1樓：血色暹邏
「老師，我沒有胡鬧」 ——「數學王子」高斯的故事
7歲那年，小高斯上小學了。教師名字叫布特納，是當地小有名氣的「數學家」。這位來自城市的青年教師，總認為鄉下的孩子都是笨蛋，自己的才華無法施展。
三年級的一次數學課上，布特納對孩子們又發了一通脾氣，然後，在黑板上寫下了一個長長的算式：81297+81495+81693+……+100701+100899=？
「哇！這是多少個數相加呀？怎麼算呀？」學生們害怕極了，越是緊張越是想不出怎麼計算。
布特納很得意。他知道，像這樣後一個數都比前一個數大198的100個數相加，這些調皮的學生即使整個上午都乖乖地計算，也不會算出結果。
不料，不一會兒，小高斯卻拿著寫有答案的小石板過來了，說：「老師，我算完了。」布特納連頭都沒抬，生氣地說：
「去去，不要胡鬧。誰想胡亂寫一個數交差，可得小心！」說完，揮動了一下他那鐵錘似的拳頭。
可是小高斯卻堅持不走，說：「老師，我沒有胡鬧。」並把小石板輕輕地放在講臺上。布特納看了一眼，驚訝得說不出話來，沒想到，這個10歲的孩子居然這麼快就算出了正確的答案。
原來，小高斯不是像其他孩子那樣一個數一個數地加，而是細心地觀察，動腦筋，找規律。他發現一頭一尾兩個數依次相加，每次加得的和都是182196，求50個182196的和可以用乘法很快算出。
小高斯的難以置信的數學天賦，使布特納既佩服，又內疚。從此，他再也不輕視窮人的孩子了。他給小高斯買來了許多數學書，並讓他的年輕的助手巴蒂爾幫助小高斯學數學。
2樓：匿名使用者
八歲的高斯發現了數學定理
德國著名大科學家高斯(1777～1855)出生在一個貧窮的家庭。高斯在還不會講話就自己學計算，在三歲時有一天晚上他看著父親在算工錢時，還糾正父親計算的錯誤。
長大後他成為當代最傑出的天文學家、數學家。他在物理的電磁學方面有一些貢獻，現在電磁學的一個單位就是用他的名字命名。數學家們則稱呼他為「數學王子」。
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3樓：計丹田乖裙
1、華盛頓砍樹。華盛頓是美國第一位**.他是孩子的時候,砍掉他父親的兩棵櫻桃樹.
他父親回來了,非常生氣.他暗自思量,「如果我查明誰砍了我的樹,我要狠狠揍他一頓.」 他父親到處詢問.
當他問兒子時,華盛頓開始哭了起來.「我砍了你的樹!」華盛頓和盤托出.
父親抱起他的兒子說：「我好聰明的孩子,我寧願失去一百棵樹,也不願聽你說謊.」
2、列寧小時候 。列寧小時候是一個認真學習的孩子.列寧在學校裡,每門功課都學得很好.
老師講課,他用心聽.老師留的作業,他認真做.列寧做完學校裡的功課,還讀許多課外書.
他常常把書裡的故事講給別人聽.他愛書裡那些勤勞勇敢的人,拿他們做自己的榜樣.列寧十分愛護書.
他從來不把書弄髒,也不把書到處亂扔.列寧小時候就是這樣學習的。
3、愛迪生的故事。一個大雪天的夜晚,愛迪生的媽媽突然生病了,爸爸急忙找來醫生。醫生說：
「你媽媽得了急性闌尾炎，需要開刀做手術」。那時候只有油燈沒有電燈，油燈的光線很暗，一不小心就會開錯刀。愛迪生突然想起一個好辦法，他把家裡所有的油燈全都端了出來，再把一面鏡子放在油燈的後面，讓醫生順利的做完了手術。
醫生說：「孩子你是用你的智慧和聰明救了你的媽媽。」愛迪生拉著媽媽的手說：
「媽媽我要製造一個晚上的太陽。」
4樓：匿名使用者
魯迅嚼辣椒驅寒
魯迅先生從小認真學習。少年時，在江南水師學堂讀書，第一學期成績優異，學校獎給他一枚金質獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然後買了幾本書，又買了一串紅辣椒。
每當晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴裡嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書。由於苦讀書，後來終於成為我國著名的文學家。
5樓：匿名使用者
、范仲淹斷齏劃粥
范仲淹從小家境貧寒，為了讀書，他省吃儉用。終於，他的勤奮好學感動了寺院長老，長老送他到南都學舍學習。范仲淹依然堅持簡樸的生活習慣，不接受富家子弟的饋贈，以磨礪自己的意志。
經過刻苦攻讀，他終於成為了偉大的文學家。
6樓：唐縣信達
哥哥哥哥哥哥和韓國採購哦會歌詞太
7樓：匿名使用者
有點太短了，不過故事很不錯☺☺
8樓：匿名使用者
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9樓：匿名使用者
緊緊圍繞中心醫院裡是吧是吧是吧是吧是吧是吧
10樓：顧迪沫
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11樓：萵苣姑娘
華盛頓砍樹
華盛頓是美國第一位**.他是孩子的時候,砍掉他父親的兩棵櫻桃樹.他父親回來了,非常生氣.
他暗自思量,「如果我查明誰砍了我的樹,我要狠狠揍他一頓.」 他父親到處詢問.當他問兒子時,華盛頓開始哭了起來.
「我砍了你的樹!」華盛頓和盤托出.父親抱起他的兒子說：
「我好聰明的孩子,我寧願失去一百棵樹,也不願聽你說謊.」
列寧小時候
列寧小時候是一個認真學習的孩子.列寧在學校裡,每門功課都學得很好.老師講課,他用心聽.
老師留的作業,他認真做.列寧做完學校裡的功課,還讀許多課外書.他常常把書裡的故事講給別人聽.
他愛書裡那些勤勞勇敢的人,拿他們做自己的榜樣.列寧十分愛護書.他從來不把書弄髒,也不把書到處亂扔.
列寧小時候就是這樣學習的.
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12樓：完美假知己
高爾基讀書的故事
有—次，他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書籍，他險些被燒死。他說：
「書籍—面啟示著我的智慧和心靈，—面幫助我在—片爛泥塘裡站起來，如果不是書籍的話，我就沉沒在這片泥塘裡，我就要被愚蠢和下流淹死。」
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13樓：一條酸菜魚
1、日積月累終成偉業
2、孫康映雪夜讀
晉人孫康，家貧而酷愛讀書。夜晚，雖有時間卻買不起燈油，只好默默地回憶，消化白天學過知識。有年冬天，他半夜醒來，感到屋內並非漆黑無光，還能隱約約看到一些東西，原來是皚皚白雪反映所致，這給了他啟發：
何不借雪光來看書呢?於是雪夜，特別是月光映照下的雪夜，就成了孫康苦讀的好時光。由於勤奮好學，他終於成為一個有名的學者，並當上了御史大夫。
3、頭懸梁錐刺股
戰國時蘇秦，與魏人張儀同師鬼谷先生。他夜間讀書，苦心鑽研，睏倦欲睡時，就用錐子刺自己的大腿，血一直流到腳步上。
漢代孫敬好學，讀書時，用繩子把頭髮系在屋樑上，以防止打瞌睡，來督促自己努力攻讀。
4、陶瓷積累知識
唐代大詩人白居易為了積累詩作素材，準備了許多陶罐，並分門別類的貼著標籤，整齊的放在一個七層的架子上。他把平時收集到的資料按不同門類放到各自的陶罐中。等到資料積累的可以寫作時，便函將陶罐倒空，將資料整理成文。
5、錦囊出珍品
唐朝「鬼才」詩人李賀，他的成功在於積累。為了蒐集素材，他早上背上錦囊，騎著毛驢，外出遊歷，觀察生活，一有靈感便記在紙上，放於錦囊中。一天下來回到家中，將錦囊中積累的紙條拿出，在燈下選擇整理，將有用的紙條再存入另一個錦囊中供以後寫作用。
14樓：完美假知己
高爾基讀書的故事
有—次，他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書籍，他險些被燒死。他說：
「書籍—面啟示著我的智慧和心靈，—面幫助我在—片爛泥塘裡站起來，如果不是書籍的話，我就沉沒在這片泥塘裡，我就要被愚蠢和下流淹死。」
15樓：水果夾心
少壯不努力，老大徒傷悲。我自橫刀向天笑。
16樓：俟菁菁
書是人類進步的階梯，高爾基
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17樓：fang廣州
華盛頓是美國第一位**。他是孩子的時候，砍掉他父親的兩棵櫻桃樹。 他父親回來了，非常生氣。
他暗自思量，「如果我查明誰砍了我的樹，我要狠狠揍他一頓。」 他父親到處詢問。當他問兒子時，華盛頓開始哭了起來。
「我砍了你的樹！」華盛頓和盤托出。 父親抱起他的兒子說：
「我好聰明的孩子，我寧願失去一百棵樹，也不願聽你說謊。」
列寧小時候
列寧小時候是一個認真學習的孩子。 列寧在學校裡，每門功課都學得很好。老師講課，他用心聽。
老師留的作業，他認真做。 列寧做完學校裡的功課，還讀許多課外書。他常常把書裡的故事講給別人聽。
他愛書裡那些勤勞勇敢的人，拿他們做自己的榜樣。 列寧十分愛護書。他從來不把書弄髒，也不把書到處亂扔。
列寧小時候就是這樣學習的。
《陳平忍辱苦讀書》
陳平西漢名相，少時家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父命，光耀門庭，不事生產，閉門讀書，卻為大嫂所不容，為了消弭兄嫂的矛盾，面對一再羞辱，隱忍不發，隨著大嫂的變本加厲，終於忍無可忍，出走離家，欲浪跡天涯，被哥哥追回後，又不計前嫌，阻兄休嫂，在當地傳為美談。終有一老著，慕名前來，免費收徒授課，學成後，輔佐劉邦，成就了一番霸業。
《陸羽棄佛從文》
唐朝著名學者陸羽，從小是個孤兒，被智積禪師撫養長大。陸羽雖身在廟中，卻不願終日誦經唸佛，而是喜歡吟讀詩書。陸羽執意下山求學，遭到了禪師的反對。
禪師為了給陸羽出難題，同時也是為了更好地教育他，便叫他學習沖茶。在鑽研茶藝的過程中，陸羽碰到了一位好心的老婆婆，不僅學會了複雜的沖茶的技巧，更學會了不少讀書和做人的道理。當陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時，禪師終於答應了他下山讀書的要求。
後來，陸羽撰寫了廣為流傳的《茶經》，把祖國的茶藝文化發揚光大！
《少年包拯學斷案》
包拯包青天，自幼聰穎，勤學好問，尤喜推理斷案，其家父與知縣交往密切，包拯從小耳濡目染，學會了不少的斷案知識，尤其在焚廟殺僧一案中，包拯根據現場的蛛絲馬跡，剝繭抽絲，排查出犯罪嫌疑人後，又假扮閻王，審清事實真相，協助知縣緝拿**，為民除害。他努力學習律法刑理知識，為長大以後斷案如神，為民伸冤，打下了深厚的知識基礎。
《唐伯虎潛心學畫》
唐伯虎是明朝著名的畫家和文學家，小的時候在畫畫方面顯示了超人的才華。唐伯虎拜師，拜在大畫家沈周門下，學習自然更加刻苦勤奮，掌握繪畫技藝很快，深受沈周的稱讚。不料，由於沈周的稱讚，這次使一向謙虛的唐伯虎也漸漸地產生了自滿的情緒，沈周看在眼中，記在心裡，一次吃飯，沈周讓唐伯虎去開窗戶，唐伯虎發現自己手下的窗戶竟是老師沈周的一幅畫，唐伯虎非常慚愧，從此潛心學畫。
《林則徐對聯立志》
這個故事講的是清代著名的民族英雄林則。林則徐小時候就天資聰慧，兩次機會下，作了兩幅對聯，這兩幅對聯表達了林則徐的遠大志向。林則徐不僅敢於立志，而且讀書刻苦，長大後成就了一番大事業，受到了後世的敬仰。
《文天祥少年正氣》
南宋末年著名的民族英雄文天祥少年時生活困苦，在好心人的幫助下才有機會讀書。一次，文天祥被有錢的同學誤會是小偷，他據理力爭，不許別人踐踏自己的尊嚴，終於證明了自己的清白，而且通過這件事，更加樹立了文天祥金榜題名的志向。
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