1樓：
2023年9月17日中共**下發了《關於摘掉確實悔改的右派分子的帽子的指示》 ，11月2日又下發了《關於摘掉右派帽子的人員的工作分配和生活待遇的規定》 。12月5日，報紙公佈了中共國家機關和民主黨派**機關摘掉一批確已改造好的右派分子帽子的訊息， 共142人，其中有費孝通、潘光旦、沈志遠、徐鑄成、浦熙修等等。各地也都這樣摘掉一些右派分子的帽子。
2023年春費孝通獲國際應用人類學會馬林諾斯基名譽獎，2023年春獲英國皇家人類學會獎章，2023年被選為英國倫敦大學政治經濟學院榮譽院士，2023年費孝通當選為第七屆全國人大副委員長，同年費孝通獲《大英百科全書》獎。曾在加拿大作《中國的現代化和少數民族》演講。 2023年費孝通發表《行行重行行——鄉鎮發展論述》，收入自己80年代以來考察沿海鄉鎮企業的主要研究報告，就我國鄉鎮企業的發展及其在改革和國民經濟中的位置提出了精闢的見解。
2023年中國非國有經濟年鑑創刊費孝通任名譽主編，對國家國民經濟重要組成非國有做出了重要貢獻。
2樓：平安一生
費孝通（2023年11月2日~2023年4月24日），漢族，江蘇吳江人。是著名社會學家、人類學家、民族學家、社會活動家，中國社會學和人類學的奠基人之一，第
七、八屆全國人民代表大會常務委員會副委員長，中國人民政治協商會議第六屆全國委員會副主席.
3樓：
各美其美，美人之美，美美與共，天下大同
這個文化自覺的理論是他提出的
怎樣學習歷史
4樓：皋鬆蘭蹉鳥
歷史是一個知識點非常多的學科，既要求細緻的記憶，又要求從整體上把握各知識點的內在聯絡。
歷史的知識點雖然多，但是它的知識點都能夠根據時間，或者是其他的分類方法把它串成一個鏈條。比方說像中國古代經濟的
發展史，這是一個大類，然後經濟發展史又可以分成貨幣發展史、商品發展史，等等。又比如歷朝歷代加強**主義**集權的舉措，就可以從戰國的初步確立，然後秦朝、西漢、魏晉南北、隋唐、北宋、明清等各個朝代這樣整理下來，這就是一個專題。把歷史按專題歸類整理，條理就非常清晰了，記憶也會很深刻，而且因為是打亂了書本的
5樓：延姝麗淡勝
第一部要熟讀課本，較熟地掌握課本內容；第二步就要自己理出一個線索。書中的知識是摻雜在一起的，需要你來理順，這也是所謂的「把書讀薄」。例如列一張大表，以年代為線索的，把每一年發生的事細緻地按時間排列。
在列一張表，以國家為線索，把一個國家多少年來發生的事排列，一個國家一個國家的來。這樣你就編出了一個網，豎線是時間，橫線是國家。每次背時先按時間線路背一遍，再按國家線路背一遍（當然這樣整個背一遍需要幾天），慢慢的你會發現自己已能融會貫通，別人怎末問都沒問題，因為在你腦子裡已經形成了清晰的脈絡。
其實這即可謂總結歸納。我還要告訴你，想學好一門課，不要求多求難，先好好把書吃透，如果有興趣再看其他相關書籍，因為一來課本是多少老師多年來總結出來的，就是針對學生的難度和廣度；二來市面上的相關書籍太多，並且正史野史你恐怕難以辨別，即便是正史單太細的史書你不需要看。「亂投醫」很可能會適得其反。
其他可也一樣，有些可能需要多些線索，即除了橫豎線外可能還要織條斜線，但只要脈絡形成了，一來你背起來更科學，二來你掌握得更全面，可以融會貫通
6樓：脫富貴乜春
歷史並不難，難的是有一套正確的方法；其實學歷史不用做太多練習，通常從以下幾個方法入手：1、興趣；2、課前預習（必須，增加對課文的理解）3、瞭解歷史事件的背景，加以理解（通常選擇題、問答題會考歷史背景）4、對歷史重大事件的時間地點加以整理歸納；5、如果歷史老師厲害，要理解老師的每一個重點，因為重點就是考點；6、一定要做筆記，一共課後複習，加強記憶；7、建議一星期複習一次，不用太多時間；8、考後（沒發試卷之前）針對考卷的疑難進行反思，以便找出弱點；9、發試卷之後，認真對答案，不可不顧；10、最重的是你探索適合你的學習方法。。
7樓：匿名使用者
我們都知道，讀史使人明智。那有哪些方法可以使歷史學習事半功倍呢？
1.興趣是最好的老師。一定要設法培養自己對歷史的興趣。
2.縱橫比較法。比方說孔子是生活在公元前551——479，那麼誰和他是同時代的人，他們在各自的領域做了什麼？
又比如說華佗，他是醫學家，生活在東漢末年，那麼在別的朝代，各有哪些醫學家，他們有什麼成就。列一個**，以免遺漏。意思就是要突破書上課程設定的限制，系統地分析，對每個朝代、每個領域做個總結。
3.把學歷史當成看故事。經常看一些歷史方面的書或者電視劇，並且翻出課本對照看一看有哪些人物，他們有什麼成就等。
4.腦子裡放電影。當你閒下來的時候，比方說睡覺前、睡醒後、散步時，想一想課本上的內容，看看能想起什麼，知識點都弄懂沒有？
沒記住的，沒懂的，趕緊看一下。到了第二天，再放電影，這樣你記不住的，不懂的就會越來越少。
5.區分重點和主次。要把書中的每一點內容都記下來是不可能。
比如要看某個人的生卒年，因為要知道他跟誰是同時代的人，他是哪個朝代的人，但是如果沒有那麼多的精力，就不要記這些，只要看了就行了，因為考試很少考到某個人的生卒年。相反，如果記住了某個人的生卒年，而不去比較他跟誰是同時代的人，那麼純粹的記住是沒意義的。
學習歷史的方法
6.多看多列年代紀事表。這主要是幫助記住事情發生的先後順序。
7.筆記很重要。記筆記是增強記憶的手段，也是對知識的提煉，便於複習。同時建議提前預習，這樣在聽課的時候就會比較明瞭。
8.適當作息。已經頭暈腦漲，就不要再背了你可以到處走走，邊走還可以邊放放電影。
9.自己噹噹老師。設想自己如果是老師，會怎樣去上這堂課，怎樣去總結知識點。
10.及時做練習題。趁熱打鐵，當節的題目要馬上做。
11.多看《百家講壇》類的節目，可以在娛樂中學歷史，何樂而不為。
12.向身邊的人學習。我們身邊有不少人是歷史通，多跟他們接觸，耳濡目染，受益匪淺
8樓：查秀愛錢女
我自己曾學歷史專業的，有一套方法，不知適合你否。歷史嘛，多背是應該的，但要有技巧，平時要將知識點歸納起來，列成樹狀圖，先背好主幹知識，熟透了才背分支，一定要每天背，一有時間就要看書，看多了就自然有感情。晚睡之前回憶起當天所背過的內容，回憶不起的第二天就馬上看書。
不過一定不要死記硬背，否則你就一定會討厭歷史的.何況死記硬背有很多弊端，意思費力大，收效小，事倍功半，背了好張時間，也沒有記住多少東西。二是記不準，易混淆，張冠李戴，錯記漏記，把觀念或原理弄得支離破碎，殘缺不全。
三是記不牢，容易忘，費九牛二虎之力，好不容易記住的東西，沒有多長時間就忘得一乾二淨了。所以歷史就要在理解的基礎上記憶，切忌死記硬背。
9樓：綦秀榮劉環
歷史一般要有興趣才行，很多時候，自己多看看歷史書，掌握基本的時間，歷史時間，結合練習冊，就可以收到事半功倍的效果……
10樓：匿名使用者
歷史是我們的前輩一步步走出來的，當我們回望歷史，學習歷史，其實我們就有了更多的經驗與教訓，當我們站在前人的肩膀上我們就更容易獲得成功！可以說歷史是非常重要的一個學科。so我們要如何學好歷史呢？
方法/步驟
喜愛歷史：既然你想學好歷史，我相信你至少對它呀一定的興趣吧！那麼就讓這個興趣一直保持，帶你走向歷史，為你開啟歷史之門
課上認真:不要認為老師的內容都是枯燥無味的，及時是課本上的內容只要你用心學習也是妙趣橫生的，關鍵是你要善於融入歷史
好的筆記：課上認真聽的一大特點就是做好筆記，何為好筆記？不是指工工整整得像老師的教案那樣，而是指你看到他能夠清晰的回憶起那堂課所學的知識。你的筆記只要你自己好認，懂得，清楚明白即可
多瞭解:既然有了課本上基礎知識的鋪墊，對於一個熱愛歷史的人來說應該是不夠的吧？其次你應該更加的深刻了解課本知識的背景，人物。
上網查資料，請教老師。使你的課本知識掌握得非常牢固，高出其他同學一大截。
多閱讀：閱讀量也是很能幫助你在這個學科中鶴立雞群，你早許多人知道這些歷史不僅豐富了你的課外生活，打發了閒暇時光。更能使你學到這個科目的時候比其他同學輕鬆
不侷限於課本:光課本知識的儲備肯定是不夠的，你需要通過各種途徑去探索，鑽研你想要知道，瞭解的。
多走訪民間故事：民間故事眾多，雖然有些無稽之談，但並非全都無歷史價值。 要會分析，收集，整理。每當你做完一件你的自豪感會油然而生
學了要記，自然的記進心裡：如果學了就學了罷，左耳進右耳出，又有何意義呢？不如不浪費時間，自然是要記下來的。
也不必擔心記不住，只要你抱著愉悅的心情認真的態度做完後大半都記得，不需花過多的時間。
11樓：蕢志行閩蘊
基礎記憶在歷史最為重要，下定決心，背不下也要背，有時候「非不能也，是不為也」；
1，學會在歷史大塊句段中找句與句的聯絡，歷史在編寫時都是嚴格按邏輯來的，一般由整體到部分，由重點到次要，按事件發展有嚴格先後順序，再記住一些歷史套話。
2，找準考點，按考點記憶學習，有的放矢。
3，答題時學會知識歸納，答案常在題幹中。如果你是高中生這一點尤為重要
12樓：藍哲季農
1.聽課的方法。課堂教學是學校教學的主要形式，聽課是學生在課堂學習時的一種主要活動，是學生獲取知識、資訊的重要途徑之一。
一般來說，一堂歷史課所涉及的內容（如歷史事件、歷史現象、歷史過程等）、概念（如歷史的時間概念、地理概念、人物概念等）是比較多的，而且往往是一次性出現（如一個歷史事件的過程，教師不可能在一節課上重複講述）。聽歷史課的方法，可分為「聽」「思」「記」三個方面。所謂「聽」，即在聽課時要抱著認真的學習態度，集中注意力，及時和準確地吸收教師所講的內容，尤要關注要點，把握重要之處。
所謂「思」，即在聽課時要主動進行思考，一方面要對聽到語音、語義等進行辨識，對所傳達的資訊及時作出反應；一方面還要對資訊加以篩選，以吸收有價值的資訊：聽課的思考也包括考慮是不是聽懂了，有沒有疑問等自我質疑。所謂「記」，是指在聽講的過程中在筆記本上做聽課筆記。
初中階段的歷史課堂筆記，一般是記錄板書提綱、基本概念、重要觀點等；高中階段的筆記除了這些，還可對教師講述的內容選擇記錄，尤其是一些補充性的內容。筆記的書寫要整潔、快速，以便於整理、複習。
2.閱讀教材的方法。這裡說的教材，是指與歷史學習有關的材料，包括歷史教科書、歷史資料、歷史讀物等。閱讀歷史材料是學習歷史的基本方式之一，是接收歷史的好方法！
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