化合物，一般要把氫元素符號寫在左邊；金屬元素、氫元素與非金屬元素組成的化合物，一般要把非金屬元素符號寫在右邊。
直接由離子構成的化合物，其化學式常用其離子最簡單整數比表示。
化學式的讀法：
一般是從右向左叫做「某化某」，如「cuo」叫氧化銅。當一個分子中原子個數不止一個時，還要指出一個分子裡元素的原子個數，如「p2o5」叫五氧化二磷。有帶酸的原子團要讀成「某酸某」如「cuso4」叫硫酸銅，還有的要讀「氫氧化某」，如「naoh」叫氫氧化鈉。
「氫氧化某」是鹼類物質，電離出來的負電荷只有氫氧根離子。
5樓：魚樂
a、h巨集觀上表示氫元素，微觀上表示1個氫原子，既具有微觀意義，又具有巨集觀意義，故a錯誤；
b、2h2o表示2個水分子，不具有巨集觀意義，只具有微觀意義，故b正確；
c、c2h2表示乙烯這種物質，還可以表示一個乙烯分子，既具有微觀意義，又具有巨集觀意義，故c錯誤；
人、h2so4表示硫酸這種物質，還可以表示一個硫酸分子，既具有微觀意義，又具有巨集觀意義，故人錯誤．
故選：b．
初三化學複習公式、化學方程式。
初三化學
6樓：廉文星
1.化合價一般來說就是形成化合物時得失電子的數目（可能有點不正確，這是我自己理解的。比較淺顯的一種看法。）。所以說離子帶的電荷數一般跟化合價是一樣的。
2.既然叫化合價，這是元素在化合態下特有的，所以這時候不能叫做物質，它只是組成某種物質的元素不管是二價鐵還是三價鐵。
3.因為不同價態的鐵與氧的化合物是不一樣的，除了fe3o4還有fe2o3，為了區別它們所以要讀作四氧化三鐵。而且如果可以省略的話不會念作四氧化鐵而是氧化鐵。
4.這些「酸根」「銨根」是什麼，我不能解釋清楚。但是它們都是原子團或離子團，它們是一個整體，有自己的名詞。所以不能讀作三氧鈉/四氧錳之類的。
如果還有疑問請追問我。ps：初中老師應該會回答這些問題吧，如果不是你們老師有點不負責，就是你們老師覺得你們上完初三在學習中自己就慢慢理解了。高中老師一般不會說這些的。
急需初中化學、物理複習提綱。
本人初4學生，最近馬上要中考了，可是覺得物理和化學中有些問題掌握的不好，比如物理中的浮力。
化學符號的意義
7樓：凌霄最棒
氫原子，氫元素 氧原子、氧元素 鐵原子、鐵元素、鉄這種物質氧氣 二氧化碳 銅原子、銅元素、銅這種物質鎂離子 硫酸根離子
兩個銅原子 兩個二氧化硫分子 兩個鈉離子一個氧分子有兩個氧原子 一個水分子有兩個氫原子 每個水分子有兩個氫原子 兩個二價氧離子
鎂顯正二價 硫酸根負二價 氧化鎂中鎂正二價 硫酸鈉中硫酸根為負二價
求初中化學總複習資料、 謝謝、
氧化鎂的化學式，氧化鎂的化學式是MgO2還是MgO
坐著烏龜去游泳 氧化鎂 化學式 mgo 是鎂的氧化物，一種離子化合物。常溫下為一種白色固體。氧化鎂以方鎂石形式存在於自然界中，是冶鎂的原料。氧化鎂有高度耐火絕緣效能。經1000 以上高溫灼燒可轉變為晶體，升至1500 2000 c則成死燒氧化鎂 也就是所說的鎂砂 或燒結氧化鎂。氧化鎂俗稱苦土，也稱鎂...
怎樣理解化學中分子原子的巨集觀和微觀
文建設連午 巨集觀就是從大處看，整體上看，強調主體 微觀便與之相反，從細處著眼，以單個個體作為研究物件巨集觀和微觀不單指視覺方面的兩種不同，更是整體與個體的關係，全部與區域性的關係 巨集觀上，分子 原子 大量得聚集在一起，我們看到的是物質的各種形態微觀上，分子 原子 之間靠分子 原子 作用力相互影響...
二氧化碳生成了氧化鎂和碳這一句描述的為什麼不是化學變化
生成了鎂，這涉及到核反應。化學變化是不會改變物質的本質的，就是前面反應物有什麼元素，後邊就只能有什麼元素，二氧化碳通過化學變化，只能生成碳元素和氧元素組成的化合物或者兩者的單質 保韶陽 有新物質生成的變化是化學變化，二氧化碳和鎂反應生成了氧化鎂和碳，有新物質產生，屬於化學變化 怎麼不是化學變化 單質...