西漢時期文化得以很大發展,這一時期主要的文學形式有哪三種

時間 2021-05-07 20:00:41

1樓:心靈的感悟

漢代文學,上承先秦,下開六朝,是我國古代文學史上的第二個發展階段。主要文學式樣有漢賦、散文、詩歌。其中,司馬遷的《史記》中的傳記散文和漢賦,代表著漢代文學的最高成就。

漢賦(散體大賦)是漢代最盛行的文體。它是在宋玉賦的基礎上,在漢代」盛中含衰「的社會現實的土壤裡產生並發展起來的。漢賦體現了漢帝國的聲威和氣魄,諷喻了帝王政治上的缺失和統治階級的窮奢極侈,具有鮮明的時代特色和一定的政治意義。

漢賦在寫作手法、表現技巧、篇章結構以及語言運用等方面,均取得了可喜成就,對當代和後世的文學產生過較大影響,故在文學史上的地位,是不容忽視的。

司馬相如是漢賦四大家(司馬相如、楊雄、班固、張衡)的傑出代表。

漢代散文,內容豐富,形式多樣,主要有政論、記事、抒情議理和史傳等幾種型別。政論散文以西漢初期最為發達,且成就最高。賈誼和晁錯是這一時期的代表作家,他們的政論散文,能夠抓住國家、生活的重大問題,議論風發,直抒己見,不僅有的放矢,感情充沛,而且筆鋒犀利,遒勁暢達,富於氣勢和文采,對後世散文的創作影響很大。

記事和抒情議理散文,在漢代也得到了進一步發展。劉向的《說苑》、《新序》、《列女傳》和司馬遷的《報任安書》是代表作。

司馬遷的《史記》是我國第一部通史也是我國第一部史傳文學的鉅著。它不僅開創了我國紀傳體的歷史學,同時,又為我國傳記文學的發展,起了奠基作用,在我國散文發展史上,可以說是一個重要的里程碑,對後世文學的發展有著全面而深遠的影響。

樂府民歌是漢代詩歌的佼佼者,代表著漢代詩歌的最高成就。它繼承了《詩經》的現實主義優良傳統,」感於哀樂,緣事而發「,以靈活多樣的形式,樸素自然的語言,真實而深刻地再現了漢代社會的現實生活,表達了人民的心聲,在我國詩歌的發展史上,有著重要的意義和影響。

秦漢時期的文學有哪些主要形式,各有什麼代表性作品

2樓:

秦代由於不重視文人學士,加以存在時間較短,故無文學名著傳世(傳世史篇李斯《諫逐客書》為秦統一前作),但不等於秦代無文學而言.

從當時許多刻石的銘文中,可以看到秦代文學的體裁.這些銘文,往往應用四字句的語句,間雜以不規則的長短句,有不規則的押韻.翦伯贊《秦漢史》認為,「這種讚揚天皇聖明的頌詞,就是後來漢賦的淵源「.

近年出土《睡虎地秦墓竹簡》的《為吏之道》中,有八首韻文,其格式與《荀子.成相》相同.成相為古代一種民間曲藝形式,這亦是研究秦代文學的重要依據.

兩漢文學較為繁榮.主要文體是賦、散文和樂府詩.賦是一種散文韻文並用,體物寫志的文體.

西漢前期的賦,借物抒懷,文詞樸實,代表作為賈誼的《吊屈原賦》、《鵬鳥賦》.

漢武帝時,賦體文學興旺發達.作家很多,代表作為司馬相如的《子虛賦》、《上林賦》.在《史記》司馬相如本傳中,均錄為一篇,《文選》始分為兩篇.

《子虛賦》是通過假設的楚國使者子虛和齊國烏有先生互相誇耀楚王、齊王遊獵的盛況.《上林賦》則是通過假設的亡是公極力鋪陳天子在上林苑遊獵的壯闊氣派,大大壓倒了楚齊遊獵的場面,以示天子理應壓倒諸侯.

秦漢時期的文學有哪些主要形式?各有什麼代表性作品?

3樓:匿名使用者

秦代由於不重視文人學士,加以存在時間較短,故無文學名著傳世(傳世史篇李斯《諫逐客書》為秦統一前作),但不等於秦代無文學而言。

從當時許多刻石的銘文中,可以看到秦代文學的體裁。這些銘文,往往應用四字句的語句,間雜以不規則的長短句,有不規則的押韻。翦伯贊《秦漢史》認為,「這種讚揚天皇聖明的頌詞,就是後來漢賦的淵源「。

近年出土《睡虎地秦墓竹簡》的《為吏之道》中,有八首韻文,其格式與《荀子.成相》相同。成相為古代一種民間曲藝形式,這亦是研究秦代文學的重要依據。

兩漢文學較為繁榮。主要文體是賦、散文和樂府詩。賦是一種散文韻文並用,體物寫志的文體。

西漢前期的賦,借物抒懷,文詞樸實,代表作為賈誼的《吊屈原賦》、《鵬鳥賦》。

漢武帝時,賦體文學興旺發達。作家很多,代表作為司馬相如的《子虛賦》、《上林賦》。在《史記》司馬相如本傳中,均錄為一篇,《文選》始分為兩篇。

《子虛賦》是通過假設的楚國使者子虛和齊國烏有先生互相誇耀楚王、齊王遊獵的盛況。《上林賦》則是通過假設的亡是公極力鋪陳天子在上林苑遊獵的壯闊氣派,大大壓倒了楚齊遊獵的場面,以示天子理應壓倒諸侯。

賦文一浪高過一浪,一層壓倒一層,洋洋灑灑近8000字,氣魄雄偉,語彙豐富,極盡鋪陳描繪之能事。如其中對天子在上林苑遊獵後舉行**舞蹈盛會的描繪,甚是動人。

西漢後期,最著名的賦家是揚雄,代表作有《甘泉賦》等。

東漢時期,則以班固、張衡最有名,代表作分別為《兩都賦》、《兩京賦》。司馬相如、揚雄、班固、張衡被稱為漢賦四大家。

東漢後期,描繪上層社會繁華景象的大賦,稍趨衰歇,代之而興的是各種抒情寫物的小賦,意境較為清新。其中趙壹的《刺世疾邪賦》,揭露了東漢末年統治的腐朽和社會風氣的敗壞,是漢賦中絕無僅有的。

漢賦有些作品,主要是描繪遊獵、京都的大賦,存在鋪陳過甚、形式呆板、文字堆砌和因襲模擬等缺點,但它擁有大量的作家和作品,流傳至今的仍有1000多篇;漢賦對結構、用詞、音韻非常講究,對後代文學產生過一定影響。所以,近代學者王國維曾把賦作為漢代文學創作的代表,與唐詩、宋詞、元曲並列。

兩漢的散文亦有很大成就。西漢前期賈誼的《陳政事疏》(又名《治安策》)、《過秦論》和晁錯的《論貴粟疏》等長期被後人視為政**的典範,在文學史上佔有重要地位。

《史記》為開創我國傳紀文學作出了傑出貢獻,是漢代散文的最高成就,也是世界文庫中的瑰寶。

兩漢的樂府民歌也是我國文學寶庫中極有價值的遺產。樂府是掌管宮廷**的機構,始設於秦。

漢武帝時,為了宮廷娛樂和廟堂祭祀,開始由樂府「采詩夜誦,有趙、秦、楚之謳「。樂府採集的民歌,經過加工配樂,後來就稱為樂府詩或樂府。這些民歌「皆感於哀樂,緣事而發」,廣泛深入地反映了當時的社會生活。

東漢末年的長篇敘事詩《孔雀東南飛》,則是漢代樂府民歌的最高峰,是我國詩歌史上不朽名篇。

東漢時期還出現了文人模仿樂府形式寫成的五言詩。其代表作為收入文選的《古詩十九首》,是一群無名詩人所作,習慣上以首句標題,如《行行重行行》、《青青河畔草》、《西北有高樓》等,都是很優美的抒情韻詩。漢樂府不僅哺育了當代文人的詩歌,而且對魏晉以至唐代詩人都有巨大影響。

文藝復興時期出現的新的文學形式有哪三種

4樓:準維

在義大利,文藝復興前期出現了「文學三傑」。但丁一生寫下了

專許多學術著作和詩歌,其中著屬名的是《新生》和《神曲》。彼特拉克是人文主義的鼻祖,被譽為「人文主義之父」。他第一個發出復興古典文化的號召,提出以「人學」反對「神學」。

彼特拉克主要創作了許多優美的詩篇,代表作是抒情十四行詩詩集《歌集》。薄伽丘是義大利民族文學的奠基者,短篇**集《十日談》是他的代表作。

文藝復興時期的文學藝術是在徹底擺脫三偽文學(愚民謊言文學、妥協文學和御用文學合稱三偽文學)的基礎上發展起來的,後人又稱脫盡三偽文學的語言文字藝術為純文學,通常我們在說文學的時候,就是指的這種區別於三偽文學的文字藝術品。——常識文學篇

中國古代文學三種文學型別的形成與發展

秦漢時期中國傳統文化的成型期,其主要特徵有哪些

5樓:為正義而奮鬥者

秦漢時期是中國傳統文化的成型期,這一時期的文化特徵反映在帶有統一性、制度化、模式化的特徵。

(一)中華文化共同體初步形成。據許慎《說文解字·敘》,戰國時代,諸侯割據,「田疇異畝,車塗異軌,律令異法,衣冠異制,言語異聲,文字異形」。秦統一中國後,開始雷厲風行地掃除這種種之「異」,建立統一文化,在全國實行「書同文」、「車同軌」、「度同制」、「行同倫」、「地同域」,使在中國歷史進入第一個大一統時期的同時,進入到文化統一時期。

秦始皇統一文化的措施固然以強化**君主集權政治為目的,同時也有力地增進了秦帝國版圖內各區域人們在經濟生活、文化生活乃至文化心理上的共同性,從而為中華文化共同體的最終形成奠定了堅實的基礎。

(二)中國傳統文化模式基本形成。漢武帝以後,推行「罷黜百家,獨尊儒術」的文化政策,使儒學取得了「定於一尊」的地位,成為漢代文化思潮的主流,政治、思想、文化領域,都成為儒家經典的一統天下, 這也標誌著以儒學為核心的傳統文化模式的基本形成。

(三)秦漢文化制度化奠定了此後中國文化的基礎。隨著封建國家的統一和發展,秦漢之際形成了一套完整的經濟制度、政治制度、家庭制度、文教制度以及倫理規範,奠定了此後中國文化的基礎。秦漢時期實現了從井田制向土地私有制的轉變,自給自足的小農經濟成為主要生產方式;完成了從分封制到**集權的統一國家的轉變,郡縣制成為我國古代的基本地方行政制度;儒道法思想孕育著道德、哲、變革思想,形成中華民族傳統文化的基準。

一定的文化是一定的歷史時代的產物,是在它的物質條件和相應的社會關係的基礎上創造和構成的。中國在世界上最先跨入封建時代,秦漢時期又迅速進入中國封建時代的第一個發展高峰。這是秦漢文化氣勢巨集大、輝煌燦爛,併成為中國傳統文化成型期的前提和重要條件。

6樓:a在鄉村裡

1.在太初曆;張衡的科技成就;關於太陽黑子的最早記錄;《九章算術》;《黃帝內經》;《神農本草經》;華佗;張仲景與《傷寒雜病論》;西漢前期的紙;蔡倫改進造紙術;造紙術的傳播及其影響。兩漢時期哲學與宗教發展的基本特點;董仲舒及其思想與著作;王充的思想及其著作;佛教的傳入;道教的形成;早期道教的經典及早期道教的活動。

司馬遷與《史記》;《漢書》。賦與漢賦的代表作;樂府詩。秦漢陶塑藝術及其精品;秦漢鑄銅藝術及其代表作;秦漢繪畫藝術。

2.秦漢大一統,社會比較穩定,封建經濟發展,促成了文化發達昌明。國內各民族之間聯絡密切,中外交往活躍,又為秦漢文化提供了更廣闊的發展空間。

通過本節學習,培養學生對歷史發展進行立體觀察和分析研究的能力。

3.儒學的改造,佛教的傳入,道教的形成,情況較為複雜,其影響又是多方面的。通過教學活動,培養學生對較為複雜的問題進行分析的能力。

對於複雜問題的分析,較能反映不同學生的各自的思維特質,教師宜盡力保護他們的思維積極性,為學生創造個性發展的空間。同時,要積極引導,循循善誘,使他們的個性發展逐漸納入科學的軌道。

4.秦漢時期,文學藝術的創作思想活躍,許多作品氣度不凡,美不勝收,令人歎為觀止。在課堂教學與課外活動中,引導學生欣賞這些文學藝術的精品,潛移默化,提高他們的文藝鑑賞水平。

5..一定的文化是一定的歷史時代的產物,是在它的物質條件和相應的社會關係的基礎上創造和構成的。中國在世界上最先跨入封建時代,秦漢時期又迅速進入中國封建時代的第一個發展高峰。

這是秦漢文化氣勢巨集大、輝煌燦爛的前提和重要條件。

6.中國文化博大精深,源遠流長。秦漢時期,中華民族在科學技術和思想、史學、文學、藝術諸方面,都創造了突出的成就。

它是中國傳統文化的重要組成部分,它也向世界展現了特有的東方文化的魅力,為人類文明的發展做出了重大貢獻。

秦漢文化的特點

1.統一與多樣化有機結合

2.中外文化交流空前頻繁

3.水平居於世界前列

4.奮發向上,氣勢恢巨集

科學技術

1.天文曆法

2.數學

3.醫學

4.造紙術的發明與改進

哲學與宗教

1.兩漢思想領域的基本狀況

2.董仲舒的儒學

3.王充及其《論衡》

4.佛教的傳入

5道教的形成

史學的巨大成就

1.司馬遷與《史記》

2.《漢書》

文學的新成就

1.賦的興起與漢賦代表作

2.漢代詩歌

六、雕塑與繪畫

秦漢時期是我國封建社會發展的第一個高峰時期。先秦時期創造的物質文明與精神文明的豐碩成果,為秦漢時期的文化大發展提供了堅實穩固的上升階梯。秦漢時期全面發展的社會狀況,又使先秦文化進一步發揚光大。

有些成就得到發展,有的學科領域得到拓寬,有些經過改造、發揮,更加完善、系統,更加理論化。秦漢文化與先秦文化,一脈相承,又有創新。海內六合大一統,封建經濟大發展,秦漢封建國家影響深入邊遠地區,中外交往又有突破性的進展,以及自古以來我們民族對文化的崇尚,這些既是秦漢文化大發展的重要原因,又鑄就了秦漢文化的特有風采。

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