1樓：匿名使用者
學習貴在積累和堅持 --我有一位博覽群書的爺爺，我們爺孫倆的關係十分親密，常常談天說地，無所不言。爺爺的許多觀點一直影響著我，記得爺爺曾對我說：「無論做什麼事，都要記住享受過程，學習也如此，不要太看重結果，要注重學習的過程，享受學習過程中所帶給你喜悅和精神上的充實，這樣會使你對學習更有興趣。
」於是我開始享受學習的過程，數學和語文以及其他學科中遇到的相關問題不再只注重解題的方法和答案，而是再去查閱相關的資料及涉及到的課外知識，這樣的學習方式，雖然耗費了更多的時間和精力，但是我的知識面開拓了不少，也使我對更多的學科產生了濃厚的興趣。
一方面在享受過程中積累了不少新知識，常常能在課堂中回答出一些其他同學都無法解答的問題，使自己更加自信；另一方面由於知識面廣，對一些邊緣科學也有所瞭解，報名參加市、區的金鑰匙科技競賽，連續兩年獲獎。換種方式看待學習，我享受到學習帶來的快樂，我發現學習充滿了樂趣。
初二階段，新的班主任要求我們連續一年每天寫一篇作文。老師還朗誦了一首歌德的短詩以激勵學生：「當我不能忍耐時/就會想起地球的堅強耐力/地球每天一刻也不停地運轉/每天更要繞著太陽做更大的運轉/我現在還想做什麼呢？
」老師還讓同學每人去買一本硬本抄，真有點寫不完明年別來見我的意思，我當時還真被她這個氣勢嚇住了，心想：「每天要以篇400字左右的文章。那一年下來豈不要寫上10多萬字啊！
我哪寫得到啊！」沒辦法，師命難違，只能硬著頭皮寫了，每天晚上，我都要面對本子冥思苦想，構思我那篇400字的作文。一開始，每次寫時都花上一個小時，而且寫得非常無聊，字數也往往不夠。
然而時間長了，我覺得自己有了進步，字數漸漸多了起來。每天注意觀察生活，內容開始豐富了，寫的時間也漸漸縮短了，最重要的是，我從以前的覺得沒什麼好寫，開始轉變到可以寫較多，1000字的文章也能較為輕鬆地寫下來。
一年以來，我把那本寫得滿滿的硬麵抄交給老師時，老師什麼也沒說，只是意味深長地一笑。我想，老師讓我們寫作文，這是一種積累，若不動搖，不放棄，最終，一定能夠做到更好。每天的寫作過程，不斷磨練我們在生活中取材，提高寫作的能力。
每天寫一點，長久下來，就像聚沙成塔，收穫就在眼前。
持之以恆,貴在堅持為題目,寫一篇不少於800字的作文
以人生貴有平常心為話題的作文作文
以價值為話題作文
以出路為話題作文，以「不怕」為話題作文
記得有一次，我的成績落後了，我垂心喪氣地坐在教室裡。那時，我的心情都不知怎麼說才好，可以說是傷心，也可以說是煩惱，我想 我的成績為什麼會落後呢？我的問題究竟出在 呢？突然，聽見坐在我附近的同學在讀積累的名言警句，當他們讀到 虛心使人進步，驕傲使人落後 時，我就醒悟了，我覺得我成績進步的時候，的確有驕...
求以與分擔為話題作文，求以分享與分擔為話題 作文一篇800字
一份快樂如果乘以十三億，就是更大的快樂。一份悲傷如果除以十三億，就是渺小的悲傷。這就是分享的真蒂 分享是一種神奇的東西，它使快樂增大，它使悲傷減小。分享是一道簡單的公式，只要你解開了，便得到了成攻的喜悅。分享是一座天平，你給予他人多少，他人便回報你多少。相反，如果你是一個自私的人，那麼你就永遠也不會...
以創造與創新為話題的作文，以創新為話題的作文
創新是人的才能的最高表現形式，是推動人類社會前進的車輪。縱觀歷史，每一位取得卓越成就的人，無不是敢於創新的。敢於創新，是一種極可寶貴的精神，我們都應該學習。小學的一篇課文 第三隻小板凳 中寫了這樣一個故事 世界聞名的大科學家愛因斯坦在讀小學時，一次勞作課後，他給老師交了一隻做得很粗陋的小板凳。當老師...