1樓：丸子閒談文化
我們都知道劉備能拿下江山大多都是因為諸葛亮，也是劉備讓諸葛亮成為了一個神話。兩者之間的關係是交織在一起的，就像所謂的一種興衰。對他們關係的描述是完美的。
我認為劉備與諸葛亮的關係可以分為三個部分。
第一段，奪取荊州之前的關係。我們都知道，有三個典故。當時，劉備投無門路，希望能有所作為，只好扭轉乾坤，想找一個有非凡才能的人。
當他得知諸葛亮就是這樣一個人的時候，他三次去找諸葛亮幫忙。然而，當諸葛亮看到劉備的心，他真的很感動，所以他同意為劉備贏得世界。此後，諸葛亮也盡力給劉備出主意。
因此，當他們佔領荊州時，他們的關係是一致的，他們相處得很愉快。
第二段，荊州之後，劉備死前。事實上，在這個階段，雙方開始在戰略上產生分歧。諸葛亮還是龍鍾，和劉備開始想要大步前進，所以兩人不再想得一樣，很難有同樣的步伐。
久而久之，這種關係自然會生疏。
在最後一段，劉備臨死時的心情。我想此時，劉備和諸葛亮都感到羞愧難當。因為諸葛亮沒有幫助劉備贏得天下，劉備沒有遵循諸葛亮的思維方式，導致很多機會錯失。
所以，兩個人都對對方感到內疚。
因此，有三種關係的轉變，最後，劉備將顧託付給諸葛亮，並說，如果劉禪不能勝任，諸葛亮自己可以代替。可見，在他心中，總是想要贏得國家。此後，諸葛亮盡力滿足劉備的願望，幫助劉禪而不是代替劉禪。
2樓：府若星
是的，他們互相欣賞，強者之間的尊重。但是又需要為了自己及後代家族謀劃，畢竟沒有君主可以接受下屬過於強大。
3樓：一塘風
害人之心不可有，防人之心不可無。人與人之間不可能毫無距離，不一定是相互算計，但一定會保持一定的距離。畢竟兩人都不是糊塗人。
4樓：廢物
劉備和諸葛亮應該是相互扶持的。但是由於自身所處的位置，不可能完全信任一個人，所以二人之間也有不為人知的祕密。所以劉備和諸葛亮也是相愛相殺的。
護理學就是**嗎？?
5樓：靜水一語
當然不是，護理學是本科專業，畢業授予醫學或護理學學士。
護理學就業前景
根據衛生部的統計，到2023年中國的**數量將增加到232.3萬人，平均年淨增加11.5萬人，這為學習護理專業的畢業生提供了廣闊的就業空間。
隨著我國向老齡化社會轉變，將來從事老人醫學的人才將走俏，保健醫師、家庭**也將成為熱門人才。另外，專門為個人服務的護理人員的需求量也將增大。
業內專家介紹說，護理職業一直是國際上地位較高、薪水豐厚的職業之一，同時，護理人才又是國際緊缺的人才之一。如**在美國平均年薪達5萬美元，而美國缺**30萬人。在澳洲，**最容易找工作或獲得升遷。
同時，只要擁有了澳洲註冊**的資格，等於拿到了通向英聯邦國家工作的「綠卡」。英、法、德等西方發達國家對**均有許多優惠的政策，因此，有深厚的專業知識、較高的綜合素質和流暢的國際交流語言的**在國際上就業、發展前景十分廣闊。
擴充套件資料
護理學特點:
1, 不再是從屬於醫療的技術性職業。
2,護理方法是以系統論為基礎的護理程式, **要具有"診斷" 和"處 理"的能力.
3,護理是以整體人的健康為中心;
4, 護理任務已超出了原有的對病人的護理,服務範圍擴充套件到 從健康到疾病的全過程的護理;護理物件從個體到群體;場地從醫院到家庭,社群。
5, 現代護理學是為人類健康服務的,自然科學與社會科學結合的一門綜合性應用學科,它是科學,藝術和人道主義的結合。
6樓：鎢硫釔
你好！！！
不同。護理學專業
業務培養目標：
業務培養目標：本專業培養具備人文社會科學、醫學、預防保健的基本知識及護理學的基本理論知識和技能，能在護理領域內從事臨床護理、預防保健、護理管理、護理教學和護理科研的高階專門人才。
業務培養要求：本專業學生主要學習相關的人文社會科學知識和醫學基礎、預防保健的基本理論知識，受到護理學的基本理論、基本知識和臨床護理技能的基本訓練，具有對服務物件實施整體護理及社群健康服務的基本能力。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．掌握相關的人文社會科學、基礎醫學、預防保健的基本理論知識；
2．掌握護理學基本理論、基本知識、基本技能；
3．掌握護理急、慢性和重症病人的護理原則、操作技術，專科護理和監護技能，並能夠應用護理程式對服務物件實施整體護理；
4．具有社群健康服務、護理管理和護理教育的基本能力；
5．熟悉國家衛生工作方針、政策及法規；
6．瞭解護理學的學科發展動態。
主幹課程：
主幹學科：倫理學、心理學、護理學。
主要課程：人體解剖學、生理學、醫學倫理學、心理學、**學、藥物**學、診斷學基礎、護理學基礎、急重症護理、內外科護理學、婦兒科護理學、精神護理學等。
主要實踐性教學環節：包括臨床綜合實習、社群實習、**撰寫等，一般安排不少於36周。
修業年限：五年或四年
授予學位：醫學或理學學士
相近專業：護理學 營養學 醫學美容技術 助產 護理 護理
所以是不同的
還有什麼不明白的地放在問我。
謝謝！！！
7樓：自然之呼吸
不要學**，護理學就是**，**是沒有行醫資格的，**永遠聽醫生的。學中醫才能成為真正的醫生，除非你喜歡搞外科
護理學是什麼?
8樓：高頓財經教育
護理學主要對理論知識與臨床實踐的培養，在護理教育、護理管理、臨床護理、院內感染控制、營養支援領域中成為具有豐富臨床護理經驗的高階護理人才。
9樓：匿名使用者
護理學的定義我就不說了，這個查書或看前兩個答案都可以，第一個答案尤其詳細。
出來後的工作方向：護理學是技能極其強的學科，要求實踐，動手能力要好，簡言之，要吃得起苦！就業還是很容易的，可以進醫院做臨床工作，到學校做衛生老師，或者是其他的護理周邊行業。
關於主要做什麼，這裡我要說的事，**絕對不是你現在想象的行業，我不知道你現在幹什麼或者是個學生，但是，我是一個**，並且，我已經幹了七年多。當年，我在大學裡，我覺得這是一個很神聖的職業，救死扶傷。現在，我仍然覺得這個職業神聖，但是，你要有吃苦和受到非難的準備！
做**絕對不可能向電視中演的那樣：陪病人聊聊天，推著病人到花園裡走走，談談戀愛之類的。你要做的是：
鋪床，打針，執行醫囑（最主要的是醫囑是淋漓不盡的出來的，你會隨時被打斷原來正在做的事情，但你不能把原來做的事情忘記），接待新病人（測體溫、血壓、介紹環境......)以及隨時接受病人及家屬的指責。進醫院以前，我以為這個世上講理的人多；進了醫院以後，我不知道是因為生病還是環境改變，有很多時候他們的指責都很讓你無奈，他們會說病房環境不好，醫院制度不對等，甚至曾有人說她為什麼不能開著窗戶還開空調（還不止一個人）！
環境不好，制度不對這是你能改變的嗎（最起碼我不是院長也不是衛生部部長）？至於後一個嘛，我已經不想多說了。所以，當你在選擇要做**之前，我個人建議，你最好先實地考察一下，因為你在學校裡是不會知道現實的，太理想會被現實打垮，你辛辛苦苦大本讀出來面對的是這樣的人和這樣的事，你能接受嗎？
10樓：匿名使用者
護理學：護理學是一門研究促進、維護和恢復人類健康的護理理論、知識、技能及其發展規律，在自然科學與社會理論指導下的綜合性應用學科。
工作方向：從事護理事業，如**，教師等
主要做：關於護理工作的事
**和護理學的區別是什麼？
11樓：陸宵
區別如下：
1、**是職業，護理學是專業。
2、**是護理學專業畢業學生的一個
就業方向。
護理學專業則是培養具備人文社會科學、醫學、預防保健的基本知識及護理學的基本理論知識和技能，能在護理領域內從事臨床護理、預防保健、護理管理、護理教學和護理科研的高階專門人才。
學生主要學習相關的人文社會科學知識和醫學基礎、預防保健的基本理論知識，受到護理學的基本理論、基本知識和臨床護理技能的基本訓練，具有對服務物件實施整體護理及社群健康服務的基本能力。
3、現代護理學是研究性專業，主要處理對已經存在或潛在的健康問題的專業。而**是要取得相應的職業證書的技術人員。
護理都學什麼呢
12樓：是微光吖
護理學主要對理論知識與臨床實踐的培養，在護理教育、護理管理、臨床護理、院內感染控制、營養支援領域中成為具有豐富臨床護理經驗的高階護理人才。
13樓：匿名使用者
護理專業：
培養目標：培養具備系統的中西醫基礎理論、護理學基礎理論、系統的臨床各科護理理論和護理技能、以及一定的人文社科知識和自然科學知識，能運用中、西醫護理手段與方法，對常見病、多發病、疑難病進行護理，並能進行急救護理、心理護理、社群護理、整體護理的新型高階護理實用型人才。
主要課程：人體解剖學、生理學、生物化學、微生物學、病理學、藥理學、診斷學基礎、中醫學基礎，護理學基礎、臨床各科護理學、整體護理學、護理心理學、中醫護理學、中醫健身學、鍼灸推拿學、英語、計算機應用基礎等三十餘門課程。
就業去向：各級醫療、保健機構，從事臨床護理、社群護理、老年護理等工作。
14樓：雯血淚
人體解剖學、生理學、醫學倫理學、心理學、診斷學基礎、藥物**學、護理學基礎、急重症護理學、內科護理學、外科護理學、婦兒科護理學、精神護理學、預防醫學、護理管理學等，必修課共開設36門，總學時數3727學時，其中兩課佔282學時，外語280學時，臨床實習48周。
護理本科學制四年，根據現代醫學模式的要求，培養具備人文社科、醫學、預防保健知識、護理管理、護理教學和護理科研的高階專門人才。本專業學生主要學習相關的人文社會的科學知識和基礎醫學、預防保健的基本理論、基本知識和臨床護理技能的培訓，具有對服務物件實施整體護理系社群健康服務的基本能力。
15樓：經鯨樊新榮
本專業學生主要學習相關的人文社會科學知識和醫學基礎、預防保健的基本理論知識，受到護理學的基本理論、基本知識和臨床護理技能的基本訓練，具有對服務物件實施整體護理及社群健康服務的基本能力。
護理專業主要學什麼？
16樓：說了你會懂麼
開設課程：
1、主幹學科：基礎醫學、臨床醫學、護理學。
2、主要課程：人體解剖學、生理學、病理學、藥理學、醫學心理學、醫學倫理學、護理學導論、護理學基礎、內科護理學、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、急救護理學、預防醫學、精神護理學、護理管理學、護理禮儀、護理科研。
3、主要實踐性教學環節：包括臨床綜合實習、社群實習、**撰寫等，一般安排不少於36周。
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