1樓：哦房子
）本題主要考查戰國時期的思想領域出現的百家爭鳴．
（2）本題主要考查如何繼承中華民族的優秀文化傳統．
（3）本題主要考查秦始皇針對諸子百家的態度和動機．
（4）本題主要考查用墨、法、兵家的思想為自己的班集體建設提出的合理化建議．
解答 （1）根據「在治理國家的問題上，儒家主張教化百姓，以『禮』治國；法家強呼叫『刑罰』加強統治；道家既反對『禮』治，也反對『法』治，他們提出『無為而治』．」可知，戰國時期的思想領域各學派紛紛著書立說，發表意見，並互相辯論，出現了百家爭鳴．
（2）對於中華民族的優秀文化傳統，我們應批判地去繼承，取其精華，去其糟粕．
（3）根據已學知識可知，秦始皇針對諸子百家，他推崇法家，接受李斯的建議，釋出焚書令，規定除**外，民間只可收藏有關醫學、占卜、種植的書，其它一律燒燬，又把暗中誹謗他的儒生全部活埋，實行焚書坑儒，加強思想控制，以加強**集權．
（4）本題主要考查學生的學以致用能力，符合史實、切合題意即可．若應用墨家思想，同學之間應相互幫助、團結友愛，不能以大欺小，以強凌弱；若應用法家思想，應建立班規，獎懲分明；若應用兵家思想，應瞭解其他學校、班級管理方法、學習方法，取長補短．
故答案為：（1）「百家爭鳴」．
（2）批判地繼承（取其精華，去其糟粕」）．
（3）推崇法家，焚書坑儒；加強思想控制（或加強**集權）．
（4）墨家--同學之間應相互幫助、團結友愛，不能以大欺小，以強凌弱；法家--建立班規，獎懲分明；兵家--瞭解其他學校、班級管理方法、學習方法，取長補短．（符合史實、切合題意即可）
點評 本題主要考查戰國時期的百家爭。
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