寫小夥伴特點的作文,作文 寫出小夥伴的性格特點

時間 2022-12-11 03:30:04

1樓:匿名使用者

我有一b個e特別好的同學,也q是我的好夥伴,我們一r起玩、一h起快樂的學習s,留下t了w許多美好的回憶8。 從0成為2一r年級的小d學生開b始,我們就同班,直到四年級才u分5開m,這更讓我留戀我們在一w起的日7子x了m。 她有一h頭烏8黑的頭髮,剪著一g排整齊的劉海,一z雙0不e大x不p小g的眼睛總是迥迥有神,她的嘴巴8雖然不k小r,但有一z些笑話和幽默的語句常常從5她的嘴裡快樂地蹦出來。

笑的時候,別提有多燦爛了q! 記得在這三z年裡,我們同是班長6,同是競爭對手7,在學習q上o常常是你追我趕,從8不b妒嫉對方2,在私底下u,我們也b是非常要好的朋友t,雖然也z有時為3某件事情爭執,但過不s了q一l會兒h,就馬g上v和好了a。在上f二j年級上d學期的時候,我們班發生有一p場傳染病「水4逗」,好多同學都被傳染上j了z,全身長1滿了k痘,有些還沒有完全好的同學怕學習l掉課,沒等好了r就來上l課。

這樣也a是有傳染的。老師沒辦8法,只好採取了b分3隔的形式來上h課,沒得的坐在前面,得了t的坐在後面,中4間還隔了j一a個r走廊。有些同學在上c課進教室時很慌亂,我們做為7班幹z部,要維持紀律,同學們總是發出一k陣陣尖叫聲,我也f有些不k知所措了z,但這時,她緊皺著眉頭,眉宇間形成一p個b「川n」字,拿起教鞭就在講臺上f使勁地敲起來,喊道:

「安靜、安靜……」同學們一f愣,都安靜地進取教室。我對她在慌亂中5表示4鎮定的心7態暗暗的表示8佩服。 我就是這樣喜歡她、留戀她,多麼j想再在一q起呀!

好的話給我加分8,不b好不v用!

2樓:小齊

我有一個特別好的同學,也是我的好夥伴,我們一起玩、一起快樂的學習,留下了許多美好的回憶。

從成為一年級的小學生開始,我們就同班,直到四年級才分開,這更讓我留戀我們在一起的日子了。

她有一頭烏黑的頭髮,剪著一排整齊的劉海,一雙不大不小的眼睛總是迥迥有神,她的嘴巴雖然不小,但有一些笑話和幽默的語句常常從她的嘴裡快樂地蹦出來。笑的時候,別提有多燦爛了!

記得在這三年裡,我們同是班長,同是競爭對手,在學習上常常是你追我趕,從不妒嫉對方,在私底下,我們也是非常要好的朋友,雖然也有時為某件事情爭執,但過不了一會兒,就馬上和好了。在上二年級上學期的時候,我們班發生有一場傳染病「水逗」,好多同學都被傳染上了,全身長滿了痘,有些還沒有完全好的同學怕學習掉課,沒等好了就來上課。這樣也是有傳染的。

老師沒辦法,只好採取了分隔的形式來上課,沒得的坐在前面,得了的坐在後面,中間還隔了一個走廊。有些同學在上課進教室時很慌亂,我們做為班幹部,要維持紀律,同學們總是發出一陣陣尖叫聲,我也有些不知所措了,但這時,她緊皺著眉頭,眉宇間形成一個「川」字,拿起教鞭就在講臺上使勁地敲起來,喊道:「安靜、安靜……」同學們一愣,都安靜地進取教室。

我對她在慌亂中表示鎮定的心態暗暗的表示佩服。

我就是這樣喜歡她、留戀她,多麼想再在一起呀!

好的話給我加分,不好不用!

作文:寫出小夥伴的性格特點

3樓:這姑娘好狂妄

在我小時候,認識許許多多的人,但我現在印象最深的還是我那位要好的小夥,而且我和他還是同學。他長得很可愛:烏黑的頭髮,大大的耳朵,細細的眉毛,水汪汪的眼睛,小小的嘴巴。

我和他很要好,不只是因為他長得可愛,更重要的是他那種互相幫助的精神深深地打動了我。

有一次,放學後,我和他手拉手回家。路上,我看中了一個小攤上的一袋零食,很想買,可是又沒有錢,我問:「李俊巨集,你今天有錢嗎?

」我指給他看。「不行,要節約一點,再加上那些零食吃多了又對身體不好,回家多吃點飯菜才能長得高。」我心裡想:

李俊巨集真不夠朋友,這麼小氣,我放開手,氣沖沖地走了。李俊巨集不由得嘆了一口氣。

正當我準備和他斷絕來往時,一件事改變了我對他的看法。一次下課時,老師說第二節課要考試。於是,我把東西準備好,這時我突然想起昨天晚上鋼筆沒有加墨水,我就去借墨水,可沒有藉著。

正當我急得團團轉時,李俊巨集問我:「怎麼了?」「我鋼筆沒墨水了,也沒有藉著。

」他馬上掏出一塊錢,讓我去買墨水,我拿過錢馬上跑去買,心裡想,怎麼上次我借5角錢他都不借,而這次他卻還沒等我說借就給了我1元錢?回到座位上,我問他這是為什麼,他說:「上次是買零食,吃了對身體不好,而這次是買學習用品,當然可以了!

」聽了他的話,我恍然大悟,並向他道歉:「對不起,上次是我錯怪你了!」他說:

「沒關係的,我們都是好朋友嘛!」我和他都笑了。

李俊巨集就是這樣一個團結互助的好同學,我一直忘不了他。

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4樓:貌似很ai你

在我的身邊,有許許多多的小夥伴,但我有一個非常要好的小夥伴她就是——*她很喜歡撒嬌,也很可愛,很天真,很活潑。

**胖胖的,有著一個圓圓的大臉蛋,長著一頭烏黑的長頭髮,梳成一個辮子。**那濃濃的眉毛下,有著一雙水靈靈而炯炯有神的大眼睛,眼睛下面有一個小鼻子。最可愛的就是她的那張嘴巴和那對小酒窩,她的那張嘴雖然不小,但是一些笑話和幽默的語句,就會從她的嘴裡快樂地蹦出來。

當她笑的時候,小酒窩就會呈現在你眼前,看,她笑得多燦爛呀!

**的優點可多了,但她最好的優點就是愛看書,因此,她的知識非常豐富。記得有一次,她讀三年紀的時候,剛上完課,同學們就一窩蜂似的跑出了教室,出去玩。同學們你追我趕的。

搞了半天,也沒見她一個人影。我又跑道教室裡,只見**剛拿出些課外書來看,便奇怪地想:這個**也真是的,好好的下課不玩,卻在這裡看書。

我想著,我便走到**身邊看了她一會兒,像只小鳥似的嘰嘰喳喳地說:「*你也真是的,下課了不去玩,還在這兒讀書。出來玩吧!

」我說完,拉起**的左手,正要走的時候,怎麼拉也拉不走,那時,我就胡裡糊塗地想:糟了,**該不會是被誰給定住了吧!我回頭一看,**就用兩眼直瞪著我,生氣地對我說:

「我就是要讀,這樣才有知識。」聽了**的話,我休得低下了頭。

**的優點不止一個,她心胸寬闊、樂於助人、樣樣都很棒,我很佩服她。怎麼樣,**是個不錯的女孩子吧!想和她交朋友嗎?

我的小夥伴。

說起小夥伴,我有好多:鄰居中的、幼兒園的,小學的,但要說最好的、最親密的夥伴,就要數我過去的同學——楊益。

從一年級開始,一條友誼的鎖鏈就把我倆緊緊連在一起。我沒與他爭吵過,我們互相幫助,親密的簡直就像一個人。

一次期末統考,還有兩分鐘就要開始了,同學們都在做考前準備。我一開啟鉛筆盒,忽然發現尺子忘帶了,沒有尺子哪行呀?回家取已經來不及了。

「都怪我,偏在這時忘帶尺子。」楊益聽了,二話沒說馬上走到自己位置,毫不猶豫地把自己新買的尺子「啪」一聲折斷了,把其中的一半給了我。我愣住了,「啊,新買的尺子呀!

」我深情地望著楊益,手裡握著那半截尺子,不知說什麼好。他呢,衝我微微一笑,說:「快拿去用吧。

」這時上課鈴響了,我趕緊回到座位上,等待考試。

放學回家,我又從鉛筆盒裡拿出那半截尺子,像欣賞一件珍貴的物品一樣,愛不釋手。我決定把它珍藏起來,因為在那短短半截尺子裡,凝結著我們深厚的友誼。

5樓:網友

要求1:簡單介紹小夥伴的特點。

要求2:通過事例寫小夥伴(1,2件事表現特點)

要求3:總結。

6樓:手機使用者

自己寫,難道你沒有夥伴嗎?自己寫得更感人!

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我有一個特別好的同學,也是我的好夥伴,我們一起玩 一起快樂的學習,留下了許多美好的回憶。從成為一年級的小學生開始,我們就同班,直到四年級才分開,這更讓我留戀我們在一起的日子了。她有一頭烏黑的頭髮,剪著一排整齊的劉海,一雙不大不小的眼睛總是迥迥有神,她的嘴巴雖然不小,但有一些笑話和幽默的語句常常從她的...

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