1樓：
人類自身的能力限制，面對宇宙的浩瀚，那麼知道自己的不知道的，也需要很長的一段時間，但我們的生命有如此短暫，所以，很多時候我們都活在未知，或者一知半解之間。 所以叫做盲人摸象中的盲人。
2樓：不敢碰觸的記憶
我們需要學習的東西很多，面對自己未知的領域，我們只能硬著頭皮，一次次的碰壁，跌倒。前行。
3樓：網友
首先，從人自身說起，每個人存在於社會之中，都會有自己的世界觀，人生觀和價值觀，那麼，這無疑就會讓我們對於問題的理解有很大的侷限性，依照自己的標準去衡量世界，世界就會小的多，其次，哲學的發展是豐富多樣的，這樣雖然方便了我們去解決問題，但是，多種多樣的理解手段，必然的結果就是無法系統全面的去認識問題的性質。再者，任何理性，都是存在侷限性的，同時我們又無法完全理性，因為人類畢竟是感情生物，這樣又加大了我們理解的偏頗和片面。綜上，我們對於世界的瞭解總是處於一種片面的狀態，不同的只是片面的程度不同，就象是盲人摸象，每個人只能瞭解到一部分。
盲人摸象告訴我們乙個什麼道理
4樓：生活類答題小能手
對事物只憑片面的瞭解或區域性的經驗，就亂加猜測，想做出全面的判斷；以偏概全，不能瞭解真相。
人們在評論乙個人、一部電視劇集或一種社會現象，往往因為只看到區域性而下結論，便造成了片面性。要避免這種現象，唯一的辦法是多觀察，多瞭解，不要輕易下結論。
如果對知識整體的內在綜合機制不瞭解，那麼對個別知識部門之間（要素之間）的相互作用方式的單獨研究，豈不是恰如瞎子摸象。
典故。從前，有四個盲人很想知道大象是什麼樣子，可他們看不見，只好用手摸。胖盲人先摸到了大象的牙齒。
他就說：「我知道了，大象就像乙個又大、又粗、又光滑的大蘿蔔。」高個子盲人摸到的是大象的耳朵。
不對，不對，大象明明是一把大蒲扇嘛！」他大叫起來。
你們淨瞎說，大象只是根大柱子。」原來矮個子盲人摸到了大象的腿。而那位年老的盲人呢，卻嘟嚷：「唉，大象哪有那麼大，它只不過是一根草繩。」原來他摸到的是大象的尾巴。
四個盲人爭吵不休，都說自己摸到的才是大象真正的樣子。而實際上他們乙個也沒說對。後以「盲人摸象」比喻看問題以偏概全。
5樓：遠航談社會
盲人摸象的故事告訴我們的道理：
盲人摸象」的故事一方面比喻看問題總是以點代面，以偏概全，寓言諷刺的物件是不能全面看待事物的人。從另一方面的喻意是，四個盲人每人摸大象的一部分，如果合作起來就可以全面地瞭解大象的特徵了，這裡比喻合作的重要性。
6樓：親寶兒歌
有幾個盲人一直想知道大象長的是什麼樣子，一天他們聽說街上來了一頭大象，趕緊去了街上，請求趕象人停一停。
7樓：寶寶
「盲人摸象」的寓意是不能只看到事物的一部分，而應看全域性才能瞭解事物的全面和真實情況 。
8樓：勢鴻才
站的角度不同，看待問題的結果也不近相同。只有勇於面對錯誤，調整心態改變自己。一切都會過去，豁然開朗。
9樓：小小芬妮
沒有知識和經驗，而盲目跟風。
「盲人摸象」什麼意思？
10樓：汗蘭蕙鄲頌
盲人摸象，比喻看問題總是以點代面、以偏概全。寓言諷刺的物件是目光短淺的人從前，有四個盲人很想知道大象是什麼樣子，可他們看不見，只好用手摸。胖盲人先摸到了大象的牙齒。
他就說：「我知道了，大象就像乙個又大、又粗、又光滑的大蘿蔔。」高個子盲人摸到的是大象的耳朵。
不對，不對，大象明明是一把大蒲扇嘛！」他大叫起來。「你們淨瞎說，大象只是根大柱子。
原來矮個子盲人摸到了大象的腿。而那位年老的盲人呢，卻嘟嚷：「唉，大象哪有那麼大，它只不過是一根草繩。
四個盲人爭吵不休，都說自己摸到的才是真正大象的樣子。而實際上呢？他們乙個也沒說對。
後以「盲人摸象」比喻看問題以偏概全。
盲人摸象」的寓意是不能。
只看到事物的一部分而應看全域性才能瞭解事物的全面和真實情況。
盲人摸象的故事告訴我們什麼道理，盲人摸象告訴我們什麼什麼道理，簡單易懂？
蒯鴻博華金 盲人摸象 的寓意是不能只看到事物的一部分，而應看全域性，那樣才能全面和真實 盲人摸象告訴我們什麼什麼道理，簡單易懂？ 晴 盲人摸象的故事，告訴我們的最簡單易懂的道理是 凡事不能只看到事物的一部分，而應看全域性，這樣，才能全面和真實地瞭解事物的具體情況。故事比喻看問題，總是以點代面，以偏概...
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