1樓：網友
改過就沒錯了。選c
呼吸作用公式：c6h12o6+6h2o+6o2酶→6co2+12h2o+大量能量（38atp）
而有氧呼吸可以看做逆反應。（雖然有所不同，但比例一樣的）
a錯。可以生長。能生長說明有積累有機物。
35℃時有光時吸收3mgco2（這是淨吸收量，也就是光合作用吸收的減去呼吸作用釋放的量）如果晝夜不停地光照，就可以不斷進行光合作用，除去呼吸作用消耗的葡萄糖，其餘的就積累下來了於是可以生長。
b錯。晝夜不停光照，那就可以只看光照時co2吸收量的大小，根據光合作用反應公式可知，吸收量越大，生成的葡萄糖量越多，也就是積累的有機物越多。
c對。要比較每天交晝12小時光照積累的量大小，只要將光合作用吸收的co2量減去無光時釋放的co2量的大小（這裡解釋一下：前者是白天光合作用所積累的有機物的量，晚上就只有呼吸作用，減去晚上呼吸作用消耗的有機物，就是一整天所積累的有機物的量）由圖可知3.
最大。因此就是20℃時最多。
d錯。按前面說過的30℃時積累量：
10℃時積累量：
所以是1/2，而不是2倍。
2樓：阿方方
這題是不是有圖的啊。
3樓：學無止境
貌似沒有正確答案哦。
選項a：可以生長。
選項b：最適溫度應該是25℃
選項c：25℃的條件下，該植物積累的有機物最多。
選項d：不是2倍，而是1/2倍。
樓主，請明鑑。
4樓：風舞輕寒
吸收二氧化碳的過程是產生有機物的時期，這個叫做光合作用，而放出二氧化碳的時候是呼吸作用，只有當吸收的大於放出的時候，才生積累有機物，。積累多少你可以這樣計算把吸收記作+，把放出記作-，那麼很好計算了。
比如35攝氏度時，（不能成長，以此類推。
5樓：量子天堂
根據題目可知，在該植物物種中，高莖的基因型為t_；矮莖的基因型為tt；綠莖的基因型為r_；紫莖的基因型為rr
高莖佔63％+21％=84％，矮莖佔12％+4％=16％綠莖佔63％+12％=75％，紫莖佔21％+4％=25％所以t基因的頻率為√16％，等於2/5
則t的基因頻率為1-2/5=3/5
同理，r的基因頻率為√25％=1/2
則r的基因頻率為1-1/2=1/2
所以基因型tt_ _的植物百分比為3/5×3/5=9/25=36％基因型為ttrr的植物的百分比為（3/5×3/5）×（1/2×1/2）=9/25×1/4=9％選b
6樓：匿名使用者
你這個題目缺少條件，tt_ _是什麼意思？
一道生物體，求答案及解釋
7樓：匿名使用者
答：選d。解析：
a錯，甲和乙的遺傳物質不相同，因為他們是龍鳳雙胞胎。由兩個受精卵發育而的。b錯，若甲是色盲患者，而乙表現正常，但乙一定是色盲基因攜帶者。
c錯，若甲的第三號染色體上有一對基因aa,乙的第三號染色體的相對應位置上是aa,則a基因不一定是由基因突變產生的。d對。
8樓：匿名使用者
a,既然生龍鳳胎，其性別不同，遺傳物質顯然不同，a錯；
b.假設甲為女性，則乙為男性，而乙性染色體為xy且表現正常，加上色盲基因僅存在於x染色體上，則乙不可能為色盲基因遺傳者，所以甲為男性，乙為女性，甲基因型為x^by,則其母親基因型為x^bx^-(x^-表示x染色體上色盲基因未知)，其父親基因型為x^-y,則乙基因型為x^bx^-或x^-x^-,所以即使乙表現正常，也不能確定其基因型，b錯；
c.由已知可得，甲乙雙親基因型可分別為aa和a_(_表示該基因未知)，這樣也可以有甲的aa和乙的aa出現，所以a基因不一定是由突變產生的，c錯；
d.由雙親正常，甲患白化病，則雙親基因型均為dd,而乙正常，則乙的基因型為1/3dd,2/3dd,所以乙是純合體的概率為1/3,d對。
9樓：匿名使用者
選d首先需要說明的是，龍鳳雙胞胎是這對夫婦中的妻子同時排了兩個卵細胞，形成了兩個受精卵，所以甲和乙之間沒有什麼必然的聯絡。
白化病屬於是常染色體隱性遺傳，所以若父母正常，甲有白化病，則父母的基因型都是aa，甲的基因型是aa，乙正常，其基因型為aa或aa，故其純合的概率是1/3，雜合的概率是2/3（這裡的純合雜合都是在正常的基礎上，所以不是1/4或2/4）.
兩道生物體
10樓：匿名使用者
暈啊，第一題都看不見圖，怎麼答啊？第二題好像選d,你生物課本的前面幾頁有。
11樓：抱枕好軟
選a.圖甲是玉米種子的發育。圖乙是大豆種子的發育。
因為玉米是有胚乳的，胚乳和胚一起發育。而大豆的胚乳在發育過程中被胚吸收，含量越來越少至零。 選d.
因為胰島素注射過多。血糖含量降低到低血糖。造成低血糖症狀。
12樓：網友
第一題選a。玉米中最後主要是胚乳，而大豆是雙子葉，其胚乳最終會被吸收，最終子葉（子葉屬於胚的一部分）比較發達。因此圖乙中d曲線表示胚乳，c曲線表示子葉。
圖甲的錯誤在於a、b曲線都很高，說明其胚乳和子葉都很發達，不太符合玉米的特徵。
第二題選d。胰島素降低了小鼠體內的血糖濃度，血糖濃度降低能量**不足，會出現反應遲鈍、活動減少之類的症狀。
高中生物吧？應該沒誤導。呵呵。
這幾道生物體為什麼這麼做？
13樓：真的好學
1題d 中 實驗是直接用公雞做實驗 不是模擬實驗法。
2題只有b是通過食物餐具傳播。
3題b的做法會有得甲流的危險，因為甲流是利用空氣飛沫傳播。
14樓：匿名使用者
第一題：公雞的取食繞道實驗本來就應該做實物實驗，說白了就是抓只活的公雞做實驗，模擬實驗是用於那些取材、操作等條件都比較難的實驗上。
第二題：這些消毒一般都是防止有傳染性的疾病傳播，血友病是遺傳病，闌尾炎不用說了，沙眼也會傳染，但是傳播途徑為接觸患者用過的毛巾、眼藥水、面盆、眼睛分泌物等，甲型肝炎就是常見的可以通過患者的食用過的餐具等物品傳播。
一道生物體，求答案及解釋，解釋一下這道生物題
答 選d。解析 a錯，甲和乙的遺傳物質不相同，因為他們是龍鳳雙胞胎。由兩個受精卵發育而的。b錯，若甲是色盲患者，而乙表現正常，但乙一定是色盲基因攜帶者。c錯，若甲的第三號染色體上有一對基因aa,乙的第三號染色體的相對應位置上是aa,則a基因不一定是由基因突變產生的。d對。a,既然生龍鳳胎，其性別不同...
一道生物題，一道微生物題
隨風飄行的豆 我覺得應該選擇b選項。題目已經說明是 導致中毒者興奮傳導或傳遞障礙 那麼a選項和d選項就是錯誤的，因為這兩項的答案是促進興奮傳導的。而c選項中的 外正內負 是指靜息電位，即未受刺激 外負內正 是動作電位，即受刺激 所以，這個選項的意思也就是促進刺激在神經中的傳導。所以，選b。 選c注意...
一道生物問題，一道生物問題 解釋
蝗蟲是體內受精體外發育,一生主要經過三個階段,受精卵 主要靠卵內卵黃來維持生命 幼蟲 主要吃禾本科植物為生 成蟲 與幼蟲一樣也吃禾本科植物 蚊子也是體內受精體外發育,一生主要經過四個階段 受精卵 主要靠卵內卵黃來維持生命 第一步與蝗蟲一樣,但有一點不同,蝗蟲產卵於土壤中,而蚊子卻產卵於水中,兩者不同...